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在深化教育改革,全面推进素质教育的今天,高职高专会计教育作为培养应用型会计人才的重要途径, 在教给学生理论知识的同时,更要注重实际能力的培养,以满足社会对会计人才越来越高的要求。 相似文献
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高等中医药人才培养必须坚持医学科学精神与医学人文精神的统一,实现医学人才医学技术与人文关怀的协调发展。中医人文教育既是医学模式发展的根本要求,也是增进医患互信、构建和谐医患关系的需要。中医人文教育必须以培养高等中医人才为核心,遵循中医人才成长规律,体现人文教育与政治教育、人文精神与科学精神、文化传承与借鉴创新的高度统一,全面提升中医大学生的人文素养。 相似文献
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一、优化“工程化”教育模式是我国高等工科教育发展的必然选择 高等工程教育是机器大工业的产物,是新兴资产阶级对大量高级工程技术人才的渴求,以迅速发展资本主义的产物。如果从1789年法国大革命成功后以培养工程技术人才为主的法国巴黎理工学校建立算起,也不过是200多年的历史。此后,以美国、德国为代表的资本主义国家也开始了高等工程教育的实践与改革。到第二次世界大战以后,世界逐步形成了三种有代表性的高等工程教育模式:(1)美国式的,强调工程科学研究,注重对学生的培养以“毛坯教育”为主,工程实践训练等由毕业… 相似文献
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我国目前的高等会计教育片面强调会计技术的传授 ,忽视素质的提高。要培养适应 2 1世纪的高素质会计人才 ,必须实现素质教育与会计技术教育的整合。在培养目标上 ,要确立一种会计技术教育与素质教育相结合的会计教育目标 ,应培养学生毕业时既能成为一名专业人员 ,又具备能在未来一定时期内适应多种工作的素质。即“一专多能”。课程结构上 ,要实现会计专业课和基础课的比例要更加合理 ;处理好必修课和选修课之间的关系 ;实现科学课程与人文课程的整合。在教学方法上 ,应实现“教会”与“学会”的结合 ,“会教”与“会学”的结合 ;讲授法与其它多种教学方法的结合 ;课堂讲授与现代教学媒体使用相结合 相似文献
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高等院校会计实验教学的现状及改进措施 总被引:1,自引:1,他引:0
杨淑芝 《佳木斯大学社会科学学报》2001,19(6):110-111
会计教育的目的是培养会计人才 ,无论是侧重于管理型还是侧重于核算型 ,他们都是未来的会计专业人员 ,都要以会计实践为基础。高等院校开展的会计实验教学 ,就是为了提高学生实际工作能力 ,为培养会计实用人才发挥作用。但目前会计实验教学存在一些需要改善和改进的地方 ,基于此 ,本文对目前高等院校开展的会计实验教学的现状进行了一定的分析 ,并提出了相应的改进措施 相似文献
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张欣 《长春理工大学学报(社会科学版)》2014,(5):182-183
随着经济全球化以及我国市场经济改革的进一步深入,社会对会计高端人才的需求增加。而目前我国高等院校培养的会计人才不能满足这一要求。通过对我国目前高等院校培养的会计人才存在的问题进行分析,提出如何培养高端会计人才的几点措施。 相似文献
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高婉莹 《河北工程大学学报(社会科学版)》2018,35(3):102-104
随着互联网的发展,会计行业正在经历重大的行业转型时期,对新型人才的需求与以往有所不同。文章分析了“互联网+”影响下高校教育面临的教学模式单一,课程设置尚待完善,适应新技术发展的师资不足等问题,并从创新教学模式,着重学生综合素质培养,创新课程结构,促成校企合作,优化教师团队,创办互联网会计师资方面提出了对会计教育现状的改善方案。 相似文献
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知识型社会对人才的需求要求培养既有科学精神又有人文精神的综合型人才。新课程改革对学生进行全面的教育更应该建立系统科学的地理教学体系,融合科学和人文精神对学生进行完整的教育,以达到地理教育和受教育者的双向发展。 相似文献
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论高等院校艺术教育的现状与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
