会计模拟实验室建设与会计实验教学

本文就会计模拟实验室存在的问题进行了探讨,对会计模拟实验室建设提出了构想,对会计实验教学的发展趋势进行了分析,旨在和同行们一起交流会计模拟实验教学经验。     

试论高职院校经管类实验室的建设与发展

本文阐述了高职院校经管类实验室建设的基本思路，分析了经济管理实验室的科研、验证与技能实训三大功能，及其管理中存在的问题，提出学校应从实验教师在实验室作用的定位上，为实验室的创新性建设创造较大的发展空间。     

对高职院校会计电算化实训基地建设的思考

本文针对我国高职院校会计电算化实践教学基地建设现状,从实训设备、实训教材、实训指导教师和实训内容等4个方面,提出对高职院校会计电算化实训基地建设的思考,旨在规范高职高专院校会计电算化实践教学基地建设.     

浅谈高职院校基础会计教学

基础会计是高职会计专业的专业基础课,对会计专业的后续教学十分重要。然而,基础会计教学中往往出现一些问题。本文分析了高职基础会计课程教学存在的一些问题,并提出了相应的改进措施,有利于实现基础会计教学的教学目标。     

论会计综合模拟实验室的建设

随着社会对会计人才的需求朝高、精、尖方向发展,如何建设一个以会计、财务管理与审计为主线,融手工模拟与计算机模拟为一体的会计综合模拟实验室成为各财经院校急需解决的问题.本文以建设会计综合模拟实验室的必要性作为切入点,揭示当前会计模拟实验室建设中存在的种种问题及成因,并结合笔者的实践经验提出了建设会计综合模拟实验室的新思路.     

浅议高职院校会计课程课外网络辅导的有效途径

在互联网的环境下,高职院校的会计课程教育教学活动进行了创新。本文阐释了应发挥会计课程课外网络辅导的优势:交互式的辅导方式使学生成为学习的主体;课外网络辅导模式能够增强学生的实践能力;会计课程课外网络辅导能够提高会计教学效果。提出会计课程课外网络辅导教师的教学策略:高职院校会计课程课外网络辅导应实施导学途径,还应实施助学途径,以及实施促学途径。本文还关注了会计课程课外网络辅导学习系统的课件设计。因此,本文的研究有助于提高高职院校会计课程教学效果,推广课外网络辅导的学习方式。     

高职院校会计人才培养目标研究

高职院校会计人才培养目标的确定对于其人才培养具有重要意义。目前不少高职院校在确定会计人才培养目标时存在着不少模糊不清的问题,需要认真研究。     

简论新形势下高职院校会计人才队伍的培养建设

随着知识经济和科学技术的发展,特别是我国“入世”后新形势下。创建新时期高职会计人才培养的理论框架,确定加强高职会计人才队伍建设。优化会计人才队伍结构,大力发展培养我国全能应用型,技能型强,素质好,知识型的适应新形势下中高级会计人才队伍,是目前探讨和解决的主要问题。     

高职院校会计人才培养模式探讨

高职院校会计人才的培养模式存在诸多问题,本文对高职院校会计人才的培养模式进行了反思,并提出了一些具体的人才培养方法.     

高职院校基础会计教学问题探讨

基础会计对于会计专业学生来说是一门专业基础课程,对于高职院校学生是否能学好会计也尤为重要。本位首先分析了高职院校基础会计教学的现状及不足,之后针对这些不足提出了个人的几点建议,以求对高职基础会计课程教学改革作出一定贡献。     

高职院校会计信息化人才培养策略探讨

随着信息化社会的迅速发展,企业财务信息管理面临新的挑战与机遇。会计信息化,作为会计与信息技术深度结合的一种会计工作模式,已经成为企业提高管理效率、加强竞争力的重要工具。虽然近年来中国会计信息化在大、中型企业中得到了广泛应用,但仍存在不少亟待解决的问题。对此,高职院校在会计人才培养中应当对其给予足够的重视,为社会输送既懂会计又懂信息技术的复合型人才。本文对高职院校会计信息化人才培养策略进行探讨,给出具体培养措施以供参考。     

关于高职院校如何加强绿色会计建设的思考

绿色会计是社会经济可持续发展模式下的一种新型会计核算方法。本文分析了绿色会计的起源、内涵和特点,指出了在理论和实务研究、相关制度、重视程度和专业人才等方面尚存在的许多问题,并提出改进的措施,以期为绿色会计在高等院校的推广提供借鉴。     

浅议高职院校内涵建设

当前和今后一段时期,高等职业教育在追求简单扩大再生产的同时的主要任务是加强内涵建设,提高教育质量。文章分析了当前高职院校内涵建设中存在的矛盾,指出高等职业技术教育内涵建设时高职院校面对挑战的理性抉择,高职院校必须通过建立特色办学模式、打造品牌专业,培养双师队伍等措施来促进高职院校的内涵建设。     

也谈会计综合实验室建设

实验教学改革是一项复杂的系统工程,它涉及诸多方面的内容.加强实验室建设,是保证实验教学内容和完善实验教学体系的基础,是学科发展的必然要求,是培养创新人才的必要条件,是科学研究和社会服务的重要支撑和基础平台.本文从不同角度对会计综合实验室建设工作加以探讨.     

论会计综合实验室的建设

建立会计综合实验室是学科发展的必然要求,是培养创新人才的必要条件,是科学研究和社会服务的重要支撑和基础平台.实验室的建设由硬件、软件、人员和制度四大要素构成,同时应该体现"多模式"、"多层次"和"高技术"这样一个基本思想.     

浅谈高职院校的会计教学改革

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，会计教育的质量如何，直接关系到我国会计工作人员队伍的整体素质。本文对高职院校会计教学中存在的问题和不足进行了分析，并对如何进行会计教学改革提出了设想。     

高职《会计模拟实训》项目化构建探讨

《会计模拟实训》是高职会计专业连接理论和实践的一门核心课程。如何对该课程进行项目化课程改革,更好地实现高职教育人才培养目标,是目前理论界探讨的热点。本文从项目化设计理念、项目设计、教学方法和考核评价四方面对该课程进行项目化构建探讨。     

会计电算化实验室建设与管理

在会计电算化实验室中使用Windows 2000终端或虚拟机运行财务软件,非常便于实验室的维护与管理,可以有效解决实验室中软件升级、数据安全等问题。     

浅议高职院校政治辅导员队伍改革建设思路

学生政治辅导员是高职学生思想政治教育工作队伍的骨干力量;是从事学生思政工作的基层干部;也是一支“招之能来,来之能战”具有极强号召力和战斗力的队伍,其主要工作是以教育为出发点在管理和服务等方面引导学生成长,在高职院校思政工作中起着十分重要的作用。本文将通过对高职院校辅导员队伍改革建设思路的探析,提出个人的浅薄想法和建议。     

高职会计电算化教学探讨

会计电算化是一门实践性、操作性和技和性很强的学科。高职院校主要培养既有理论又有实际操作能力的复合型人才。目前高职院校的教学偏重于理论教学和简单的操作，要改变这种状况，必须要加强教师队伍建设，改革教学方式，多实践、多操作，培养能适应现代化管理的高素质人才。