教师的体态语言在教学中的重要性

教学语言有口头语言、体态语言和书面语言之分,它广泛应用于课堂教学中。体态语言是教学活动中无声的语言。在教学语言中,教师的思想、情绪、情感、心理活动都是以自身表情和体态来表现的。在口头语言的基础上体态语言的运用,有利于表达思想感情和教学内容。     

浅谈体态语言在英语教学中的作用

体态语言是有声语言的一种辅助形式，是英语教学语言的一个重要组成部分．在教学中起着举足轻重的作用。并就体态语言在教学过程中的运用提出了一些可行性建议。     

浅析体态语言在健美操教学中的运用

健美操是一项融合音乐、舞蹈动作和瑜伽动作等多种元素的体育运动,而且健美操的体力消耗不剧烈,因此受到了大多数学生的喜爱。体态语言是健美操教学的主要表现形式,主要包括动作语言、目光语言、面部语言和距离语言。体态语言在健美操中的运用主要表现在基本教学、实践教学和强化教学三方面。将体态语言运用于健美操教学中,不仅可以活跃健美操课堂的教学氛围,还可以激发学生的学习兴趣,帮助学生更轻松地理解健美操动作,进而提升健美操的教学效果。     

浅谈体态语在体育教学中运用

在体育教学中,教师常常用准确、优美、充满激情的动作、姿势把教学内容排列、组合成不同系列的直观形象,便于学生模仿、练习。这就是体态语言,一种无声的、非语言的语言。本文就体态语言对学生产生的重要影响,以及如何有效地在教学中运用体态语言来提高教学质量,提出了一些见解。     

教学活动与体态语言

体态语言是教学中的重要语言之一,运用得当可对教学效果起到举足轻重的作用。     

试探小学语文课的教学用语

教学语言是讲艺术的,应包括口头语言,板书语言,体态语言。口头语言应具备科学美、形象美、情感美、语声美。板书语言应有以下特点:以图示意、图文并茂、线条对称。体态语言应包括:眼神、面部表情、手势、动作等。     

互联网对大学生心理健康的影响及对策探讨

随着互联网技术的发展,互联网越来越成为大学生获取知识、了解时事,交流信息的重要渠道,与此同时,也对他们的心理产生了很大的影响.这些影响既有积极的一面,也有消极的一面,需要我们趋利避害,利用网络切实加强学生思想政治教育工作.     

析“海外兵团”对乒乓球运动发展的影响

“海外兵团”产生于20世纪80年代末,它的产生有其深刻的历史和社会原因。“海外兵团”对中国和世界乒乓球运动的发展产生了重要的影响,它就像一把“双刃剑”对中国和世界的乒乓球运动发展有积极的一面,但同时也有消极的一面。对“海外兵团”的作用,我们既不能只看到好的一面,也不能只看到不好的一面,我们应该全面地、正确地、辩证地看待“海外兵团”的作用。     

浅谈教师的教学魅力与体态语言

作为教育工作者,为更好地负担起培养下一代的神圣使命,必须加强学习,努力提高自身的道德素养,使体态语言技巧日臻完善和完美。体态语言是一种艺术。真正有魅力的教师,对学生具有强大而持久的人际吸引力、精神感召力、智慧启动力,成为学生生活道路上的引路者、鼓舞者、驱动者。知识积累,是个长期艰苦的过程。启发式教学是增强教师魅力的重要手段,它能激发学生的兴趣,点燃学生智慧的火花。     

实用主义对当代大学生职业规划影响的辩证分析

大学生就业难已经成为当今我国社会一个突出的问题,其原因是多方面的,其中,缺乏理性的职业规划是影响毕业大学生就业竞争力的一个重要因素。而实用主义则对于大学生形成正确的就业价值观,制订合理的职业规划,既有其积极的一面,也有其消极的一面。为了更好地引导大学生做出合理的职业生涯规划,我们有必要科学理性地评判实用主义的影响。     

儒家传统文化思想对当代大学生价值观的塑造

大学生价值观的形成受多种因素的影响,其价值观具有积极的一面,也有消极的一面。儒家传统文化不仅为大学生价值观的正确养成奠定了思想基础,也为其提供了思维指南。儒家传统文化蕴含的精神和思想内涵,对大学生价值观的塑造具有重要意义。     

