高校贫困生资助体系的困境与对策研究

做好高校贫困学生的资助与教育工作是当前高校学生教育与管理工作的一项重要内容。本文在分析我国高校贫困生资助体系构建的必要性和目前存在的困境的基础上,提出了完善高校贫困生资助体系的对策建议。     

和谐社会构建视野中的高校贫困生精神教育探析

高校贫困生的精神教育是构建和谐社会的重要组成部分。高校贫困生的精神教育旨在通过对贫困生精神世界的改善和充盈,促进其精神世界发展,提升其精神生活质量,实现贫困生的自身和谐、人与社会的和谐发展。高校贫困生的精神教育不仅应包含与一般大学生相同的普遍性精神教育,而且应包含专门指向高校贫困生的针对性精神教育。     

大学贫困生产生的原因及其对策

近几年,随着高校扩招步伐的加快,贫困生人数也在不断增加。据有关部门2002年的调查统计,在校大学生中,有学费、衣食之忧的贫困大学生有近300万人。其中,特困生占近10％,贫困生占近30％,并且这种贫困人数和比重呈快速增长趋势。西北农林科技大学月平均生活费在150元以下的贫困生占31.2％,其中,月生活费在90元以下的特困生占12.6％。西安交通大学的贫困生比例为35％,上海交大贫困生比例占38％,广西师范大学为32％,大庆石油学院贫困生比例是23.3％,其中,月生活费在150元以下的特困生占9.1％。上面这些数据只是显性的,还有许多隐性贫困生,他们不愿把自己的贫困说出来,所以,高校的贫困     

高校贫困学生心理特点的分析与调适

高校贫困学生是当代大学生中的重要组成部分。随着高校招生规模的扩大和缴费制的施行,高校贫困学生的数量有较大增长,成为高校学生中的一种特殊群体,而其生活、学习、心理情况引起了全社会的普遍关注。对其心理特点进行分析与调适,既是高校育人职能的应有之意,也是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的具体体现。本文以此为切入点,通过具体分析高校贫困生心理特点与心理特点形成的影响因素,探讨相应的调适措施,目的在于全面提高高校贫困学生的素质,保证其健康成长、顺利成才。     

网络时代高校班主任工作的探索

高校班主任工作是高校学生思想政治工作的重要组成部分,也是高校学生工作的基础。在新形势下,应从研究和掌握网络时代大学生的思想特点及网络时代的文化特点入手,结合大学生具体情况做好高校班主任工作。     

勤工助学是高校素质教育中的一项重要工作

勤工助学作为高校教育工作的一个重要方面,不仅是解决高校贫困生生活困难的重要途径,也是高校全面推进素质教育的有效载体。勤工助学能培养大学生自强能力,能帮助大学生全面发展,全面提高自身素质。     

粤西高校贫困生创新创业的困境及对策研究

粤西高校位于广东省西南部,交通不便,信息不发达,经济落后。粤西高校学生大多数来自粤西地区,家庭经济困难,要解决贫困生就业问题不能单纯依靠国家政府、社会、学校力量,实践证明,创业成为贫困学生解决就业的重要途径。本课题通过对粤西高校贫困生创新创业现状调查,探寻影响粤西高校贫困生创新创业的主要因素,提出粤西高校贫困生创业存在的困难与对策。     

高校学生管理面临的新挑战

我国高校收费制度和分配制度、扩招与“扩限”、教学管理模式的改革、贫困生的增多、后勤社会化、学 生心理健康等6个方面的改革与实施,对当前高校学生管理工作提出了新的要求,基于面临的新问题,高校学生工作 者,要转变工作方法,抓住机遇迎接新挑战。     

高校贫困学生的“精神贫困”及对策研究

贫困大学生的“精神贫困”主要有自我封闭、焦虑忧郁、忌妒心理、自暴自弃等几种表现。高校可通过加强对贫困生的思想政治教育工作，为贫困生解决一些实际问题，为贫困生提供良好的心理咨询服务，积极寻求社会对贫困生的支持和帮助等“爱心措施”激励贫困大学生“精神脱贫”。     

加强高校家庭经济困难学生工作实践的思考

家庭经济困难学生工作是当前高校学生工作的重要组成部分,不仅是和谐校园建设的组成部分,也是对学生进行思想政治教育的一个载体。本文从目前高校贫困生资助工作的现状和存在的问题入手,提出改进助学解困工作实践的几条措施。     

