把握教育国际化趋势 创新来华留学生教育——华中师范大学来华留学生教育蓬勃发展

华中师范大学着眼于教育国际化的发展趋势,在学校＂国际化＂办学理念的指导下,制定了＂全方位、多层次、跨越式＂的来华留学生教育发展战略,10年间使学校来华留学生教育得到了比较大的发展。     

坚持创新 努力完善我校来华留学生的管理机制

创新是发展的动力，同时也体现了时代对来华留学生教育管理工作的要求。本校通过来华留学生管理组织形式和管理方式的创新实践，不断完善了来华留学生的管理机制，为今后更好地发展来华留学生教育管理事业打下了坚实的基础。     

留学生跨文化心理探究与高校外国留学生管理

外国留学生在华能否顺利完成学业,不仅取决于高校能否为他们提供必要的物质和学术条件,也取决于他们能否在学习期间顺利完成跨文化的心理适应过程。文章探究了高校外国留学生的跨文化心理状态,运用情感管理法帮助留学生克服因文化差异所带来的不适,使他们尽快适应在中国的学习与生活,进而有效实施科学管理,推进高校外国留学生教育管理工作的持续发展。     

新疆高校开展来华留学生教育的优势、不足与对策

文章针对新疆高校开展来华留学生教育的优势、存在的问题与不足,对促进新疆高校留学生教育可持续发展提出了一些思考。     

基于文化习得视角的高校来华留学生管理探析

随着我国来华留学生教育的不断发展,对留学生的跨文化适应和我国高校对留学生的跨文化管理的研究和探讨也越来越深入。文章针对来华留学生跨文化适应和跨文化适应能力的各方面,从文化习得的视角出发,提出高校留学生管理的相关对策。     

浅谈基于文化差异下高校留学生管理的应对措施

来华留学生的教育工作是服务外交,发挥我国影响力,传播中国优秀文化和促进与世界各国友好往来的主要途径。但是在工作中我们发现由于中外教育背景和各国文化存在一定的差异,在日常管理中难免会发生磨擦、冲突并产生一些问题,这些问题影响着留学生对学校,乃至对我们国家的看法;甚至间接地影响着我们国家的对外形象,绝不可以轻视。如何正视这些文化差异找到一个行之有效的管理模式,把留学生的管理工作落到实处,这应是留学生管理工作值得探寻的一个重点。     

来华留学生教育行政管理发展综述

新中国成立之初我国即开办了留学生教育事业,但与之密切相关的教育行政管理机制的建立却起步较晚。改革开放以来,政府愈加重视其教育水平的提高,不断研究制定新的政策法规,以促进来华留学生教育事业的快速发展,逐渐形成了以教育部为最高教育行政机关,各省教育厅承上启下,地方高校配合与自主并重相结合的宏观管理结构。然而来华留学生教育的进一步发展需要政府与高校及相关非政府组织更加密切的合作,在充分交流沟通的前提下为来华留学生教育发展的指引方向。     

新疆高校中亚来华留学生教育现状及发展分析

新疆在发展中亚国家来华留学生教育方面,拥有得天独厚的地缘优势和文化优势.文章提出只有建立更加开放、科学的管理体制,广开渠道,加大宣传力度,才能进一步推动新疆高校来华留学生教育事业的全面发展.     

外国留学生来华留学心理特征分析

外国留学生在华的教学和生活管理,是高校管理中的一项重要工作。留学生在华的学业进步、人际交往、个性差异、文化传统等方面的心理要素和特点在留学生管理中应充分注意。     

试论来华留学生教育的现状与创新

来华留学生教育能以最快捷和直接的方式使中国高教与全球教育一体化接轨.本文论述要正确评估我国来华留学生教育工作,肯定成绩.同时,要认识到来华留学生教育规模赶不上我国政治、经济发展需要和国际人才市场竞争的需要;名牌大学与普通高校招收外国留学生的数量和规模的差异.提出树立新的教育观念,创建新的办学模式,研究如何促进来华留学生教育事业的发展.     

