高等师范院校计算机科学与技术专业计算机软件教学改革

计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成,计算机软件在计算机系统中占据重要的地位,高等师范院校计算机科学与技术专业的教学中计算机软件教学占了很大的比重.本文讨论了计算机软件教学的特点、目的、意义以及和硬件教学之间的关系,说明了计算机软件教学改革的基本思路和具体方法,提出了软件教学改革的重点是加强对学生的程序设计思维、软件开发能力和动手能力的培养.     

计算机科学与技术专业实践教学改革探索

针对目前普通高校计算机科学与技术专业实践教学现状与存在的问题,结合安徽科技学院教学改革实践,介绍了学院为培养具有创新精神的符合社会需求的高级应用型人才所进行的实践教学改革思路与措施。     

电子信息科学与技术专业计算机教育的基本要求和内容

本文对目前高等学校理科电子信息科学与技术专业的计算机教育的重要地位，计算机课程的目的和要求，计算机学科的主要知识点，以及教学方法和学时安排进行了全面的论述。提出了面向21世纪电子信息科学与技术类专业计算机教育的教学改革设想和实践意见。     

浅谈高校非计算机专业计算机基础教学改革

针对高校非计算机专业计算机基础教学的现状与特点提出了计算机基础教学为专业服务的教学改革理念，同时阐述了改革的思路与措施．     

层次化、模块化的计算机网络课程教学研究

提出了层次化、模块化的计算机网络课程教学改革思路：首先,针对不同专业的学生对计算机网络知识的需求,将计算机网络课程分成三个层次——计算机网络课程A,适用于计算机科学与技术、网络工程、通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术等专业;计算机网络课程B,适用于非信息类理工科专业;计算机网络课程C,适用于经济管理类专业。其次,根据三个层次的教学内容,设计了模块化可选择的实验教学体系,即实验内容分为网络基础实验、网络服务器配置与测试、网络协议分析与编程、路由器与交换机配置、网络综合实验。     

农科院校大学计算机基础课程教学内容的调查分析

计算机的普及和发展对高校大学计算机基础教学提出了更高的要求。为了促进计算机技术与专业的融合,使计算机技术更好地为专业服务,了解各专业对计算机知识的需求情况,推进农科院校的大学计算机基础教学改革,就农科院校师生计算机知识的掌握和需求情况进行了问卷调查,为农科院校大学计算机基础教学体系和教学内容的改革提供了依据。     

高校文科专业的计算机基础教学改革与教学方法探索

在分析高校文科专业的计算机基础教学现状的基础上,提出了切实可行的针对文科专业的计算机基础教学改革措施,并以自己的教学实践论述了针对文科专业特点的教学思路和方法。     

高师院校计算机科学与技术专业课程建设及教学内容改革与实践

高等师范院校计算机科学与技术专业有着自身的特点,本文从社会发展的角度,论述高等师范院校计算机科学与技 术专业的人才培养目标和规格,分析了目前我国师范院校计算机科学与技术专业办学中存在的主要问题,论述了课程建设与 教学内容改革的主要内容,总结了改革的经验和取得的成果。     

高等师范院校计算机科学与技术专业改革研究

从21世纪社会发展的角度论述了高等师范院校计算机科学与技术专业改革的意义、目前我国师范院校计算机科学与技术专业办学中存在的主要问题以及改革的指导思想和改革研究的主要内容.     

关于信息与计算科学专业“计算机图形学”课程教学模式的思考

针对数学系信息与计算科学专业的特点,从计算机图形学的教学体会中,分析计算机图形学的课程特点和教学中存在的问题,并结合实际教学经验,对信息与计算科学专业计算机图形学课程教学模式进行了若干探讨。     

高校非计算机专业计算机课程教学中的问题探析

目前高校非计算机专业计算机应用课程教学中面临着课程体系设置落后、缺乏有效的教学方法和教学模式等问题。本着实用性、先进性的原则，设置了一个科学合理的非计算机专业教学课程体系。     

光学CT中干涉投影图像的计算机处理

论述了光学计算机层面分析方法（ＯＣＴ）重建物体内部三维图像的原理，讨论了利用计算机ＯＣＴ技术处理全息干涉图像的方法．     

基于VLD技术创建计算机实验室

计算机实验室一般采用保护卡或还原精灵的有盘系统，该模式下，计算机故障率高且可维护性差，特别是计算机实验教学的许多内容都不能进行实验，严重影响了实验教学的质量。该文基于VLD（Virtual LAN Drive）技术，探索和研究在无盘网络模式下，彻底克服了计算机实验室有盘系统的缺点并解决了实验教学中长期存在的难题。     

浅议非计算机专业“计算机网络”课程教学改革

计算机网络的广泛应用使之成为一些非计算机专业学生的一门重要课程。如何正确地对非计算机专业开展计算机网络课程的教学？文章结合陕西青年职业学院计算机网络课程改革的实践,从教学内容的实用性、教学手段的多样性、实训教学的重要性等几个方面展开了探讨和研究。     

非计算机专业计算机教育若干问题探讨

为提高非计算机专业计算机教学水平,文章论述了高校非计算机专业的计算机教育是一种基础教育和素质教育,提出计算机基础教学“重在应用”的原则。在阐述了层次教学方案的基本思想的基础上,对计算机基础教学如何适应技术发展、计算机等级考试对教学的影响、如何改进教学手段和方法等一些问题进行了探讨。     

论计算机犯罪及其法律对策

计算机犯罪是信息时代的产物 ,计算机犯罪采用“活动天窗”等方法 ,具有隐蔽性强、智能性高等特点。分析了目前我国计算机犯罪的现状与发展趋势 ,并就计算机犯罪的法律对策进行了初步探讨。     

计算机编目查重浅析

论述了查重在图书编目中的重要作用,本文结合工作实践,举例说明在计算机编目中利用题名、责任者、ISBN号、主题词进行查重的优缺点及改进的方法。     

计算机教育与素质教育

由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。本文从计算机教育对学生未来生存的需要;对学生思维品质的培养;对其他学科的影响等三个方面进行论述,论述了计算机教育在素质教育中的地位。     

高校公共计算机实验室电脑硬件常见故障及排除对策

针对高校公共计算机实验室电脑硬件经常出现故障的问题,探讨电脑硬件故障产生的四大原因:硬件老化、配件不兼容、人为因素和环境影响,具体分析了主板、CPU、内存、显卡、声卡、硬盘、光驱、显示器、键盘和鼠标常见的故障、产生故障的原因及排除对策.