探讨高职院校如何有效地开展职业指导

为了突出高职院校职业指导工作的重要性，就如何有效地开展职业指导展开论述，并针对职业指导工作如何有效开展提出相关性的意见，以期许给高职院校开展职业指导工作提供有益借鉴。     

我刊将与有关单位共同举办首届全国职业指导最佳实践论文活动

为进一步促进全社会对职业指导工作的关注,在公共就业服务机构和大中专院校范围内总结职业指导的先进方法,传播职业指导的先进理念,激励职业指导从业人员的工作积极性,推动职业指导工作深入开展,提高公共就业服务的质量和实效,促进院校职业指导工作的开展,使职业指导工作能够更好地发挥功能作用,     

关于做好高校大学生职业指导工作的思考

开展职业指导是高校大学生就业工作的重要内容,事关培养什么人的核心问题。现阶段高校不同程度存在着对职业指导工作的持续发展重视不够、组织实施创新不多、个性服务范围不广、整体观念认识不强等问题。增强高校职业指导工作的实效性,必须切实提高做好职业指导的思想认识,着力提升职业指导队伍的专业素质,注重完善高校职业指导的课程体系,努力扩大职业指导的个性服务范围。     

首届全国职业指导最佳实践论文活动征稿启事

为进一步促进全社会对职业指导工作的关注,在公共就业服务机构和大中专院校范围内总结职业指导的先进方法,传播职业指导的先进理念,激励职业指导从业人员的工作积极性,推动职业指导工作深入开展,提高公共就业服务的质量和实效,促进院校职业指导工作的开展,使职业指导工作能够更好地发挥功能作用,从而更好地贯彻落实国务院36     

从职业素养入手提高大学生职业指导质量

在就业形势日益严峻的背景下，如何提升职业指导工作的质量，更高效率地完成职业指导工作，促进更多的就业者达成职业成功是职业指导工作者的工作重点。而在高校职业指导工作中，探讨如何以提升大学生内在职业素养为切入点，开展有针对性的职业指导工作更是重中之重。本文从职业素养的培养入手清晰陈列了若干个提高大学生职业指导质量的有效方法。     

论中等职业学校职业指导工作的开展

加强职业指导工作是职业学校实现培养目标的时代要求,是职业教育自我完善和可持续发展的需要.本文通过分析当前职业学校职业指导工作的现状及其存在问题,从提高领导思想认识、完善指导工作体系、加强指导队伍建设、提高学校教育质量、强化就业援助功能等方面提出开展和推动职校职业指导工作的建议.     

试论高校职业指导工作的开展与推动

职业指导是高等教育的重要组成部分,它有助于大学生成才.笔者在此从高等院校开展职业指导工作新观念与长远目标入手,分析目前高校开展职业指导工作的现状以及存在的问题,提出了改善现状、推动职业指导工作在高等院校更有效开展的对策.     

职业技术学校开展职业指导工作的几点设想

学校的职业指导工作旨在帮助学生了解自己,对自己有一个正确的评价,明确自身发展方向,了解当前社会供需信息,了解职业进而树立正确的择业、创业、就业观念.通过职业指导工作,使学生增强对市场调节就业的心理承受能力与就业竞争能力,最大限度地避免择业的主观性和盲目性.因此,正确地在学校内开展职业指导工作,可以使职业指导的结果与就业形成一种良性循环,逐渐发挥相得益彰的优势.同时职业指导工作也是学校德育工作的重要部分,是全面提高学生综合素质和职业能力自觉性的教育活动.     

刍议高职院校职业指导实践经验

随着近年来高等教育改革的迅猛发展和高等教育大众化进程的加快,高职院校职业指导工作的重要性日益彰显。文章试图在总结我国高职院校职业指导实践现状的基础上,尝试性地提出完善高职院校职业指导工作的措施和建议,以期推动高职院校职业指导工作更好地开展。     

浅谈中职学校班主任职业指导工作

中职学校班主任是学校职业指导队伍的重要组成部分.班主任的职业指导工作开展得怎样,直接影响到学校的就业率和就业质量.怎样做好中职学校班主任的职业指导工作,笔者在多年的班主任工作中,进行了如下有效的探索:     

职业中学开展职业指导工作应重视的三大问题--以美容美发与形象设计专业学生职业指导方案为例

职业中学应认真贯彻《国家十二五规划》和《2014年政府工作报告》精神，在总结学校以往职业指导工作经验的基础上，全面落实职业指导的全员化、全程化的指导思想、构建完整的职业指导工作体系，使“3+3”阶段式职业指导工作更加科学、系统和规范，全校上下共同树立全面教育服务意识，以学生为本位，以就业为导向，努力提高学生的综合职业能力，使学生毕业时能顺利而稳定的就业。职业中学开展职业指导工作应重视一下三大问题。     

