新时期高等学校德育工作新论

全面建设小康社会是十六大提出的宏伟奋斗目标。高等学校德育工作应该根据这个任务 ,坚持以“三个代表”思想为指导 ,不断加强和改进自身工作。     

浅析新形势下的高校德育工作

当前高校德育工作面临社会消极因素的影响以及大学生思想道德素质下降和德育教育方法存在缺陷所带来的挑战。高校德育教育应通过改进工作方法、增强实效性以及整合高校教育的内部合力、提高对德育工作的认识和投资等措施,开创德育工作的新局面。     

浅谈家庭教育在幼儿成长中的作用

对于大多数学龄前的儿童来说,家庭是他们最为熟悉的一个环境,除此之外,身边生活的亲人可以为他们提供学习的一个机会,所以家庭是他们最早获得语言知识的一种重要的来源.家庭教育在幼儿健康心理的形成中也起着积极的作用.近些年,我国一直在加强对幼儿教育的重视,但是具体的教育效果并不理想,主要原因是很多教育人员在教育过程中没有认识到...     

贯彻落实"以德治国"加强高校德育工作

“以德治国”的提出有着深厚的理论基础 ,是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体将邓小平理论体系与我国加快推进现代化建设的新的实践相结合 ,不断进行理论探索和理论创新的结晶 ;是在我国社会经济步入新的发展时期所提出的重要治国方略 ;是在深刻总结国内外治国经验的基础上做出的科学论断。可见认真学习、领会、贯彻、落实这一治国方略的深刻内涵 ,对于我们更加自觉地建设社会主义精神文明 ,特别是社会主义道德体系 ,大力提高全民族的道德素质 ,具有极其深远的历史意义     

高校德育工作的难点与对策

社会主义市场经济的建立 ,在一定程度上影响了高校德育工作的正常开展 ,它的负面效应加大了高校德育工作的难点 ,再加上国际大气候的影响和知识经济的挑战 ,使高校德育工作出现了新问题。如何克服困难 ,不断开拓高校德育工作的新路子 ,就必须进一步明确高校德育工作的目标 ,具体德育工作的内容 ,灵活德育工作的方法 ,从而达到理想的高校德育工作效果。     

高等学校在创新型河南建设中的地位与作用研究

建设创新型河南,是实现中原崛起的必然选择.创新型河南既是一个经济社会发展战略目标,也是一个长期的建设过程,更是一项伟大的系统过程.在地方高校服务于创新型河南建设的过程中应着重四个方面.一是要实施分层发展战略,服务区域科技创新;二是要抓好队伍建设,培养高水平创新型人才;三是要注重创新平台建设,加快构建区域创新支撑体系;四是要完善校企合作机制,持续推进产学研合作.     

论素质教育中的家庭教育

教育是一个由学校教育、家庭教育和社会教育构成的系统工程,在培养人的现代素质中,教育起着至关重要的作用。家庭教育是素质教育的基础和关键。我国现有 ３．２亿多个家庭。目前我国的家庭教育虽有进步,但存在不少问题,主要是思想观念陈旧、家庭教育的主要成员缺位、教育方法简单等。进一步加强和改善家庭教育,提高家庭教育质量,是全面推进素质教育、培养创新型高素质的社会主义一代新人的迫切要求。     

充分发挥高等学校在推进国家创新进程中的作用

在即将到来的知识经济时代,国家创新体系是国民经济可持续发展的战略保障.高等学校在推动国家创新进程中占有重要的战略地位,它是创造型人才的培养基地,是技术创新的重要场所,是知识创新的重要辐射源.应充分发挥高校在创新人才培养,知识生产、传播、科技研究和开发等方面的重要作用.     

关注家庭教育

家庭教育是整个教育的组成部分,同时也是全部教育的基础和根源.它无论是对于个人还是社会,都具有非常重要的意义.然而当前由于各种因素的影响,不少家庭对孩子的教育存在不同程度的问题,有的问题还比较严重.所以必须改进家庭教育,促进孩子的健康成长.     

