从文化商品化角度看江苏的经济文化建设

从广义上说，文化是人类社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。文化在人类的发展史上始终具有着极其重要的作用。近几年来，随着文化经济一体化现象的日益显著，人们对文化的认识也不再仅仅局限为精神教育的一种手段，而更多地从经济或商品的角度加以理解...     

论行业文化建设与思想政治工作的融合

一、运管文化的内涵 广义的文化,是指人类在社会历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和.运管文化则是文化在运管领域的反映和体现,是文化的一个缩影.主要包括以下三方面:     

文化发展的民族性与建设中国特色的现代化论略

本文旨在从文化学的角度来阐述作为一种社会整体文化的现代化,其与自己民族历史的关系,并由此强调中国的现代化必须结合中国民族的历史,坚持走中国自己的路这一问题。 一、文化的释义与文化发展的民族性问题 文化的定义虽然很多,但它不外乎这两种解释:即狭义地解释和广义地解释。狭义地解释,文化是指人类创造的精神财富部分;广义地解释则是指人类创造的全部物质财富和精神财富,即如《苏联大百科全书》中所解释的那样,文化是指“社会和人类在历史上所达到一定发展水平,它表现在人们的生活和活动的组织类型和形式上以及人们所创造的物质财富和精神财富上”。一般的文化学大都取这一概念,本文所用的文化也便是这个意思。     

浙江文化与浙江精神三题

一、人的创造精神是文化的灵魂丁晓强(浙江省社会科学院研究员 )浙江文化与浙江精神三题要提炼浙江精神 ,建设文化大省 ,首先必须准确理解与把握文化的科学内涵 ,必须深切地理解文化的本义就是人类的社会历史创造。正如《辞海》所言 :广义的文化指的是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。人们通常谈论的是狭义的文化概念 ,狭义的文化指的是社会的意识形态 ,实际上就是在广义文化基础上进一步突出了人的主观创造精神以及所创造的精神文明的内容 ;如果把人的主观创造再作强调 ,人们又常把文化直接等同于知识 ,例如所谓…     

论桂北文化与生态文化

广义的文化概念，是指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，可与文明概念相通，即指人类社会的进步状态。狭义的文化概念，是指人类社会的意识形态以及与之相适应的社会制度和组织机构；更狭义的意义上来说，它又泛指一般知识或者中国传统的文治及教化的总称。本文所用的文化概念，可根据论述对象不同而从广义或狭义的不同视角去理解。桂北文化是灵渠流淌出的文化。建于秦朝的世界著名水利工程灵渠，长不过33．5千米，宽才15米，深仅2米，却因连接湘江和漓江上游而成为沟通长江水系和珠江水系的大动脉。在逝去的两千多…     

论城市文化建设

所谓文化,从广义上说,是指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和;从狭义上说,是指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。文化是一种历史现象,每一社会都有与之相适应的文化,并且随着社会物质生产的发展而发展。作为意识形态的文化,它是一定社会的政治、经济的反映,又对政治、经济产生巨大影响和反作用。 城市文化是一个新的概念,人们正在探讨,很难下一个完整的、准确的定义。但是,它的内容至少应包括教育和科技水平,城市居民的智力开发和素质提高,群众文化设施建设,文化艺术单位的内部建设及其创作和演出活动,群众业余文化娱乐活动,城市建筑、园林和城市美化;经济文化,如,商品包装、服装、烹饪、广告、美容化妆,旅游文化,传统文化,城市的道德水平和精神风貌等诸多内容。     

关于学府文化的社会学透视

1.校园文化的内涵。文化,是一个十分宽泛的概念。广而论之,凡人类创造的一切经验、知感、科学、技术都可包括其中,大到世界观、人生观、价值观,小到生活、思维、语言方式等等,文化的范围几乎涉及人类生活的各个领域,即所谓的广义文化:指人类社会发展过程中所创造的全部物质财富和精神财富。其中又可以分为第一文化的自然科学与第二文化的社会科学。显然,第一文化是人类生存的基础,第二文化是人类生存和不断自我完善的方式。从文化二字的字形研究追溯来看,文化就是人类有意识地超出生物界的自然状态而进行的对自身的改造,达到人类学意义上的…     

