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1.
龙春芳 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2007,32(5):76-78
20世纪以来,英语词汇发生了许多新的变化。从产生这些变化的原因、新词的构成方式以及词汇新发展的特点等方面对现代英语词汇的发展作一个梳理,可以更好地理解其发展的源流和脉络。 相似文献
2.
罗胜雄 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2008,18(2):64-67
词汇教学是英语教学中非常重要的一部分,如果没有词汇,语言就会失去它的意义,词汇量的大小直接影响到学习者听、说、读、写各项技能的发展.探讨了英语词汇的学习策略,并在分析英语词汇学习有效策略的基础上对未来英语词汇教学提出了一些建议. 相似文献
3.
胡海 《淮海工学院学报(社会科学版)》2012,10(16):122-123
词汇是语言的基础,掌握丰富的词汇必然有助于各项语言技能的发展.在对词汇学习的意义做进一步阐释的基础上,针对学习者应该学习哪些词汇和如何习得词汇做了一些初步的探讨. 相似文献
4.
戴卫平 《吉林师范大学学报》2000,(5):87-89
语言文字有如一块照相的感光板记载下一个社会在历史中所发生的一切。透过英语词汇这面反映英国历史的折射镜 ,我们可以了解英国独特的社会发展进程和特有的历史文化现象 相似文献
5.
原型理论与英语词汇教学 总被引:1,自引:0,他引:1
黄红 《河北理工大学学报(社会科学版)》2009,9(2)
立足原型理论的本质,举例分析如何利用原型理论指导英语词汇教学,并基于原型理论的特性,进一步指出英语词汇教学应注意的问题. 相似文献
6.
常琳 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2005,29(4):85-87
中国学生在英语词汇习得各个阶段的特点是不平衡发展的,从第二语言习得和认知的角度探讨能更有效地习得词汇。通过对实证研究数据的分析,我们认为,经过一年的英语学习,受试者的消极词汇和半积极词汇均有显著的提高,但积极词汇量与时间变化量无关。这说明积极词汇在英语词汇习得过程中出现了僵化现象。 相似文献
7.
刘丽梅 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(1):66-68
词汇学习是英语学习的重要基础和长期任务。外语学习者要重视学习策略,学习词汇的构词规律,注重联想与对比学习,培养跨文化意识,多了解西方文化知识,拓宽视野,增强学习词汇的兴趣;广泛阅读,增加词汇积累,扩大词汇量,通过不同策略的综合运用,通过大量的听读实践,全面提高学习词汇的效率,为提高英语的基本技能打下坚实的基础。 相似文献
8.
9.
吴珂 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2013,18(4):148-151
西欧语言的共性渊源使得英语与法语存在着可以比较与关联的方面,分属于不同语支又使英语与法语存在着诸方面的较大差异。通过对英语词汇与法语词汇进行观察与比较分析,探索二者之间的共用与互借现象,并力图发现现象背后的规律性语言习得知识。 相似文献
10.
英语词汇教学策略研究 总被引:2,自引:0,他引:2
刘立群 《北华大学学报(社会科学版)》2004,5(4):51-53
词汇是语言的建筑材料, 没有词汇便没有语言本身.词汇习得研究已成为二语习得研究领域的一个热点.本文用教学中的语料论述了词汇学习的重要性和词汇教学中哪些策略有助于学生外语语言掌握, 有利于语言实用交际能力的培养, 从而提高教学效果、学习效率. 相似文献
11.
英语语法和词汇的若干文化阐释 总被引:1,自引:0,他引:1
张蓓 《汕头大学学报(人文社会科学版)》1995,(2)
语言是文化的一面镜子。从这面镜子里我们能看到一个社会的文化,也能看到该社会文化的核心──价值观。英语语法与词汇负载着英国文化及其价值观;反过来,英国文化及其价值观文极大地影响着英语语法和词汇的发展。 相似文献
12.
王金花 《山西大同大学学报(社会科学版)》2008,22(1):98-100
在英语学习中,词汇被看作是最困难最重要的因素。词汇学习是语言学习的基础,也是语言应用的前提。本文就如何提高英语词汇教学问题提出了自己的观点和建议。 相似文献
13.
14.
词汇的记忆是英语学习中的一大难点,英语水平的高低很大程度上取决于词汇量的大小,对于学习者来说,明确词汇的学习是提高英语水平的关键.本文试从学习者的学法角度对英语词汇量扩大的途径略作探讨. 相似文献
15.
严东 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2001,18(6):113-114
词汇、语音和语法是语言构成的三要素。在大学英语的词汇教学中 ,须注重构词法与词源知识的介绍 ,词汇与语音的融会与不同词类的同、反、近义词在具体行文中的导入训练 ,另外亦需注重培养学生自学能力 ,根据记忆规律加强词汇应用训练。 相似文献
16.
刘南 《重庆大学学报(社会科学版)》2003,9(2):94-96
本文从美语词语与美国历史、美国黑人意识的转变、美国的个体主义、美国的政治、美国社会的特殊群体、美国人的创新精神六个方面阐述美语词语作为美国文化信息的载体和美国文化主客观的表现形式,是如何忠实地反映美国社会现实,以及美国社会独有的文化特征和风貌。 相似文献
17.
冯春梅 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(7):72-74
原型范畴理论是认知语言学的核心理论之一。其主要术语包括范畴、范畴化、基本范畴、上位范畴、下位范畴、原型和家族相似性。这一理论对目前英语词汇教学有重要启示。教师要重视基本范畴词汇的教学,引导学生掌握词语多义间的深层联系和隐喻意义,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
18.
美国英语词汇特征初探 总被引:5,自引:0,他引:5
刘卫兵 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2004,26(6):91-93
几百年来 ,美国经历了一系列重大历史事件 ,形成了独特的政治社会、文化环境和生活方式 ,从而演变出具有美国特色的英语。尤其是在词汇方面 ,美国英语通过引入外来语 ,创造新词及赋予旧词以新义等手段 ,大大丰富了自己的词汇 ,形成了特有的词语风格 相似文献
19.
尹利纳 《河北理工大学学报(社会科学版)》2005,5(3):159-161
广告英语和新闻英语作为信息传播媒介的语言形式,有其独特的语言特点,集中体现在句法结构、词汇运用、修辞手法、文体和语体等诸方面,主要从四个方面对广告英语和新闻英语的词汇特点进行对比研究。 相似文献
20.
源于希腊罗马神话的英语词汇 总被引:4,自引:0,他引:4
朱晓云 《成都大学学报(社会科学)》2007,(1):111-113
作为西方文化源头之一的希腊文化对英语词汇有着非常巨大的影响。本文从源于希腊罗马神话中众神名字的词汇、希腊罗马神话中的专有名词、希腊神话的英语习语等三方面探讨了英语的词源。 相似文献