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相似文献
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1.
通过对安徽省2426名未成年人思想道德现状的调查,我们提出了安徽未成年人思想道德教育的理念与策略.主要是:加强人格教育,塑造完美个性;重视心灵的沟通;营造和谐的家庭伦理环境;增强学校环境的影响力;开展对未成年人的"网络道德"教育;为未成年人树立良好的榜样;进行感恩教育等.  相似文献   

2.
论"红色文化"与未成年人思想道德教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
"红色文化"是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设中积淀起来的一种特殊的文化类型,它对未成年人的思想道德教育有重要的作用,我们应该利用、挖掘和发展这种"红色文化",促进未成年人思想道德素质的提升.  相似文献   

3.
“红色文化”是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设中积淀起来的一种特殊的文化类型,它对未成年人的思想道德教育有重要的作用,我们应该利用、挖掘和发展这种“红色文化”,促进未成年人思想道德素质的提升。  相似文献   

4.
面对网络对未成年人思想道德教育的影响,"堵浪截流"不如"因势利导".本文着重分析了网络对未成年人的思想道德教育的影响,提出了加强网络未成年人思想道德教育对策建议.  相似文献   

5.
感恩教育载体,是指教育者通过对未成年人进行感恩教育这一途径,向未成年人传播丰富、正确、生动的思想道德教育信息,引导未成年人发现生活中人、事、物的美好和价值,唤起未成年人对自然、社会和他人的一种认同和感激,形成和提高未成年人的道德认知、情感和行为的一种思想道德教育形式.感恩教育必须成为未成年人思想政治教育的有效载体.要积极运用感恩教育载体,进一步加强和改进未成年人思想政治教育工作.  相似文献   

6.
未成年人思想道德建设刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
未成年人思想道德建设关键在教育,即要根据其思想道德状况、成长发育规律及社会发展实际,加强和改进德育教育.作者提出对未成年人的德育教育关键要抓好三个环节整合教育资源、把握教育原则、健全教育机制.  相似文献   

7.
延边地区出国劳务人员留守未成年人家庭观、婚姻观、幸福观都存在扭曲,需要改善、优化教育方式.解决家庭教育不够连贯,学校传统教育观念以及社会环境不良影响等三个层次的思想道德教育问题.  相似文献   

8.
西部未成年人思想道德关系着西部能否快速持久发展。面对西部家庭、社会和学校等诸多因素给未成年人思想道德建设带来的消极影响 ,提出解决问题的措施和方法。  相似文献   

9.
未成年人时期是人生的起步阶段和成长的重要时期,未成年人的素质如何,直接关系到家庭幸福和社会安定,关系到国家前途和民族的命运。去年7月,全国人大法制委员会对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的实施情况进行了检查,明确指出:未成年人违法犯罪依然突出。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》中也指出:在各种消极因素影响下,  相似文献   

10.
未成年人是祖国的未来和民族的希望,他们的思想道德素质高低直接关系到国家的前途和民族的命运。本研究通过对广西中小学部分在校生进行调查分析,得出当前未成年人思想道德的基本情况及其积极的方面和存在的问题,并提出针对未成年人进行思想道德教育的对策。  相似文献   

11.
未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。“目前,我国18岁以下的未成年人约有3.6亿,其中,农村未成年人超过三分之二。”农村未成年人思想道德状况如何,不仅关系到社会主义新农村建设,而且关系到全面建设小康社会的实现。本文从农村未成年人结构复杂化、农民思想道德素质和教育科学文化素质有待提高、农村教育事业面临诸多问题三个方面阐述了目前农村未成年人思想道德建设存在的问题,并从加强家庭教育、学校教育和社会教育提出了对这一问题的思考。  相似文献   

12.
本文对思想道德教育环境的优化与开发作了详细论述,并就思想道德教育如何适应环境、优化环境、开发环境提出了深刻见解,对加强思想道德建设有重要的借鉴意义。  相似文献   

13.
探讨了目前我国农村未成年人思想道德建设中存在的种种问题及其成因,分析了农村未成年人思想道德建设相对薄弱可能导致的严重后果。在此基础上,提出了加强农村未成年人思想道德建设的途径。  相似文献   

14.
加强青少年校外教育重心在社区。未成年人走出学校、走进社区、走向社会,是加强未成年人校外德育教育的有利契机,如何建立健全学生校外管理机制、工作机制应是探索的重点。各社区广泛开展“和谐社区”创建,增强社区对未成年人的吸引力、凝聚力,不断提高社区服务未成年人思想道德建设的能力,是创建和谐社区的一项重要内容。  相似文献   

15.
未成年人思想道德建设的原则及其实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国未成年人思想道德建设应坚持贴近社会实际、生活实际、未成年人实际的基本原则。整个社会的思想道德建设应着眼于规范人的最起码、最基本、最必需的社会生活行为 ,在正视人群层次差异的基础上 ,确立与之相适应的道德标准 ,有序推进未成年人思想道德建设 ,促进其逐渐提升思想道德水平。  相似文献   

16.
立足湖北民族地区的实际,强调了加强和改进未成年人思想道德教育对民族地区经济社会发展的重大意义,具体分析了湖北民族地区未成年人思想道德教育的制约因素,并以此为基点,提出了加强和改进湖北民族地区未成年人思想道德教育的对策性建议。  相似文献   

17.
道德示范是未成年人思想道德建设的有效手段。道德示范是由未成年人心理和生理特征,身教的优势,德育的实践性,我国思想道德建设的总体目标等决定的。践行道德示范必须树立家长、教师、领导干部、公众人物等的良好形象。  相似文献   

18.
论家庭教育与未成年人思想道德建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
未成年人的思想道德建设问题,直接关系到未成年人自身的健康成长和成才的问题,关系到国家前途和中华民族命运的大问题。家庭教育是促进未成年人思想道德建设的重要组成部分。  相似文献   

19.
家庭教育、中小学教育以及当代中国社会教育都对未成年人的思想道德素质有着直接的关系.对上述三者进行现状调查并对其影响进行分析既具现实意义,又具理论意义.  相似文献   

20.
未成年人是祖国的未来、民族的希望。思想道德建设从未成年人抓起,是人的成长规律的必然要求,更是对外开放和市场经济条件下提出的紧迫任务。苏州市在未成年人思想道德建设方面积累了宝贵经验,同时也面临着许多前所未有的挑战。  相似文献   

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