DOS内存,文件透视的技术实现

本文对“计算机操作系统教辅系统的研究与生成”的ＤＯＳ内存及文件部分进行了技术说明，包括文件系统透视和内存透视两大部分，文件透视利用ＤＯＳ的内部功能和汇编及Ｃ语言的技术手段实现了物理盘图的直接屏幕映象，在显示方式上对不同密度磁道进行了特殊处理，从而可用于文件及目录映象及磁盘检测，内存透视重点在于ＭＣＢ信息的读取，同时完成了内存分配、释放、修改在不同算法支持下的操作。     

科学发展观:开创党的创新理论新境界

科学发展观对时代课题的回答，使得中国特色社会主义事业在新世纪的战略布局和发展道路方面实现了全面革新和重大转折．同时也使得中国特色社会主义理论的基本范畴实现了质的跃迁。这既体现了实践发展的创新性，也开创了党的理论创新的新境界。因此，它作为指导思想，贯穿于十六大以来的理论创新之中。其中，以人为本作为其核心思想是其基本的立足点和价值取向。     

农业院校计算机操作系统课程体系的研究与构建

使农业院校计算机专业学生具备在农业领域应用计算机的能力,这种能力在其未来工作中的地位和作用越来越重要。作为农业院校计算机专业的专业基础课程,操作系统在农业院校计算机专业人才培养中具有极其重要的地位。操作系统作为计算机专业中一门承前启后的课程,几门与操作系统紧密相关的课程应该以课程群的方式建设,对系列课程进行研究、规划,整合,形成综合的操作系统课程体系。对农业院校操作系统课程体系构建中课程内容整合、教学模式改革等进行了探究,在教学内容上对课程体系中课程内容重新组合,减少重叠,增加实用部分,在教学模式上采用多元化教学方法、加强实践环节和重视教材建设,更好地提高操作系统课程的教学效果。     

系统备课法创立的理论基础——系统备课法学研究之五

本文认为,系统理论的整体观点,科学知识的整体化,自然界的统一性,重视人的因素等基本观点和整体功能大于并优于部分功能之总和的基本原理完全适用于指导教师系统备课。基于此,本文研究了我国古代的系统思想对创立系统备课法的启示,一般系统论的产生,系统理论向社会的各个领域的广泛渗透,系统的定义,系统备课法的哲学依据,教师系统备课方法中的系统特征,系统备课方法的概念。     

论理论联系实际原则——关于应用马克思主义哲学的方法论原则探讨

马克思主义哲学理论如何运用于实践，即怎样正确发挥马克思主义科学世界观的方法论功能，对我们是一个极其重要又难度很大的课题。对该课题的系统研究，可建构一门内容宏富的马克思主义哲学方法论的理论体系。关于应用马克思主义哲学的方法论原则的探讨，是马克思主义哲学方法论研究内容的重要构成部分。本文深入研讨了作为应用马克思主义哲学的方法论基本原则之一——理论联系实际原则的基本内容，如何做到理论联系实际和贯彻理论联系实际原则应注意的问题     

论计算机犯罪主体

计算机犯罪是与当今时代的科技高速发展伴随而来的一种新型犯罪。至今为止，我国有关人员对其主体的认识各有千秋。作者认为在计算机犯罪中，计算机扮演了犯罪工具和犯罪对象二个不同角色。根据此特点，作者指出计算机犯罪主体可表现为一般主体和特殊主体。但是以计算机资产为攻击对象的犯罪主体不一定都是一般主体；同样以计算机为工具的犯罪主体也不一定均为特殊主体，要根据当时犯罪分子所实施的犯罪方法来加以认定。在如何认定计算机犯罪特殊主体时，作者认为，除了传统刑法理论认定犯罪特殊主体所需的条件外，还必须增加“掌握计算机专业技术知识”作为认定特殊身份的资格。这是由计算机犯罪的自身特性所决定的。这样做不仅有利于我国司法实践中对计算机犯罪的主体正确区分和准确定罪量刑，而且对我国刑法理论的进一步完善大有裨益。     

功能系统中的最优设计及成本分析

人类社会和自然界是由无数个子系统构成的大系统,每一个子系统又是由其它更小的子系统构成。任何一个系统都具有特殊的功能。通过提高若干子系统的功能,可以达到对大系统功能的提高。如何在众多功能中进行筛选?如何设计功能系统的改进?本文以改进企业产品系统的功能为例,利用价值工程的原理和方法,对改进产品功能的最优设计和成本分析进行了一些讨论。其中计算步骤可通过编制程序,由计算机完成。其结果可为大型综合管理部门的决策提供有价值的依据,适用于具有成本核算的多目标综合管理系统。     

功能系统中的最优设计及成本分析

人类社会和自然界是由无数个子系统构成的大系统,每一个子系统又是由其它更小的子系统构成。任何一个系统都具有特殊的功能。通过提高若干子系统的功能,可以达到对大系统功能的提高。如何在众多功能中进行筛选?如何设计功能系统的改进?本文以改进企业产品系统的功能为例,利用价值工程的原理和方法,对改进产品功能的最优设计和成本分析进行了一些讨论。其中计算步骤可通过编制程序,由计算机完成。其结果可为大型综合管理部门的决策提供有价值的依据,适用于具有成本核算的多目标综合管理系统。     

