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一、概念和模式
MIT斯隆管理学院的领导力中心堪称世界上最有影响的领导力研究机构,其代表人物彼得·圣吉有这样一个判断:领导力是分布的;领导力并非只属于CEO,它能够且应该渗透到公司的所有层级中.这描述的正是最近几年在西方领导力研究和实践领域最具革命性的概念之一:分布式领导.与传统领导学研究领导者个人特质或角色不同,分布式领导主要探讨由多人担任领导角色的领导模式.管理大师明茨伯格提出组织应该将以个人为中心的领导模式转变为分布式领导.分布式领导就是组织的不同成员根据自己的能力和环境条件的变化动态地分享领导角色.MIT领导力中心甚至决定将未来20年的研究重点放在分布式领导上. 相似文献
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迄今为止,学者们针对领导力给出了不下350种解释。美国领导力研究专家詹姆斯和巴里在《领导力的挑战》一书中,给出了多数人认可的定义:领导就是要带领其他人走到他们从未走过的地方,而所谓领导力则是 相似文献
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领导力的本质是什么?卓越的领导者有何秘诀?领导之道是什么?从目前国内火爆的领导力培训市场可以看出,数以万计的管理者也正在苦苦寻求成为卓越领导者的“密码”。 相似文献
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隐形领导力是一种“不知有之”的领导力,即被领导者在感觉不到被管理、被引导、被带领、被影响的情况下,领导作用却已不知不觉地施加到了自己身上.隐性化的领导力是一种很高的领导境界,也是一种高超的领导艺术.那么,隐形领导力如何开发? 相似文献
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领导是在一种团队情境中为实现目标而影响他人的过程。领导力是一个人有效执行领导角色和领导过程的能力,由价值观、人格、智力、社交能力、解决问题能力等多种要素共同组成。青年学生领导力是指青年学生在有效执行领导角色或非领导角色及其过程中所需 相似文献
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实践证明,一个优秀的团队必然拥有一群卓越的领导者,而卓越的领导者之所以卓越,是因为他们拥有卓越的领导力。古今中外关于领导力的高论很多,而笔者认为,一个卓越的领导者,必然具有超人的智力、超人的魅力,超人的魄力、超人的毅力、超人的活力。作为一个济钢人,我眼中的济南钢铁集团总公司的领导集体,和他的领头人,就具有这样的领导力。 相似文献
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中国科学院领导力课题组 《领导科学》2009,(3)
编者按 中国科学院领导力课题组是国内领先的领导学研究团队之一,先后于2006年和2008年在本刊推出"领导力五力模型"、"和谐领导力模式"系列论文,引起了中组部、人事部等部委以及广大读者的高度关注.当前,我国正处于全面贯彻落实科学发展观、实现跨越式发展的关键时期,亟需大批战略领导者来统率那些领先的组织和努力追求卓越的组织.为此,本刊从本期起陆续发表该课题组今年着力推出的"战略领导力模式"系列论文,期望能够促进我国各级各类领导干部战略领导水平的提升. 相似文献
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一、全球领导力的定义
全球领导力在世界范围内是个热门话题,同传统的领导力一样,始终没有一个被所有人认可的定义.研究全球领导力的专家学者根据各自的经验、不同的文化背景从不同的视角给出了不同的定义.
最初全球领导力的概念是借鉴进而延伸传统的国内领导力而来的(Yeung and Ready,1995),但是学者们很快意识到由于全球竞争的不定性和多种压力,全球领导力远比国内领导力复杂,这种不定性和压力增加了领导者的工作范围(Weber,1998).Adler(2001)阐明了这个问题:"全球领导力不同于国内领导力,它涉及人与人之间的相互作用和不同文化之间的观念,而不仅仅是指领导者在本国特定的领导风格的有效性,也不是比较不同国家的不同领导方式……"
有些学者是从跨文化视角定义全球领导力的.Dorfman(2003)将全球领导力定义为一种跨越地理和文化边界的影响,并且这种影响不局限于全球化事物,也不局限于个人及其知识、技能和能力,也不局限于组织中的CEO.Carey等(2004)提出,全球领导力能够跨越地理和文化的边界以激发组织成员共同的愿景、促进合作的决策、适应全球变化浪潮、激励和授权多样化的员工队伍. 相似文献
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研究发现,组织能力建设和提升组织竞争优势与领导力开发息息相关,在领导力开发方面投入越多,组织能力就越强,组织就越有效,组织绩效也就越高。当今时代,领导是组织的灵魂,是组织的运营者、掌舵领航者,更是塑造卓越组织文化的导引者,领导力模型构建和领导力开发已经成为现代组织不可缺少的管理实践活动构成要素 相似文献
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近几年来,领导力这个概念无论在学术界还是在领导实践中都得到了广泛的关注和运用。领导力是一个内涵十分丰富、外延十分广泛的范畴。学者们虽然都在不同的视角上界定领导力,但基本可以归纳为两方面:一是将领导力界定为领导者个人或领导集体的能力或影响力;二是将领导力界定为一种合力,即认为领导力是在领导活动过程中各要素相互依赖、相互作用而形成的能量。领导力是对领导活动中各要素良性互动的状态以及所产生的效果的一种概括表达。领导力的价值主要在于实践层面,总是与一定的情境相关。总体上说,围绕中国特色社会主义伟大事业,各级各类干部队伍精英荟萃,广大群众民心和谐顺畅,经济社会健康发展,各级各类领导组织及群体都有着较强的领导力,但还存在着领导活动的主导力有待充实、推动力有待提高、支撑力有待改革等问题。一是主导力有待充实。不仅领导者队伍结构单一,而且领导者素质结构不合理。二是推动力有待提高。被领导者的主体意识和主导能力是形成领导力的一个基础和动力因素。只有通过不断提高民众的民主意识和民主能力,才会使人民群众的基础和动力作用转化为强大的领导力。三是支撑力有待改革。领导体制作为权力配置、组织机构设置和规章制度安排的总和,是领导活动得以进行的载体和支撑,也是领导力得以形成和提高的关键因素。总之,全面地把握领导力的概念,灵活地看待领导活动中诸要素的相互联系与相互作用,有助于我们全面客观地把握领导活动的规律,让领导力这个概念引领领导科学研究的发展和创新,并在实践中更好地发挥科学理论的指导作用。 相似文献
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党的十八大以来,中国社会发生了历史性的变革,取得了历史性的成就,其关键在于党中央的集中统一领导和习近平总书记卓越领导力的正确指引。习近平领导力思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。从领导力要素角度分析,习近平总书记的卓越领导力包括理论支撑、共同愿景、价值追求、力量保障、领导魅力五个层面的内涵。从巩固党的长期执政地位、提升党的执政能力和绩效的角度来分析,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力构成了习近平领导力思想的基本纲领;从社会维度分析,提高政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力构成了习近平领导力思想的丰富内涵;从纵横捭阖的成功大国外交实践和引领世界治理潮流的维度分析,国际影响力、感召力、塑造力构成了习近平领导力思想跨文化的领导价值和领导艺术认同。从领导力的角度深刻认识和总结习近平新时代中国特色社会主义思想,既是坚定新时代中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的需要,也是确保实现中国现代化建设目标和建设人类命运共同体目标的需要,具有极其重要的理论意义和实践价值。 相似文献