电气工程学科建设与发展思考

叙述了电气工程学科的内涵、地位及发展趋势,着重介绍了电气工程专业的设置。提出了我校电气工程专业将以本科生就业为导向,形成（1）电器设备设计与应用技术;（2）工业与民用供配电技术;（3）电力电子及其应用技术的三个具有我校、我院学科优势和专业特色的培养方向和目标。对我校电气工程学科将重点建设“电机与电器”、“电力系统及其自动化”、“电力电子与电力传动”三个学科方向,进一步发展建设“高电压与绝缘技术”学科方向的建设与发展思路。并对我校电气工程专业建设提出了人才引进、师资队伍管理和教师教学水平管理的具体方案。     

材料成型及控制工程专业教学改革探索与实践

为了适应经济和学科发展的需要,对材料成型及控制工程专业在学科方向、课程体系、实践教学和实践基地等方面进行了深入的改革。在 “厚基础、宽专业、重能力” 的指导思想下,通过系列化课程群建设、全英文课程建设、实践课程体系建设和强化实验室建设等手段和方法,建设了专业方向定位明确、特色鲜明、强调实践和创新的材料成型与控制工程专业。     

新文科视域下高校音乐表演专业创新创业实践教学模式研究

“新文科”建设在高校的全面推动,促进了艺术类人才培养模式的反思与改革,依据创新创业的教育理念,对学生实践能力的培养应该成为高校音乐表演专业培养模式的改革目标。创新发展是“新文科”教育的核心理念,以学科重组、学科交叉为手段,鼓励学生进行跨学科的综合性学习。高校音乐表演专业应注重对应用型专业人才的培养,通过合理而科学的实践设计来检验学生的专业能力、培养学生的创新创业精神。明确“新文科”背景下音乐表演专业创新创业人才的培养目标,构建“新文科”背景下音乐表演专业创新创业人才培养的实践教学模式,有助于提高学生的专业素质、增强学生的就业竞争力,是实现学生全面发展的重要途径。     

我校学科建设喜获佳音

经过几年的努力奋斗,我校学科建设结出硕果。今年,我校血液病学科入选“国家重点学科培育建设学科项目”;诮化道恶性肿瘤实验室入选“教育部省部共建重点实验室”进行立项建设。以上项目的建设,将为我校构建高水平学术团队,改善实验室科研条件,提升科技创新水平提供强有力的支撑。     

我校药学专业获国家级高等学校特色专业建设点

近日,教育部、财政部联合发文公布了第六批高等学校特色专业建设点,我校药学专业榜上有名。这是我校继护理学、临床医学、预防医学三个专业被批准为国家级“高等学校特色专业建设点”以来,在专业建设方面取得的又一可喜成绩。     

东北农业大学生物技术专业建设历史与发展成效

生物技术是21世纪一门高新技术改造、整合提升的交叉性、综合性很强的新兴学科。我校是开设生物技术专业较早的农业院校之一。20年来,该专业在"理农结合、学科交叉、加强基础、重视创新"的办学理念的指导下不断壮大,为国家培养了大批优秀人才。文章总结了我校生物技术专业的建设历史与发展成果,为发展品牌专业建设提供了思路和范例。     

论“材料物理基础”精品课程的建设

材料物理基础是材料物理专业的一门重要的专业基础课。近年来,合肥工业大学“材料物理基础”课程组在师资队伍建设、教学内容、教学方法和手段、实验教学和考核模式等方面进行了改革与创新,注重学生自学能力和创新能力培养。文章论述了“材料物理基础精品课程”建设的六个方面问题。     

大机械类专业大类培养与个性成长相结合的课程体系范式研究

面对信息时代社会快速增长的需求,文章通过构建大机械类专业大类培养与个性成长相结合的课程体系范式,开展了既精通机械设计制造又擅长智能化系统设计应用的学科交叉高素质应用型创新人才培养实践。以信息特色强化大机械类专业内涵建设,升级改造传统机械设计制造及其自动化专业,建设新兴跨学科的机器人工程专业。文章将信息特色和实践创新融入通识必修,设计“学习-体验-养成-创新”四位一体的通识选修课程体系,构建“机械+信息”学科交叉的专业基础,创新层次分明、循序渐进的全程项目式专业课程体系,形成了“全面发展-夯实基础-多路径选择”的课程体系范式。通过课程体系范式的组织实施,创新“大课程”项目引领式融合非技术能力培养、“大实践平台”真实场景式多路径培养、“金课”示范引领的课堂教学方式方法改革模式,为课程体系范式实现提供有效保障并取得了显著培养成效,也为其他高校相关专业及人才培养模式改革,提供可借鉴的理论和实践经验。     

