国际贸易专业多层次应用型人才培养模式研究

在经济全球一体化背景下,市场的需求、产业结构和行业结构的变化在使得原有对国际国际经济与贸易专业的教学发生变化的情况下,怎样根据世界上国际贸易的需要,变革传统的课程结构,适应市场对国际贸易专业的需求,提出多层次应用型国际经济与贸易专业人才培养的构建原则和思路。     

论普通本科院校国际经济与贸易专业人才培养定位

本文在对国内高校国际经济与贸易专业培养目标与培养计划及该专业人才社会需求变化进行调查研究的基础上,提出全国各高校国际经济与贸易专业人才培养定位应该实行差异化的观点,确立了一般本科高等院校应用型国际经济与贸易人才的培养目标和模式的专业定位并开展教学活动。     

对于国际经济与贸易专业人才培养模式探讨

随着我国入世以后外贸体制改革的深化,外贸企业越来越多,对国际经济与贸易人才的需求越来越大。但是我国国际经济与贸易专业大学生就业的整体状况并不十分理想,其中一个主要原因就是学校培养的学生与社会的需求还存在一定的差距。     

关于国际经济与贸易专业应用型人才培养

经济发展对国际经济与贸易专业应用型人才的需求越来越大,创新人才培养模式凸显重要。本文从国际经济与贸易专业应用型人才培养模式的内涵入手,提出国际经济与贸易专业应用型人才培养模式的构建原则和思路。     

高校国际经济与贸易专业实践教学研究

在经济全球化背景下,社会对人才提出了更高的要求,人才不仅要学好专业知识,更要提升综合素养并拓展国际视野,以满足时代发展需求。因此,高校在人才培养期间要创新思维理念,优化教学方法,构建完善的实践教学体系。在国际经济与贸易专业教学改革过程中,高校需积极创建实践教学体系,探索培养高质量人才的有效途径,在促进专业改革的同时,适应时代发展变化。文章首先分析国际经济与贸易专业人才培养的必要性,其次探究国际经济与贸易专业实践教学体系创建的必要性,再次对高校国际经济与贸易专业实践教学现状进行分析,最后提出高校提升国际经济与贸易专业实践教学质量的策略。     

关于国际经济与贸易专业实践教学改革探讨

改革培养模式,满足对外贸易发展所需要的国际经济与贸易专业人才是近年来该专业实践教学改革的主要目标。本文从现有国际经济与贸易专业人才培养模式存在的问题、实践教学目标、实践教学改革方式、实践教学发展趋势等四个方面对普通高等学校国际经济与贸易专业实践教学改革研究和实践进行了综述。     

关于国际经济与贸易人才培养的探讨

我们高校国际经济与贸易专业如何在现有的教学模式和教学环境下去实现"宽基础、多方位、多层次"的教学模式转变,以培养适应社会需要的能熟练运用国际经济与贸易相关知识独立进行业务操作的跨领域、跨行业、跨学科的复合型人才,是我们国际经济与贸易专业教育的一个亟待解决的问题。     

基于行业背景的国际经济与贸易专业企业培养环节的建设

在现代经济社会不断发展,世界贸易市场对全球经济的发展具有很大的影响,对国际经济和贸易专业人才的培养方案需要紧跟时代需求,培养时代需要的人才。本文主要从当前行业背景下的国家经济和贸易专业培养问题进行分析,根据问题进行对策讨论。     

浅谈创建专业特色培养具有国际视野的国际贸易人才

紧跟国际经济发展和社会需求,以学科建设为基础,以专业建设为重点,以能力培养为主线,通过课程体系的改革优化、教学手段的更新,培养宽口径、厚基础、能力强的国际经济贸易高素质人才。这就要求更新教育理念,遵循教育规律,注重专业理论基础与前沿理论知识相结合,国际化视野与本土社会经济实际相结合,科研能力的培养与实践相结合。     

国际经济与贸易专业双语教学探索

双语教学是随着我国改革开放的不断深入,国际间的经济文化交流不断增加,社会对人才的要求越来越高而产生的一种新型的课程教学模式。双语教学既有利于培养具备国际竞争力的本土人才,又能吸引更多的国际学生,进而有效地提高我国教育的国际竞争力,是实现教育国际化的重要途径之一。本文以陕西国际商贸学院国际经济与贸易专业双语教学探索与实践为基础,总结其中的经验与不足,并提出相关建议,旨在促进我校的国际经济与贸易专业双语教学工作的开展。     

应用型本科院校国际贸易课程教学改革浅析

随着中国-东盟自由贸易区的建立,作为广西首府,南宁是中国与东盟国家合作的桥头堡,是中国—东盟博览会的永久举办地,也是北部湾经济区的核心。根据区域比较优势,广西外国语学院国际经济与贸易专业的总体定位是"立足广西,面向东盟,强化素质,办出特色",重点培养为广西地方经济发展与中国—东盟自由贸易区建设服务的应用型国贸专业人才,如何培养出操作能力强、直接服务地方经济的应用型人才是当务之急,推进实践教学改革是国际经济与贸易专业发展的必然趋势,也是提高本专业学生就业竞争力的必然需求。     