COSAV1.1开放式系统软件平台

主研人员　黄万镒　刘启原　尤晋元　卢显良等ＣＯＳＡ１．１是在八五科技攻关成果ＣＯＳＡ１．０的基础上，经功能扩充，性能提高而形成的系统软件平台产品，包括三个基本成份：１）ＣＯＳＩＸＶ１．３操作系统２）ＣＯＢＡＳＥＶ１．１数据库管理系统３）ＣＯＮＥＴＶ１．１网络软件其次在ＣＯＳＡＶ１．１系统软件平台的基础上还进行了典型的应用开发，并投入运行COSAV1.1开放式系统软件平台@科卞     

论行为共同说适用的合理性

学界对如何理解共同正犯“共同”的内容存在不同的认识，形成了部分犯罪共同说与行为共同说这两种主流理论。这两种理论目的都在于为适用部分行为全部责任提供理论依据。部分犯罪共同说由于其将有责性的内容纳入到共犯成立的要件而在适用中存在一定弊端，而行为共同说完全能在我国刑法第25条规定的框架下适用，由于其仅将违法性内容作为共同正犯的成立依据，相比于部分犯罪共同说更具有适用合理性。     

社会主义与中国特色

本文从基本目标、基本属性、基本制度等不同角度阐明了社会主义本质．而所谓中国特色，准确地讲，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的体现．     

层次化、模块化的计算机网络课程教学研究

提出了层次化、模块化的计算机网络课程教学改革思路：首先,针对不同专业的学生对计算机网络知识的需求,将计算机网络课程分成三个层次——计算机网络课程A,适用于计算机科学与技术、网络工程、通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术等专业;计算机网络课程B,适用于非信息类理工科专业;计算机网络课程C,适用于经济管理类专业。其次,根据三个层次的教学内容,设计了模块化可选择的实验教学体系,即实验内容分为网络基础实验、网络服务器配置与测试、网络协议分析与编程、路由器与交换机配置、网络综合实验。     

提高美术教师专业素质的有效途径

高等师范院校美术教育专业中的美术教师教育课基本分成为三部分，美术教育理论课程、美术教学方法课程、美术教育教学实践课程。这三部分对美术教师专业素质培养产生了不同作用，本文就此展开讨论。     

基于偏时域相干算法的一种信号分析系统

本文提出将偏时域相干算法应用于一种实时信号分离系统，简要介绍了该系统的基本原理、系统的总体设计方案及该系统的适用条件．计算机仿真结果表明了该系统的有效性．     

浅析WINDOWS NT操作系统的内存管理

存储器是计算机系统的重要组成部分，WINDOWSNT操作系统的存储管理采用分页存储管理技术，与传统操作系统的存储管理相比，其算法精妙，更具特色。     

信息类各专业操作系统课程教学对策

操作系统是信息类相关专业人才应必备的重要基础知识,操作系统课程是我校信息类各专业开设的重要学科基础课。针对不同专业人才的培养目标和特色不同,课程的教学目的和要求不同,操作系统就应该有不同的教学对策。本文从操作系统课程的教学内容和教学方法选择两个方面,概括了操作系统课程在信息类各专业中的教学对策。通过在各专业中的教学实践,有效的提高了操作系统课程的教学水平,在各专业本科人才培养体系中发挥了重要作用。     

实验操作系统XINUOS

叙述了一个实验性多任务操作系统 XINUOS 的基本结构、设计及其在 PC 微机上的实现过程,讨论了它的分层观点和几个设计特点。XINUOS 用 C 语言和部分8088汇编语言写成,由于系统分层,模块量少,设备依赖性小,移植容易,可以作为计算机操作系统的教学,实验和开发的极好实体和环境。     

电磁波泵自由电子激光

主研人员梁正李家胤刘盛纲张冰吴坚强本成果采用了先进的具有分离互作用段的总体方案。建立了创新性的相对论空间电荷波的系统理论。研制成功了做泵源用的3cm 高功率返波管,发展了有特色的波纹慢波线加工与测试技术,开发了适用于分析 EM-FEL工作特性的计算机软件。并在研究计划执行中建立了一个相对论电子学实验室,建成了一套电磁波泵自由电子激光电子学实验系统。该实验系统具备了如下功能:     

关于计算机应用基础课教学的思考

计算机应用基础课是高师院校开设的计算机教育共同课。其教育目标是：培养学生的计算机应用能力和提高学生计算机知识的自学能力。目前的计算机应用基础课存在的最大问题是教学内容与计算机技术的发展实际严重脱节。为此，应从计算机文化、操作系统、汉字输入法和汉字处理系统、计算机网络、计算机语言等方面对教学内容进行更新、调整，并采用现代化的教学方式，以提高学生自身的计算机文化修养，打好用计算机解决本专业及有关问题的基础。     

知识产权法基础理论研究方法论略

知识产权法基础理论的研究必须科学解决其研究范畴之惑,厘清知识产权、知识产权制度与知识产权法的关系,知识产权法基础理论与法理学和民法理论的关系,构建中国特色社会主义知识产权理论与西方资本主义知识产权理论的关系等三重关系,在适用传统法学的基本研究方法前提下,以类型化研究为基础,将方法论的个体主义与整体主义相结合,无疑是最适合知识产权法这一特殊法现象的系统研究方法。