学科规训制度与新工科专业建设

学科规训制度是建立在知识分类基础之上的规范知识生产和人才培养的制度,在学科规训制度中国化过程中,也加剧了工科学科专业之间的体制性隔阂与壁垒,固化了工科专业的组织形态,塑造了 “科学化”“学术性”的工科人才培养模式,这与新工科专业建设要求的培养新工科人才存在内在的矛盾与冲突。适应新经济发展的新工科专业建设,必须打破学科规训制度的窒碍,促进学科专业交叉融合,动态调整工科专业结构,注重工科专业内涵建设,切实进行工科人才培养模式创新。     

材料化学专业实验课程体系的探讨

基于宽专业口径的培养思路,结合学科发展的方向,对本科材料化学专业实验课程体系的设计进行了探讨。首先构建化学基础、化工基础、材料基础、专业技术、科学研究、设计创新等完整的实验教学课程,其次建立材料实验平台和“基本技能型、综合型、设计型”多层次实验体系,最后将学生实验教学与教师科研相结合,从这四方面对材料化学专业实验课程进行改革与实践,拓宽学生的知识面,提高学生的实验基本技能,培养学生的研究能力和创新意识。     

优秀的教师 优秀的专业 优秀的系——政治经济系简介

培养优秀的教师、创办优秀的专业、建设优秀的系,这是我校政治经济系的管理目标。如今,这一目标已经初步变为现实。 一、优秀的系。一九九二年,在学校对全校八个系的教学管理、教学质量、教学改革、学生管理、思想政治工作、科研工作、师资建设等进行的全面考核中,政经系获最高考评总分,名列第一名。政经系党总支被评选为成都市先进基层党组织(成大唯一)和我校优秀支部。政经系正在策划和运作更高级的改革与发展方案,过去创了“名牌”,如今要保住“名牌”,发展“名牌”,再上一个新台阶。     

中国民族民间舞的学科建设及人才培养研究

中国民族民间舞学科与传统民间舞蹈是自然天成的继承关系，具有生活化、世俗化的特点。但是，随着时代的变化和国家教育教学改革的要求，学科依然需要更加系统化和科学化的建设发展，这也是全面推进文化传承和培养创新人才的重要保证。在梳理我国自近代以来民族民间舞学科建设现状基础上，认为现在的学科建设以表演专业为主，存在着舞蹈理论欠缺、学生综合素质欠佳、教师学术基础薄弱、专业教育教材有限的困境。要从强化价值引领、促进专业优化、创新教学模式方面对中国民族民间舞学科教学进行改革，“由破而立，破中显立”,彰显民族民间舞的时代朝气。     

加强“学科建设” 建设“新型师专”——关于我校加强“学科建设”的几点思考

关于“学科”一词，不同的辞书上有不同的解释。高等学校的“学科建设”包含两个层次、八个要素，至少有六大任务。目前国内小学教育专业“学科建设”的最高水平以初等教育学院办小学教育专业为代表。我校的“学科建设”应该是专业扩展、规模扩张、层次提高同步进行，应该坚持突出自己的特色、优势，培养精品，创出名牌，应当坚持以专业建设和课程建设为突破口。专业建设的基本思路是扩展专业、加强重点专业建设、积极争取本科教学实验，课程建设的基本思路是完善课程方案、加强精品课程建设、完善质量监控机制。     

以昆虫研究为载体的农村小学科技教育的实践研究

正随着课程改革和学科素质教育的不断深入,创建特色学校成为学校深化教育改革、实现内涵发展的必然选择。为了切实加强我校特色建设,培养学生科学意识、创新素养和实践能力,着眼学生的终身发展,我校构建了“探索以昆虫研究为特色的农村小学科教实践”办学特色。长期以来我们利用农村得天独厚的自然资源和昆虫资源,极力培养学生动手实践能力、观察能力,促进学生全面素质的提高。2010年,我校《以昆虫研究为载体的农村小学科技教育的     

