列宁十月革命后对“左”的倾向的斗争

以往,人们在列宁思想的研究中,非常重视列宁对右的倾向的批判,甚至不加分析地将许多论述用来论证国内的政治运动,却忽视了他对“左”的倾向的斗争。这就很难完整、准确地把握列宁的思想。事实上,早在1908年,列宁就明确指出,国际共产主义运动内存在着“来自右面的修正主义”和“来自左面的修正主义”。(《列宁选集》第2卷,第8页。以下凡引该书只注卷、页码)布尔什维克不仅是在同右倾主义的斗争中,而且也是“在同小资产阶级的革命性作长期斗争中成长、形成和得到锻炼的”。列宁强调说:“关于这一点,国外知道得还     

要全面地评价韩愈和他的诗

毛主席教导我们说:“马克思主义者看问题,不但要看到部分,而且要看到全体。”(《毛泽东选集》第一卷一四四页《论反对日本帝国主义的策略》)又说:“其实,中国的东西也好,外国的东西也好,都是可以分析的,有好的,有不好的。”(《毛泽东选集》第五卷三三○页《中国共产党第八届中央委员会第二次全体会议上的讲话》)对待历史人物,列宁说过:“判断历史的功绩,不是根据历史活动家没有提供现代所要求的     

简论列宁关于哲学上的“圆圈”的思想

列宁在著名的《谈谈辩证法问题》短文中,写道;“哲学上的圆圈:是否一定要以人物的年代先后为顺序呢?不!古代:从德谟克利特到柏拉图以及赫拉克利特的辩证法。文艺复兴时代:笛卡尔对伽桑狄(斯宾诺莎?)。近代:霍尔巴赫——黑格尔(经过贝克莱、休谟、康德)。黑格尔——费尔巴哈——马克思。”(《列宁全集》第38卷第411页。以下凡引该书,只注页码。)并用双线框框把这段话框了起来。如何评价列宁的上述思想?弄清这一问题,不仅对于列宁本人的     

略论社会主义革命的经济前提和政治条件发展的不平衡性

资本主义必然由社会主义所代替,这是生产社会化发展的客观要求。然而,既往的史实表明,却是那些经济落后国家先行登上了社会主义这级历史阶梯。正如列宁所说:“历史走着奇怪的道路;领导伟大的世界运动的光荣落到了落后国家的身上。”(《列宁全集》第28卷,第315页)历史怎么会走着这种奇怪道路的?这与社会革命的一般规律是否相矛盾?我     

论无产阶级国家由政治国家到非政治国家的发展

(一) 国家是历史范畴,有一个产生、发展和消亡的过程。列宁指出:“正在消亡的一定阶段可以叫做非政治国家”。(《列宁选集》第3卷,第224页)要研究无产阶级国家由政治国家到非政治国家的发展,首先必须要理解列宁提出的“非政治国家”及政治国家的各自含义。     

试论“一点二分”是“一分为二”的必要补充

列宁曾指出,“可以把辩证法简要地确定为对立面的统一的学说。这样就会抓住辩证法的核心,可是这需要说明和发挥。”(《列宁全集》第38卷第240页)后来,列宁又说,“要真正地认识事物,就必须把握、研究它的一切方面、一切联系和‘中介’.”     

真理观与辩证法

关于辩证法与认识论的关系,列宁曾作过多种表述.在《谈谈辩证法问题》中,他指出:“辩证法也就是(黑格尔和)马克思主义的认识论.”(《列宁选集》第2卷,第714页)在《卡尔·马克思》中又说:“辩证法,按照马克思的理解,同样也根据黑格尔的看法,其本身包括现时所谓的认识论,这种认识论同样应当历史地观察自己的对象,研究并概括认识的起源扣发展即从不知到知的转化.”(《列宁选集》第2卷,第584页)尽管哲学界对列宁说的辩证法就是马克思主义的认识论,和辩证法包括认识论这两种提法有不同的理解,但考察认识论问题,不仅不能脱离唯物论,而且也不能离开辩证法,则是共同一致的观点.     

