高职院校图书馆的存在问题及解决对策

高职院校图书馆作为文献资源中心,是学校办学的三大支柱之一,对于院校的建设和发展起着不可限量的作用。目前高职院校图书馆建设中还存在着很多问题,需要从思想认识、制度建设、经费投入等多方面加以改进。     

关于新时代高职院校青年学生思政工作创新的研究

时代的快速发展,对于我国高职院校教学提出了更高的要求,特别是当代高职院校青年学生,在思想政治教育工作中一定要不断的完善。然而新时代下高职院校青年学生思想政治教育工作并不能取得良好的成效,青年学生思想政治觉悟水平很低,根本达不到社会各个行业发展,所需要的综合性素质人才需求。所以说,接下来就需要对高职院校青年学生思想政治教育工作进行创新,认清当前青年学生思想政治教育工作中存在的问题,找到问题所在的原因,从而构建最恰当的措施来有效的提升我国高职院校青年学生思想政治教育工作的顺利开展,为社会培养出更多高质量综合型人才。     

高职院校图书馆与校园文化建设

本文论述了高职院校图书馆在校园文化建设中的地位及作用。     

网络信息环境下高职院校图书馆开展读者培训工作的探讨——以广州城市职业学院的实践为例

本文通过介绍广州城市职业学院"1学时"读者培训讲座的开展经验,向同行分享了如何在网络环境下结合高职院校同学的实际需求来开展读者培训工作,并提出了高职院校图书馆未来开展读者培训讲座的方向。     

高职院校学生心理健康教育现状与实施策略探究

我国高职院校学生的心理健康教育工作仍旧存在许多问题,需要进一步改进完善,一些高职院校尚未开发出成熟的学生心理健康教育系统.因此该文回顾了高职学生心理健康教育领域的最新发展和最新思路,并提供了具体的实践策略,试图让高职学生心理健康教育工作处于良好水平,从而为高职院校提供更好、更可靠的教育服务奠定理论基础.     

"工学结合"人才培养模式下学生思想政治工作的思考

“工学结合”这一高职教育的有效人才培养模式给高职院校的学生思想工作提出了新要求。在“工学结合”的模式下,高职院校学生思想工作者必须积极创新工作思路和方法,以适应高职教育发展的需要。     

辅导员队伍建设——高职院校发展的“鸡肋”

高职院校辅导员作为高职院校思想政治教育第一线的组织者和教育者,是高职院校不可或缺的重要力量,作者在对湖南部分高职院校辅导员队伍工作情况的调查了解中,发现其现状不客乐观,辅导员队伍建设似已成为握在各高职院校发展中的“鸡肋”.     

高职院校电子文献资源配置刍议

电子文献资源已成为图书馆馆藏的重要组成部分,文章分析了高职院校图书馆文献资源配置的特点和网络时代高职院校图书馆的环境变化,介绍了适合高职院校收藏的电子资源及选择策略,阐述了充分利用共享的高职院校电子资源建设策略。     

制度保障：为高职院校参与社区教育护航--基于广州城市职业学院开展社区教育实践的思考

参与社区教育是高职院校的功能之一。结合广州城市职业学院开展社区教育的实践探索,我们以为,高职院校参与社区教育发展,应具备三个方面的制度保障：一是要进一步完善财政经费制度;二是要进一步完善外部行政管理制度;三是要进一步调整学院内部管理制度。     

高职院校教师职称评聘存在的问题与对策

近年来有关高职院校教师职称评聘改革的呼声日趋强烈,探索区别于普通高等学校的高职院校教师职称评审模式,成了高等职业进一步发展的推手,许多教育理论研究者和实际工作者业已进行了研究。文章从梳理高职院校教师职称评聘走过的历程入手,反思了以往职称评聘工作中存在的主要问题,进而结合高等职业教育的特点,提出了改进高职院校教师职称评聘工作的路子。     

基于协同发展视阈的高职院校教育保障体系研究——以淮安市高等职业院校为例

高职教育的主要目标是培养社会发展所需的技能型、应用型人才,与社会经济发展密切相关。高职院校在校园体系建设的过程中,需要不断完善教育保障体系,确保高职院校教育工作的有效开展。该文结合高职院校教育保障体系的主要构成部分,以淮安市高等职业院校为例,分析在协同发展教育背景下高职院校教育保障体系的优化路径。有助于促进高职教育可持续发展,全面贯彻高职教育理念,培养社会经济发展所需的高素质、技能型人才。     

高职院校图书馆开展社区信息服务思路初探——以广州城市职业学院图书馆为例

文章探讨了高职院校图书馆开展社区信息服务的意义,制定开展社区信息服务的策略,提出开展信息服务时应注意的问题.     