文化断想三则

文化,这是一个既普通又深奥的名词。就其定义来说,美国人类学家克罗伯(A.L.Krorber)和克莱德·克拉克洪(ClydeKluckhohn)就列举了一百多种。按权威性的上海辞书出版社的《辞海》解释,文化有广义和狭义两种定义:“从广义来说,指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义来说,指社会意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构。”尽管如此,作为一个从事十多年文化管理工作的人来说,在工作中思考和积累的一些体会,还想说一说。不说,真有点如鲠在喉的感觉,姑且命名为文化断想三则。一首先说文化的作用。《书经·舜典》:…     

一年来若干学术问题讨论综述——历史

关于中国文化的起源中心一种传统意见认为,中国文化起源于黄河流域的中原地区,然后向四周扩展;其他地区的文化比较落后,只是在它的影响下才得以发展。“黄河是中华民族的摇篮”、“中原是中国文化的发祥地”。另一种意见则对上述“单一中心”说提出质疑,认为文化广义词意为人类在社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,其起源有两个阶段:发轫阶段和奠基阶段。中华民族远古祖先的各个氏族不是单一地从一个氏族文化中心区向四周传播,     

物质文明的内涵和外延——兼与刘学经同志商榷

什么是文明?据《辞海》解释,“文明”—词多义。含义之一,“犹言文化。如:物质文明;精神文明。”而“文化”通常是指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。也指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。“文明”含义之二,是“指人类社会进步状态,与‘野蛮’相对。”除此之外,还有别的含义,我们就不说     

略谈文化对于社会主义民主建设的意义

所谓文化,一种含义是指人民群众在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和;另一种含义是指各种知识。知识的传授是教育,知识的系统化和延伸就是科学,文化建设的内容主要是指发展教育和科学。这里探讨的是两种含义的文化对我国社会主义民主建设的意义。     

劳动组织简论

一、劳动组织的两种含义在马克思主义经典作家的著作里,劳动组织的含义有两种。一种是广义上使用的劳动组织概念,一种是狭义的劳动组织概念。广义的劳动组织概念,泛指人们的社会生产组织,劳动的分配和组合,劳动者与生产资料的结合,以及劳动者之间在社会生产过程中的关系。例如马克思在《资本论》中所讲的“劳动力在生产过程中的社会结合”,以及“社会劳动组织本身,     

文化:人类的非动物性组成部分

一、文化概念的要害所在进入20世纪以来,各国学者日益重视对文化的研究。总的来讲,欧美国家的研究主要根植于人类学的土壤上,基本上是围绕人类的生活方式、行为方式展开的。而以苏联为代表的社会主义国家,则基本上是从哲学的范围内进行研究的。据统计,至今关于文化的定义已有近200种。尽管关于“文化”的具体解说各不相同,但它们的基本分歧归根到底在于“文化”的广义与狭义之争。从苏联的文献看,本世纪60年代中期以前,文化基本上被公认为是“人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神     

浅议我省社会主义文化发展的几个问题

随着改革与开放的深入,我省经济发展正处于一个重要的转换阶段,与之相适应,我省社会主义文化的建设也处于一个重要的发展转折点上。社会文化,从广义上说,它指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和;从狭义来说,则指社会的意识形态即精神文明状态,以及与之相适应的制度和组织机构。党的十二大文献将社会主义精神文明建设又区分为共产主义思想建设和社会文化建设两个层次,而且,科学技术和教育作为社会文化的基础,在我们目前的研究中往往也被单独区别出来,因此,我们这里所说的文化发展研究,只是指除了政治意识形态、科学、教育等主导或基础部门之外的其余的精神文化生产部门及其活动,如文化艺术、图书、博物、出版、娱乐等。这仅是就目前的研究对象而言,并不代表社会文化的严格定义。社会主义文化作为社会主义精神文明的重要组成部分,它的发展总是受三个基本的社会因素制约的,一是以社会生产关系为核心的经济基础;二是社会生产力发展的水平     