在构建材料化学专业实践教学创新体系中的双语教学

针对我校是地方高校,所在城市的材料及其加工业较发达的特点,所以我校材料化学专业要培养创新、应用型复合人才。本文介绍了双语教学在构建材料化学专业实践教学创新体系中的应用。     

加强我校学科和专业建设 提高教学质量和办学水平

高等学校是以学科为主的专业教育,学科建设是专业建设的前提和基础,专业建设是高等学校的一项基本建设,而从学科建设到课程建设是专业建设的关键环节,是提高教学质量的根本途径,它决定着人才培养质量和办学水平.本文着重就我校的办学实际,对学科、专业和课程的建设与发展作进一步探讨.     

“测量学”课程建设与实践

为了提高我校非测绘工程专业“测量学”课程的教学质量,结合我校“测量学”精品课程建设,介绍了我校非测绘工程专业“测量学”从2004年以来的课程建设情况和取得的成果,供大家参考。     

加强重点学科建设,提高学校办学实力——我校省级重点学科建设与管理实践体会

重点学科建设集知识创新、人才培养、平台建设于一体,在引领高等教育事业发展,全面提升高校综合办学实力方面扮演着重要角色。经过严格遴选和审批,福建师大于2004年10月获得10个省级重点学科建设项目,包含了18个省级重点学科。五年来,在省委、省政府的高度重视和省有关部门的领导和支持下,经过全校上下共同努力,我校省级重点学科建设项目建设工作进展顺利,各省级重点学科建设任务基本完成。一、建设成效(一)学科建设成果丰硕学校通过调整结构、凝炼方向,对各学术梯队和学科资源进行了良好的整合,形成有鲜明特色的能够适应我省经济社会发展和科技进步需要的学科体系,有效地增强了我校学科的优势和发展实力,对我校学科和学位点的申报与建设起了重要的推动作用。经过努力,我校于2003年实现了一级学科博士点零的突破,新增10个二级学科博士点,21个硕士点;在2006年再次取得历史性重大突破,新增4个一级学科博士点,20个二级学科博士点,14个一级学科硕士生点,48个硕士点。2005年上半年,我校申报公共管理硕士、体育硕士和艺术硕士3个硕士专业学位获得成功。2004年和2007年先后新增5个博士后科研流动站。此外,我校中国现当代文学于2007年8...     

谈我校磨料磨具及超硬材料文献检索中心的建立

我校在“九五”规划中关于图书馆建设提出:积极筹备,争取建成磨料磨具及超硬材料文献检索中心(以下简称“中心”)。国际上,人们往往把信息工作的管理手段、服务水平看成是各国经济实力、文明程度和科技水平的重要标志。作为一所高校,文献管理手段和情报工作是与我校的教学、科研息息相关的,情报服务水平是我校整体学术水平的一个重要组成部分。磨料磨具工业是机械加工工业的重要组成部分,被称为工业“牙齿”。随着科技的发展,磨料磨具及超硬材料的应用领域日益广阔,已在航天、冶金、建材、化工、电子及新型工业中发挥着越来越重要的作用,同时也标志着唐料磨具行业前景灿烂。因此我校除了为企事业单位和科研院所输送大批优秀人才外,还应在科研能力、学术水平、情报服务方面起到行业的龙头作用,“中心”的建立正是充分体现了我校专业水平的整体实力。现就“中心”的建设谈谈我们的看法。     

我校测控技术与仪器专业被评为陕西省名牌专业

我校测控技术与仪器专业 2 0 0 3年被评为陕西省普通高等学校名牌专业。该专业前身是应用地球物理仪器专业 ,创建于 1 980年。经过 2 0余年的探索、改革与发展 ,不仅建成了部级重点学科 ,而且成为陕西省设有该专业 7所高校中仅有的两个重点学科之一 ,该学科也是原石油天然气总公司唯一的仪器科学技术一级学科上的重点学科。该专业现有一个硕士点 :“测试计量技术及仪器” ;一个省部级重点学科 :“测试计量技术及仪器” ;一个省部级重点实验室 :“井下测控技术研究室” ;一个部级质检中心 :“石油工业仪器仪表质量监督检验中心” ;一个校级重…