当前国际经济与贸易专业卓越人才培养模式构建思路刍议

随着经济全球化的不断发展,各国间的贸易往来越来越频繁,对国际贸易专业卓越人才的需求也越来越大,这就对高校国际经济与国际贸易专业人才的培养提出了更高的要求。各国间贸易的竞争实质上是人才的竞争,对国际贸易人才的培养是增强我国对外贸易竞争力的重要途径。本文从国际贸易人才的社会需求现状出发,分析国际贸易卓越人才需具备的能力,探讨国际贸易专业人才培养模式。     

独立学院经济学专业课程设置与教学问题研究

随着社会经济的发展,对经济学专业应用型人才的需求越来越多。为适应需求的变化,对经济学专业的课程设置与教学要不断进行改革。独立学院人才培养目标是培养应用型人才,独立学院经济学专业在课程设置与教学上还存在着问题,对这些问题提出了一些建议。     

区域经济贸易发展对国际物流需求的影响研究——以四川省为例

我国国内经济发展和国际经济发展逐渐呈现出相互融合的趋势。以国内的区域经济贸易为例,区域经济贸易发展打开了国际市场,产生了更大的国际物流需求,国际物流正常运行对区域经济贸易的有序开展产生了正向影响。文章以区域经济贸易发展对国际物流需求的影响为切入点,运用相关性分析、灰色关联分析与增长弹性分析3种分析方法,详细分析区域经济贸易发展对国际物流需求的影响,并提出促进区域经济贸易发展的有效策略,旨在为更多地区提供区域经济贸易健康发展的可行性策略,逐渐提升我国在国际贸易中的影响力,从而提升国民生活质量。     

辽宁高校国际经济与贸易专业国际化人才培养路径分析

中国企业国际竞争力的强弱将是决定其在国际市场激烈竞争中成败的关键,而企业国际竞争力增强主要取决于其是否拥有国际化人才。国际经济与贸易专业作为一门涉外专业,理应承担起加快培养国际化人才的重任,本文通过对省内17所本科院校进行调研,总结国际经济与贸易专业的国际化人才培养路径。     

完善民办高校国贸专业实践教学体系——双语教学模式的渗入

双语教学作为应用型民办高校国际经济与贸易专业的一种重要教学手段,可推动相关实践教学的有效展开。本文在系统分析加强国贸专业双语教学的必要性以及可行性的基础上,从课程设置、教学方法和师资队伍三个方面提出了加强本专业双语教学来完善实践教学体系的相关建议。     

国际经济与贸易专业开展双语教学改革探析

随着全球经济一体化进程的不断加快，双语型人才的市场需求不断增大，高等学校双语教学日益受到社会各界的广泛关注。现阶段高校国际经济与贸易专业双语教学中仍存在着教学内容脱离实际、教学方法枯燥无味等不足，严重阻碍了双语教学的进一步发展。本文通过对高校国际经济与贸易专业双语教学现状进行介绍，深入分析其不足之处，并提出完善高校国际经济与贸易专业双语教学的具体措施。     

《国际贸易实务》教学方法改革探析

《国际贸易实务》课程是“国际经济与贸易”专业的主干课程，它专门研究国际间商品交换的有关理论和实际操作技能，具有很强的涉外性、实践性和综合性。鉴于《国际贸易实务》课程的以上特点，也由于目前我国经济的开放性不断增强，经济发展的对外依存度越来越高，各国之间的贸易交流进一步加深，对国际贸易高素质人才的需求也随之增加。这就要求我们在注重学生专业技能培养的同时，合理设置课程，更新教学观念，明确教学目标，完善教学内容，改进教学方法，运用现代教学手段，培养出高素质的国际贸易人才。     

高校国际经济与贸易专业教学改革探索研究

随着全球经济一体化的不断深入,国际贸易往来越发频繁和重要。高校国际经济与贸易专业则应为中国作为贸易大国崛起之时,为时代培养出具有"扎实专业知识、高技能综合素质、应用型的国际贸易专业人才"。因此,国际经济与贸易专业应对原有的教学模式进行改革,建设与之相适应的先进教学模式,本文则对此进行探索性的研究,试图找出专业教学新的突破口。     

中职计算机专业发展方向初探

近年来，计算机的应用普及到每一个行业，计算机专业人才需求非常大，中职计算机专业不能再是单一的培养从事生产加工型企业的一线工作人员。本文通过分析市场与中职学校计算机专业的需求，借鉴印度的软件人才培养模式，探索中职计算机专业的可持续发展方向，以适应社会需求。