关于文化发展战略的“战略思考”

“文化”是个多向度的、至今还有不同理解的概念。但是,剖析各家之说,无论是狭义说.还是广义说,或是狭义广义兼存说;无论是过程论,还是复合体论,或是知、情、意及与之相对应的真、美、善三要素说;无论是小文化、大文化的观点,还是“不确定性”观点,或是“模糊文化”观点,都在研究文化的定义、对象、性质和渊源,都在探索文化特征、文化结构、文化核心、文化群体、文化载体和文化的历史范畴、过程迁移等课题。可以这样说,人类在创造物质文明和精神文明的社会实     

中国传统文化与高等教育改革

（一）文化,这个概念的内涵极其丰富,含义涉及到方方面面,相当宽泛,外延又可以无垠地扩大。怎么界定呢？我的理解,它应该有广义和狭义之分：从广义来说,凡是人类社会历史实践过程所创造的物质财富（文化）和精神财富（文化）或称实物（形象）文化和观念文化,例如建筑、水利、文学、艺术、科学、技术、雕刻、绘画、教育等等都可以视为文化。从狭义来说,指的是社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构,如政治制度、考试制度、法律制度、财经制度等等,也叫制度文化。文化,作为一种历史现象,每一个社会都有与之相适应的文化…     

略论传统文化与商科大学生文化素质教育的关系

一、传统文化与文化素质的哲学构架文化概念的界定多种多样,要找到一个适用于所有学科与角度的统一的文化定义,恐怕是不太可能的。日本《世界文化大事典》认为,文化是“人类精神活动及其产物”;前苏联《简明百科辞典》认为,文化是“人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”;美国人克罗伯在《文化概念》中认为,文化是人的“知识、经验、信仰、价值观、宇宙观等的积淀。”上述有代表性的表述说明:文化是社会的产物;文化具有人类活动的一般特征,界定文化不能离开现实的人类活动;人是文化财富的创造者,是文化历史过程的主体…     

论社会主义初级阶段的纪念文化

本文旨在提出并界定纪念文化的概念,研究纪念文化的类型和特性,探讨社会主义初级阶段纪念文化的活动原则、活动方针和管理准则,以使纪念文化在全面贯彻执行党的社会主义初级阶段的基本路线,加强我国的“双文明”建设中发挥它应有的作用。纪念文化的概念及类型纪,通纪,录也。念,思念。纪念,即用事物或行动对人或事表示怀念。文化,广义指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和;狭义指社会的精神财富、意识形态。所谓纪念文化,就是人类在社会历史实践过程中,用事物或行动对已然状态的、引起人们心理关注的、有借鉴价值的人或事表示     

历史因素与社会发展

“社会发展”这一概念有两层含义。从广义上来说,它与社会进步、社会变革、社会变迁等概念有相似的含义,即:均是指社会发展变化的趋势,均是指社会由低级向高级阶段的演进。其涵盖面为整个人类社会从古到今的整个发展过程。从狭义上来说,也就是说从发展社会学的意义上来看,它是对现代化过程发韧以来历史过程的概括,是指社会由“传统”阶段向“现代”阶段的过渡,以及“现代”阶段本身的不断完善。今人讨论“社会发展”时,多是从其狭义方面入手。历史因素是一个民族发展的原点,民族的一切发展都始乎于此。从某种意义上说,民族发展的主要原因是纵线索上新旧矛盾的冲突,而不是横向的民族与民族之间的文化交流与冲突,但是,民族之间的文化交流与冲突却可以加剧某一民族中所含历史因素的再选速度,将     

建设和谐社会的关键环节：繁荣以哲学社会科学为核心的先进文化

文化是一个众说纷纭、莫衷一是的概念，中国传统文化观讲究人文化成（“观乎人文，以化成天下”《易》），一般地讲，文化的内涵可以从广义和狭义两个层面把握：广义上，文化是人类创造的一切物质成果和精神成果；狭义上，文化指一个群体或社会所共同具有的价值观和意义体系，是其理想信念、价值取向、生活习惯、行为方式等的总和。当代中国的先进文化，则是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的，面向世界、面向未来、