试论职业指导在促进高校毕业生就业工作中的重要作用

本文从分析高校开展职业指导工作的现状、问题及原因入手,探讨了职业指导在促进高校毕业生就业工作中具有的重要作用。     

中职学校职业指导课问题与应对

《中国教育百科全书》中对"职业指导"是这样解释的:职业指导,亦称职业咨询或就业指导,指根据社会职业需要针对人们的个人特点以及社会与家庭环境等条件,引导他们较为恰当地确定职业定向、选择劳动岗位或者转到新的职业领域的社会活动,是沟通求职者和用人单位、教育部门和社会的有效途径。《教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见》指出:加强职业技术学校的职业指导工作,是实现职业技术学校毕业生顺利就业的有力措施,是实现职业教育服务经济社会发展功能的有效途径。同时明确职业指导课是职业技术学校开展职业指导工作的主要途径之一,发挥着主渠道的作用。但是从实践来看,中职学校的职业指导教育存在不少问题,很多情况下起不到应有的作用。如何才能上好中职学校职业指导课     

学校职业指导实践中的问题与对策

目前,我国劳动力供求总量矛盾和就业结构性矛盾并存,学校职业指导工作受到了各级各类学校的普遍重视。如何在实际工作中发现问题、解决问题,推动学校职业指导工作的开展,也成为各级各类学校和广大职业指导工作者共同关注的问题。     

张新:一位“星级””职介红娘

中国就业促进会和中国就业培训技术指导中心从2012年开始,每年联合召开全国高级指导师年会,推出优秀的高级职业指导师、星级职业指导师,展示优秀职业指导工作者的成就和风采,搭建职业指导人员高水平的交流平台,开展职业指导工作的前沿探索和理论研究,总结推广先进经验和技术成果,以此来提升全国职业指导工作的水平,推进中国公共就业服务事业发展。《职业》杂志从本期开始,对全国的优秀星级职业指导师进行深度报道,展示优秀职业指导工作者的成就和星级职业指导师们"职业感动"的风采。     

职业指导人员的必修课--职业指导人员鉴定教材简介

１９９４年，原国家劳动部颁发了《职业指导办法》，规定职业介绍机构应开展职业指导工作，配备专（兼）职职业指导员，向劳动者和用人单位提供指导和服务。 随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，市场就业机制的不断发育，对职业指导的工作内容提出了新的要求。提高职业指导人员素质是搞好就业服务的前提条件，是一项重要的基础性工作。从２０００年开始，劳动和社会保障部在全国范围内开展了对职业指导人员职业资格的鉴定工作，通过取得证书的办法，使职业指导人员受到系统和规范性的培训。 职业指导人员在职业指导工作中，因指导对象…     

如何提高技工院校学生职业指导的实效性

职业指导是沟通学校与社会、职业准备与未来就业的桥梁。职业指导工作的有序开展,对技工院校毕业生就业及职业生涯发展具有重要作用。但是如果技工院校职业指导工作开展相对滞后,重视不够,就会影响毕业生的就业质量和后续发展,因此构建“三全培训体系”、提高教育培训的实效性十分必要。     

中职院校职业指导实践与探索

我国的职业指导工作起步较晚,各中职院校职业指导工作开展得还很不平衡。通过几年的应用实践,笔者发现其中存在不少问题,如职业指导工作内容单一,范围狭窄;职业指导师资缺乏且专业化程度化低;校领导重视度不高,执行力度不够等。为此,本文针对职业指导存在的问题提出了若干建议。     

高职高专院校职业指导服务体系的完善

高职高专教育是一种以职业教育、就业为导向的高等教育。其职业指导工作与普通本科院校职业指导工作在内容和方式等方面均有所不同。本文分析了当前我国高职高专院校职业指导存在的普遍问题,并从加深职业指导的理论研究和开发、职业指导队伍、职业指导方式、职业指导内容、职业指导过程等方面,探讨如何完善高职高专院校职业指导体系。     

我刊将与有关单位共同举办首届全国职业指导最佳实践论文活动

为进一步促进全社会对职业指导工作的关注,在公共就业服务机构和大中专院校范围内总结职业指导的先进方法,传播职业指导的先进理念,激励职业指导从业人员的工作积极性,推动职业指导工作深入开展,