延安精神与中小学德育工作

加强和改进中小学德育工作是教育工作的一项紧迫任务.当前,我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响着青少年学生的价值取向,国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂,尤其是国际敌对势力加紧对我国青少年一代进行思想文化渗透;个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽的思想给青少年学生带来了消极的影响.重智育轻德育依然在一些学校严重存在;学校德育工作不适应青少年学生身心发展的特点,不适应社会主义生活的变化,不适应全面推进素质教育的要求,方法与手段滞后,针对性和实效性不强有的社区的社会环境不利于青少年学生健康成长;一些教师的思想道德素质与教书育人,为人师表的要求存在较大差距;教师职业道德建设亟待加强.面对国内外形势的新变化和青少年学生思想、政治教育工作的新情况,加强和改进学校德育工作,是教育工作的一项紧迫任务.所以,在新世纪,大力弘扬延安精神,用延安精神办学育人,特别是加强中小学德育工作显得尤为重要.     

未成年人道德建设中的家庭教育问题研究

文章论述了家庭教育在未成年人道德建设中存在的问题，包括特种类型家庭教育方式偏差、过多强调才智教育、言传与身教的背离等问题。随后，进一步明确了家庭教育在未成年人道德建设中的作用，并提出了完善家庭教育的几点对策。     

论家庭教育中的过度期望

在孩子的成长过程中，父母的期望是一种必不可少的精神力量。然而现代社会家庭教育中出现的一种倾向，不是没有期望或期望不足，而是父母对子女产生过度期望。由于父母的期望值过高，超越了孩子的实际能力，结果欲速则不达。而适度期望可以改变错误的家教观念，科学教子，从而使美好的期望成为现实。     

艺术体操课在当代教育中的作用

艺术体操是体育、音乐、舞蹈的结合 ,在大学生的教育中起着重要作用。学生在学习中 ,既能锻炼身体 ,又能提高审美观和艺术素养 ,是当代教育中必不可少的一门课程     

论转型期高校德育工作

社会转型期的中国高校德育工作遇到了挑战,这也是高校德育工作发展的一次难得机遇,要在理念、内容、机制以及模式等方面与时俱进,构建适应时代发展的高校德育工作体系。     

家庭教育问题亟待解决

家庭教育是一切教育的基础,对人的一生发展有着重要的影响。长期以来,家庭教育受诸多因素的影响,产生了许多误区,现实要求我们必须认识到家庭教育的巨大作用,从而更好地配合学校教育,使学校教育和家庭教育很好地融合贯通起来。     

试析高等学校在大学生伤亡事件中的民事责任问题

随着高校招生规模的扩大,在校大学生的人数逐年增加,大学生在校期间的伤亡事件时有发生,成为困扰高校发展和社会各界关注的重要问题。本文从高等学校承担民事责任应适用的原则、条件入手,分析了在各类伤亡事件中高等学校应承担的民事责任,提出了预防和妥善处理在校大学生伤亡事件的对策。     

论高等学校对区域经济发展的推动作用

在知识推动未来的社会,高等学校所发挥的作用越来越受到人们的重视。高等学校所提供的社会服务是当今社会取得领先优势的关键,特别是如何利用高等学校的人力资源丰富、科技创新能力强和思想开放等方面的优势推动区域经济发展已成为新的研究热点。     

心理健康教育与德育工作

心理健康教育与德育工作有密切联系 ,但既不能用德育工作来代替心理健康教育 ,也不能以心理健康教育取代德育工作。这两个教育你中有我 ,我中有你 ,相互借鉴 ,相互促进 ,互为补充 ,缺一不可。它们的主要区别是 :分别从大德育观和心理教育领域出发 ,都认为对方是自己的一个组成部分 ;研究教育对象的角度、判断问题的性质、解决问题的方法、施教关系都在自己的体系内实施 ;德育是教育者按照一定社会的要求 ,有目的、有计划地对学生施加影响 ,培养学生思想意识和道德品质的活动 ,心理健康教育是教育者运用心理学知识协助学生正确认识自己、认识世界 ,适应社会 ,发挥潜能     

新时期德育工作关键在于创新

新时期德育工作面临机遇与挑战,本文就“大德育观”及创建“一体化育人”体系提出思路,并就网络时代下思想政治教育亟待解决的新问题提出解决办法,从而提出创新是现代德育体系的核心。     

努力提高高校德育工作的实效性

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,大学生这一群体在许多方面呈现出明显的变化。鉴于此,高校教育工作者,应增强高校德育工作的紧迫感和责任感,不断提高高校德育工作的实效性。