高职院校社会工作专业实施现代学徒制的困境与对策 ——基于G省高职院校的数据分析

在当前新的经济社会发展背景下,中国的社会工作人才需求量大,但人才队伍建设却步履维艰.本文以G省高职院校为例,从分析高职院校社会工作专业教育的现状和问题出发,发现高职院校社会工作专业存在专业教育与职业发展对接不充分的问题.然后,尝试提出"现代学徒制或许能够促进社会工作专业教育"的假说,进而在充分解析现代学徒制概念的基础上,分析高职院校社会工作专业实施现代学徒制的可行性和困境,最后,基于本土实际,提出高职院校社会工作专业实施现代学徒制的对策.     

北欧经济图书馆的合作

本文介绍了北欧经济院校图书馆合作的背景、沿革、各时期合作的主要活动、项目、内容和形式，展示了北欧图书馆网络化的发展历程及前景。本文还提出了未来图书馆工作将面临的一系列问题和挑战。     

“双高计划”背景下大健康专业群模块化课程体系改革研究

随着我国经济的不断发展,教育行业也在不断发展,在“双高计划”背景下,如何开展大健康专业模块化课程体系的建设和改革,成为高职院校当前面临的主要问题。高职院校不仅要加强对模块化课程体系的研究,而且要进一步提高模块化课程体系的教学效率。大健康专业作为高职院校的重要专业,需发挥模块化课程体系的作用,提高大健康专业的教学效果,满足社会对高职院校学生的需求。     

示范性高职院校办学定位研究述评

我国高等教育已经进入大众化发展阶段,高职教育也步入了快车道,国家示范性高职院校建设计划,就是引领全国高等职业教育快速健康发展的重要战略举措.实施示范性高职院校建设是高等教育形势发展的需要,是高等职业教育自身发展的需要,也是时代和社会发展需要.综观近几年学者对示范性高职院校办学定位的研究,主要集中在高职教育的定位和高职院校的定位两个层面.正视示范性高职院校定位问题,研究和探索高职教育的科学定位,是高职院校办出特色的前提.     

"互联网+"时代对大学生阅读习惯的影响与图书馆的解决策略

随着互联网的发展,各种依托互联网为载体的阅读应用层出不穷,对大学生的阅读习惯、阅读方式等产生了影响,图书馆也受到了前所未有的影响.文章通过阐述"互联网+"对大学生阅读习惯的影响,积极提出高职院校图书馆对"互联网+"的应对策略.     

高职院校大学生心理健康教育模式的探讨

高等职业院校首要功能是育人。在中国社会高速发展转型期,在高职院校快速发展的新形势下,构建新型高职大学生心理健康教育模式是高职院校育人的重要课题。本文通过分析高职大学生心理健康教育的现状及开展高职大学生心理健康教育的现实意义,结合当前高职大学生心理健康教育模式,重点探讨了改革高职大学生心理健康教育模式的有效途径,以期指导实践。     

扩招背景下高职院校创新创业教育研究

2021年政府工作报告明确提出要完成高职扩招三年行动目标.高职扩招主要面向退役军人、下岗职工、农民工等社会生源,对高职院校提出了现实挑战.高职院校应积极响应国家政策,政企校三方联动,协同育人,开展创新创业教育,提高社会生源学生的综合素质.在人才培养的过程中,要坚持立德树人理念、深入实施产教融合、深化教育教学改革,切实提...     

高职教育与社区教育联动发展研究

通过对高职院校、社区进行调研,我们发现高职教育与社区教育联动发展存在诸多问题,政府应做好统筹安排,制定相关制度和政策,为高职教育与社区教育联动发展提供动力支持。高职院校和社区应以项目为纽带,实现资源互补,推动高职教育与社区教育联动发展。