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有关高职院校档案数字化建设若干问题的思考 总被引:2,自引:1,他引:1
随着社会信息化的不断发展和创新,信息资源已经成为我们生活和工作中不可或缺的重要资源。信息技术的普及应用推进了信息产业的发展,逐渐成为国民经济建设的重要产业之一,在信息资源被广泛利用的情况下,我们的高职院校在档案管理方面,也运用数字化来提高高职院校的档案管理工作,通过高职院校构建数字化档案管理,给高校的发展和建设带来了新的气象。下面我们就通过对高职院校档案数字化建设若干问题进行分析和讨论,旨在为构建高职院校档案数字化建设提供可行性思路。 相似文献
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高职院校的会计课程教学对学生未来的工作有着特殊的意义,但是现有的会计课程教学无法真正满足高职教学的需求。如何才能更为有效地增强学生们在未来工作时的岗位适应性,满足市场对于高素质人才的需求,应当成为高职会计未来教学发展的主要课题。针对此类问题,我国的高职院校开始推行新式的教学方法—项目化教学法,重点培养学生的综合实践能力,实现人才培养的终极目标。文章将会从实际出发,系统地分析高职会计教学中项目化教学法的相关内容。 相似文献
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随着近年来,高职院校广泛开展国家示范校建设项目,在办学理念、办学方向上发生了很大变化,在人才培养模式上通过推行产学合作、工学结合,不断探索高技能人才培养的有效途径。高职院校改变了以往只是简单地对理论课演示、验证,更多地倾向于培养学生职业技能及创新能力,势必就对学院的实训中心建设与管理提出了更高的要求。 相似文献
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档案数字化是高职院校信息化建设的重要组成部分,本文从高职院校档案数字化的必要性出发,阐述了此项工作的具体内容、现状及改进的措施,为高职院校档案工作进一步科学化提供参考。 相似文献
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在网络技术日新月异的今天,数字化的时代已经成为一种势不可挡的发展趋势。高职院校的图书馆数字化建设也必将成为一种必然的选择。本文对高职院校图书馆的特点、高职院校图书馆数字化的个案现状、数字化图书馆建设中存在的问题,进行归类总结与分析,提出了推动高职院校图书馆数字化建设的具体建议。 相似文献
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创业教育是高等教育的新理念,是新的人才培养模式和新的教育质量观。本论文探讨了我国目前高职院校创业教育存在的问题,并提出了从转变教育观念、构建课程体系、创业实践载体、构建评估机制、营造良好的氛围等六个方面构建高职院校“工学结合”的创业教育模式。 相似文献
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培养高职院校学生可持续发展能力,工学结合的人才培养模式是一条切实可行的发展道路.本文从工学结合人才培养模式的含义,作用入手进行分析,提出在工学结合人才培养模式下,培养高职院校大学生的可持续发展能力,在思想政治教育工作的一些具体措施. 相似文献
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本文利用文献分析法、实地调查法,对高职院校图书馆图书档案的数字化建设进行了研究,研究发现,在数字化建设的过程中,高职院校需要完善数字化设置、优化数字化服务,同时做好对数字化风险的防控。 相似文献
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在数字经济时代背景下,财会工作呈现出数字化、网络化、智能化的发展趋势。同时,财会领域不断转型升级要求高职院校构建与时代需求相适应的人才培养模式。目前,高职财会类专业教学依然存在教学模式单一、课程体系不合理、教师实践教学能力不足等问题,而“1+X”证书制度的实施可以有效解决上述问题,助推财会类专业教学模式的改革。基于此,文章将阐述“1+X”证书制度的内涵与实施意义,分析高职财会类专业教学存在的问题,提出“1+X”证书制度下具体的教学模式改革措施,以期为同类院校提供参考。 相似文献
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近年来,随着我国高职院校教育教学改革以及金融行业改革的不断深入,各大高职院校的金融专业课程设置和教学也都发生了很大的变化。目前,高职院校所开设的金融专业课程主要是为了培养学生的金融专业能力,其中包括金融风险分析能力、金融展业能力等。但当前,很多高职院校在建设金融专业课程体系的过程中存在诸多问题,如一些专业课程设置不合理、课程体系的建设和实际脱轨等。为了有效解决这些问题,高职院校必须以就业为导向来构建相应的金融专业课程体系。基于此,文章首先阐述构建基于职业能力的高职院校金融专业课程体系的重要性,并深入分析当下高职院校金融专业课程体系建设中存在的一些问题,并针对这些问题提出基于职业能力的金融专业课程体系构建策略。 相似文献
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随着我国构建区域经济发展新格局的不断推进,服务地方区域经济发展已成为高职院校办学的重要目标。本文从秦皇岛区域特色经济文化发展入手,提出并探讨了地方高职院校为适应当地发展而确立的商务英语翻译复合型人才培养模式。 相似文献
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本文结合高职院校教学实际,提出构建高职院校教学质量监控体系的指导思想、内涵、应遵循的主要原则、教学质量监控的对象和意义以及高职教育教学质量监控体系的构成。 相似文献