身体暗示让伴侣热血沸腾

唐代诗人李商隐的名句"身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通",原是指爱恋着的男女心意相通,用现代的语汇解释实际上是指热爱着的男女对体态语言的理解和运用。有研究表明,我们每天所接受的信息中,有70%是来自于体态语言,在夫妻生活中,性的交流是体态语言交流的顶峰,伴侣的一举手、一投足、一蹙眉、一瞥视等等都表达着一定的性爱欲求。不过,能解读伴侣性爱体语的也只有那些善于察言观色心心相印的夫妻。     

赏识教育在体育教学中的实施策略研究

赏识教育是在教学中给予学生更多的肯定和认可,从而让学生产生积极向上的学习动力与信心,从而提高学习效率的教学方法。通过论述赏识教育在体育教学中实施的意义,从借助口头语言进行赏识教育、利用体态语言进行赏识教育、积极发现学生的闪光点三个方面提出了赏识教育在体育教学中实施的策略。以期通过赏识教育,让学生对体育产生喜爱和好感,更好地配合教师的教学工作,最终实现提高体育教学水平的目的。     

试论体育教学语言的艺术表达

体育教学语言是体育教师组织教学、传授基本知识、培养学生技能、与学生交流情感、高效完成教学任务的主要手段。结合体育教学特点,分析体育教学中口头语言和体态语言美的内涵及价值。使体育教学语言规范化,以达到提高体育教学效果的目的,最重要的是,如何取得最佳的艺术表达效果。     

浅谈高职英语教学过程中肢体语言的使用

在高职院校日常英语教学当中,口头交流是教师和学生交流的主要途径,然而,肢体语言和非口头性的暗示通常也对语言交际和教学产生很大的影响。眼神交流、手势、面部表情以及服装穿着等因素都会潜移默化地对师生之间的交际互动产生积极抑或消极的作用,因此,合理地运用肢体语言会对英语教学有促进的效果,如果和口头语言巧妙地结合起来,能够提高课堂互动、学生的学习兴趣。     

用情感与体态语提高英语的课堂效率

体态语言,也称为身体语言（BODY LANGUAGE）,也有人称之为一种哑文化,是与语言技能发展相伴的。由于初中学生年龄特点等的影响,体态语在帮助学生学习英语中起到重要作用,可是往往在日常学习语言的过程中人们会忽略体态语言。     

异性效应之大学生的恋爱观

恋爱,是许多大学生生活的重要组成部分,是许多大学生所向往想尝试的东西.异性效应即是:男性和女性在学习生活工作等诸多方面,由于复杂的需求,相互产生的心理和行动,甚至对思想和价值观产生影响,这种影响既具有积极的一面也具有消极的一面.     

试论旅游活动对跨文化交流的影响

二十世纪六十年代，旅游业成为世界上发展势头最强劲的产业，其经济作用日益被人们所认识。在促进经济发展的同时，旅游活动也对跨文化交流起着不可忽视的作用。这种作用有其积极地一面，也有其消极的一面。正确的认识旅游活动对跨文化交流的作用，采用合适的方式推动旅游发展，趋利避害，最终就能够通过旅游活动推动不同文化之间的和平交流和借鉴。     

中学思想政治课教学语言运用研究

思想政治是人类文化的重要组成部分,中学的思想政治课从经济、政治、文化、哲学等方面入手,教授学生专业知识的同时帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观,培养学生健全的人格。教学语言是教师传递信息、提供指导的语言行为方式,包括教学过程中教师运用的口头语言、书面语言和体态语言等。本文旨在探究中学思想政治课教学语言运用现状,为中学思想政治课教师教学效果与学生学习效率提供借鉴。     

网络民族主义

随着互联网的普及和发展，民族主义的表现形式也正在朝着多样化的形式演变，通过互联网这一虚拟空间，民族主义寻找到了新的生存空间．也正在不断的向这一领域深入延伸．网络民族主义的出现对我们现行的社会生活乃至政府的某些决定都产生了一定的影响，也是现在不可忽视的社会力量，这其中有它积极的一面。也有消极的负面效应，如何正确看待网络民族主义．如何对这股社会力量进行正确的引导使其发挥积极作用。也是现在值得进一步研究和解决的问题。