高等艺术教育是高等教育必不可少的重要内容,近一段时期高等艺术教育保持着一种高速发展的态势。但随着社会对艺术人才综合素质要求的不断提高,艺术教育在师资、教学方法、办学理念、培养模式等等方面暴露出种种弊端,有些地方还相当薄弱,本文重点就新时期下艺术教育如何适应这种时代的要求,为国家培养合格的、高规格的艺术人才,提出自己的思考。艺术的起源可以追溯到人类诞生,艺术教育自古以来一直是人类社会极其重要的教育内容与模式,在国民教育中有着较为特殊的地位。中国古代教育家孔子曾提出“兴于诗,立于礼,成于乐”,法国伟大的文学家… 相似文献
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社会需要不同层次的人才,高职会计教育根据培养“技术应用型高等专门人才”的需要,必须构建科学的会计实践教学体系,完善校内模拟实习条件,依托具有协作关系的实习基地,在“双师型”指导教师和实践经验丰富的企业会计师的指导下,培养具有理论联系实际和观察、分析、表达、交际、合作及解决现实问题能力的高素质高职毕业生。 相似文献
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应用型人才培养规格和培养模式探索 总被引:2,自引:0,他引:2
应用型人才可分为研究应用型、工程应用型、技术应用型和技能应用型等类型和规格。目前中国高等工程本科教育已经形成分层次的招生格局,这种分层次的招生格局意味着已经步入大众化的中国高等工程教育直接服务于社会需要和学生的需求。由此也就决定了培养不同规格的应用型人才应当采用不同的培养模式。 相似文献
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浅谈培养适应市场经济需要的通用型会计人才 总被引:1,自引:0,他引:1
浅谈培养适应市场经济需要的通用型会计人才高天宏经济越发展,会计越重要。我国会计体制由计划经济模式向社会主义市场经济模式转轨,给会计教育的改革与发展带来了一系列新课题,也为另一次腾飞带来了新的契机。市场经济条件下需要怎样的会计人才?高校应如何培养相应的... 相似文献
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关于在高校会计教学中加强职业道德教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
目前我国许多大学在培养会计人才方面,往往只注重对学生进行专业教育,而忽视了对会计职业道德和法制的教育,导致会计职业陷入了严重的社会信任危机和价值危机。针对如何在会计教学中贯穿职业道德教育的问题,提出通过丰富教学内容、革新教学方式、改革评价体系来建立一种创新的教学模式,以提高学生主动探索知识的能力和树立“诚信为本”的职业人格,为他们将来走入社会,形成正确职业判断打下良好基础。 相似文献
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随着中国-东盟自由贸易区建设进程的加快和该区域经济贸易的快速发展,急需加快培养适应中国-东盟区域经济发展的会计人才.文章根据中国-东盟区域经济发展的要求,提出了适应中国-东盟区域经济贸易发展的会计人才开放式培养途径. 相似文献
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柴世民 《山西高等学校社会科学学报》1998,(5)
高等农业教育担负着为农业培养高层次人才的艰巨任务。但是,在计划经济条件下形成的高等农业教育的办学模式,如今很难适应社会主义市场经济农业发展的需要。因此,高等农业教育体制改革势在必行。然而,深化高等农业教育体制改革的首要方面就是重新确定其人才培养目标模式。搞清楚当前影响高等农业教育人才培养目标模式的各种因素对于加快高等农业教育体制改革具有至关重要的作用。 相似文献
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CDIO教育是为生产、建设、管理、服务第一线培养适用的高等技术应用性人才。而建立和培养一支符合CDIO教育发展要求的"双师型"师资队伍,是CDIO教育成功的根本保证。文章分析了CDIO模式下我国工科院校教师队伍培养存在的误区、CDIO模式下我国工科院校"双师型"教师的具体内涵、提出了CDIO模式下工科院校"双师型"教师培养的具体措施。 相似文献
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庄法兴 《山西高等学校社会科学学报》2010,22(7):88-90,112
加强和改进大学生思想政治教育工作,要以科学发展观为指导,坚持以学生为本的工作理念,创新工作模式,开创学生思想政治工作新局面。针对新形势下学生工作出现的新特点,确立"两个123"大学生思想政治工作新模式,可以有效地把大学生培养成为顺应时代发展的复合型高等人才。 相似文献