来华医学留学生医疗法教学的实践与探讨

面对来华医学留学生医疗法课程教学中存在的文化适应、法律差异、语言障碍等诸多问题,采取灵活的教学方式、坚持医学伦理与医疗法律相融通,国际化与本土化相结合、加强师资队伍培养与培训等措施,切实保障教学效果,提升教学质量.     

关于来华留学生招生工作的思考

本文针对国际汉语热不断升温、各高校留学生招生规模不断扩大等现状,通过分析我国及世界先进国家的留学生招生工作的模式及特点,阐述了当今中国高校应如何结合国情、校情进行策略性、计划性、长远性的留学生招生工作,以适应国际化需求的趋势.     

地方高校外国留学生管理策略浅析

近年来,来华留学生的规模不断扩大,留学生层次日益多样化,极大地推动了我国来华留学教育事业的发展,但同时也对高校留学生教育管理工作提出了更高更新的要求。结合高校实际,在实践中摸索行之有效的管理方法,建立有地方特色的留学生管理体系,并借鉴国外先进经验,不断更新管理理念,才能在高等教育国际化步伐日益加快、来华留学生规模日益扩大的背景下做好留学生管理和服务工作。     

来华留学生教育发展探究

“规模、结构、质量、效益”是留学生教育发展问题的本质和关键,以此反思梳理我国近年留学生教育发展的深层次问题,针对规模发展多靠政府推动而留学生教育自身吸引力不足、结构优化重外部规划控制而轻学科专业内涵建设、质量保证停留在概念层面尚未落到实处、效益问题上政府高校认识有待统一等问题,提出着眼于全局和整体进一步完善优化顶层设计、采取“扬长、抓尖和补短”策略推进学科专业建设、多方面努力提升留学生教育的整体质量、消除认识偏差以促进留学生教育社会效益与经济效益并重发展的解决对策。     

新疆高校图书馆的留学生图书文献服务问题探析

为了进一步完善新疆高校图书馆的留学生图书文献服务,帮助留学生更好地学习和了解中国,新疆高校有必要对现行的图书馆结构和功能做部分调整,增加为留学生服务的内容。建立留学生专用阅览室,在功能上实现专用;建立适应留学生使用的检索系统;丰富留学生书籍种类并及时更新;完善网络学习,建立专用途径;改善服务环境和手段。     

留学生管理策略的实践与探索

高等教育国际化是我国高等教育发展的必然趋势,留学生教育的广泛开展对留学生管理提出了更高的要求。分析留学生管理问题的成因,有助于制定留学生管理策略。留学生管理既要加强制度建设,又要掌握解决具体问题的灵活性。引导外籍学生正确对待文化差异,帮助他们解决跨文化交际的社会心理问题,也是优化留学生管理的有效途径。     

来华留学生与中国国家形象的自我构建

三十年来,中国经济的发展取得了举世瞩目的成绩.然而,中国在世界上的国家形象是滞后于现实发展的,中国进入了一个需要自我构建国家形象的时代.在国际传播话语权仍为西方主流国家所掌控的局面下,中国仍是一个国际传播力弱的国家.拓宽传播渠道,研究切合中国实际的传播策略是目前所必需的.本文结合实证研究分析了以来华留学生为自我构建国家形象传播渠道的可行性,并提出了相应的对策及建议.     

来华长期进修留学生阅读课教材需求分析

以来华长期进修的留学生为调查对象,对其在阅读课教材方面的需求进行了实证研究,主要结论如下：留学生对课文长度的接受程度为500—1000字,生词量为20％～30％,但不同水平、不同地区的学习者呈现需求的差异;留学生十分关注阅读教材的趣味性、时代性和阅读策略的指导功能,不同地区的学生表现了很大的差异;留学生对话题的选择呈现出多样化的趋向,不同地区的学生需求不同。