高校助学济困模式剖析

我国高校助学济困模式存在贫困生认定机制缺乏,助困资金来源不平衡、贫困生心理问题日趋严重和贫困生诚信缺失等重大问题。为解决这些问题,必须制定科学合理的贫困生认定标准、规范高校助学济困资金来源、加强高校贫困生心理助困途径、加强大学生诚信教育。     

关于完善贫困生资助体系的对策

根据我国高校贫困生资助中存在的问题,笔者认为国家应为助学贷款提供担保和开放银行市场,并发挥监督作用;社会要高度关注高校的贫困生,实现企业和高校的合作;学校要做好贫困生的教育与引导工作;家庭要改变消费观念,贫困大学生要自强不息,勤奋求学.完善贫困生资助体系需要各方的共同努力.     

贫困大学生心身健康研究

贫困大学生是目前我国高校的一个特殊群体,他们相比非贫困生更容易出现抑郁、焦虑等不良心理倾向。本研究使用康奈尔医学指数(CMI)对西安地区三所高校242名贫困生和392名非贫困生的心身健康状况进行测查,结果发现贫困生心身健康状况差于非贫困生,贫困生心身健康状况存在明显的性别、学科及学业成绩差异。建议高校加强贫困生心身健康教育。     

关于高校学生党建工作的几点思考

随着高校教育改革不断深入,高校学生党建工作面临着新的机遇和挑战。高校学生党建工作要与时俱进,使更多的大学生加入到党组织中来。高校学生党建与大学生思想政治工作队伍建设要有机结合,切实提高高校学生党建工作的实际效果,起到高校学生党建工作对推进学生全面发展所发挥的作用。     

高校贫困生积极心理资本调查结果分析

本次调查分析的目的是通过比较不同高校贫困生心理资本各维度与普通学生心理资本的差异,为开发贫困生心理资本提供理论参照.方法是抽取2011—2017年不同高校贫困大学生心理资本研究结果,与普通大学生作比较分析.得出结果是贫困生心理资本在自信、希望、乐观维度得分均低于非贫困生;除自信、韧性两维度外,贫困生在希望、乐观两维度上存在性别差异;贫困生心理资本与发表年度、被试来源地不相关.     

高校贫困生心理状况调查——以厦门某高校为例

高校贫困生作为大学生群体中的特殊群体,他们的心理问题更应该引起全社会尤其是高校教育工作者的关注和重视。在此通过对厦门某高校贫困生心理状况的调查,并对调查结果进行分析与研究,积极探索解决高校贫困生的心理问题。     

谈谈高校学生党支部建设工作

大学生党支部建设是高校党建中的一项基础性工作,是加强高校党的建设的一个重要环节,是高校基础建设的一个重要组成部分。做好学生支部的建设工作,是高校学生工作的一个重要内容,也是做好新时期高校学生工作的一个重要途径。因此,必须提高对高校学生党支部建设工作的认识,充分发挥党支部建设的积极作用,为培养高素质的合格人才服务。     

新形势下高等院校贫困生资助工作初探

高校贫困生资助问题是近几年来社会各界关注的热点,建立和完善高校贫困生资助体系是高校改革和发展的需要。本文阐述高校贫困生产生的原因及我国现行贫困生资助工作中存在的问题,并就新形势下如何做好高校贫困生资助工作提出了几点对策。     

探索高校贫困生精准资助的实现路径

高校贫困生资助工作是整个国家扶贫工作的有机组成部分,高校贫困生资助工作需要完成从粗放资助向精准资助的转变。本文在分析现有高校贫困生资助工作的现状、存在问题及其原因的基础上,从精准识别、精准帮扶、精准考评和精准监督的环节出发,寻求高校贫困生精准资助的实现路径。     

加强高校贫困生健康人格教育

一、加强高校贫困生健康人格教育的重要意义在高等学校实施招生并轨及收费标准提高的情况下,高校贫困生、特困生的比例正呈上升趋势,一般在１５％至２０％左右,根据前国家教委对１０５０所高校３００万在校生的统计,贫困生有４５———６０万之众,有的高校的贫困生甚...