社会主义社会是一个相对独立的社会形态

马克思运用他发现的唯物史观和剩余价值的理论,在剖析资本主义生产方式的内在矛盾中,提出了共产主义社会形态的学说。在《资本论》中,马克思就初步提出了未来共产主义社会将经历不同发展阶段的思想。(参见《资本论》第一卷,第95页;第3卷,第926页。)在《哥达纲领批判》中,马克思把共产主义社会形态明确地区分为“第一阶段”和“高级阶段。(参见《马克思恩斯格选集》第三卷,第12页。)后来,列宁在《国家与革命》中,把第一     

《剩余价值理论》在马克思主义政治经济学中的重要地位

政治经济学是马克思主义的一个组成部分。列宁指出:“马克思的经济学说就是马克思理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用。”(《列宁选集》第1卷第14页)从逻辑和历史的进程中,都说明了马克思主义的科学政治经济学是以无产阶级革命和无产阶级专政为基本内容的科学社会主义的思想基础和理论前提。《资本     

论德育工作中的灌输原则

灌输原则是德育工作中的一个重要原则。在计划经济向市场经济过渡时期,如何正确认识和理解灌输原则,又如何有效地提高灌输效果,这是做好德育工作的关键。一、正确理解灌输原则灌输,首先是列宁肯定的,他指出社会主义思想和无产阶级意识“只能从外面灌输进去”。(《列宁选集》第1卷225页),同样,社会主义德育要求,也不会在学生头脑中自发地形成,只能依靠社会的影响,通过教育(教育本身就是个“灌输”过程)来进行。遗憾的是,由于历史上某些错误思潮的影响,人     

对进步哲学的历史作用要作具体分析

剥削阶级进步思想家的唯物主义哲学同劳动人民的利益是什么关系?我们不同意笼统地讲是“根本对立”的关系。这种观点只看到剥削阶级同劳动人民之间矛盾的一般表现,忽视了这一矛盾在不同历史条件下的特殊表现。列宁指出:“在分析任何一个社会问题时,马克思主义理论的绝对要求,就是要把问题提到一定的历史范围之内”(《列宁选集》第2卷第512页)。我们认为,在一定的历史条件下,进步的唯物主义哲学能够部分地反映或代表劳动人民的利益和要求。     

关于辩证同一的几个问题

列宁说:“辩证法是一种学说,它研究对立面怎样才能够同一,是怎样(怎样成为)同一的——在什么条件下它们是同一的,是相互转化的,——为什么人的头脑不应该把这些对立面当做僵死的、凝固的东西,而应该当做活生生的、有条件的、活动的、互相转化的东西。”(《列宁全集》第38卷第111页)本文拟就列宁提出的辩证同一问题,谈谈自己的看法。     

宜将“灌输”改“充实”——对政治思想教育中一个问题的探讨

在对群众进行政治思想教育时,人们常常引用这样一句话:无产阶级政党必须把社会主义的思想和理论“从外面灌输进去。”(《列宁选集》第1卷,第247页。下引该书只注页码)并把它当作一个最基本的原则。但是,笔者认为,由于不了解列宁提出这一思想的历史背景和内涵,长期以来存在着误解,其后果是带来了政治教育中某种程度上     

《秦律》是地主阶级压迫剥削农民阶级的工具——读《云梦秦简》札记,兼批“四人帮”的“法家爱人民”等谬论

列宁指出:“法律是统治阶级的意志的表现”(《列宁全集》第十五卷第146页)。封建社会的法律,是地主阶级意志的表现。所以,列宁又教导我们:“地主为了确立自己的统治,为了保持自己的权力,需要有一种机构来使大多数人受他们支配,服从他们的一定的法规,这些法规基本上是为了一个目的——维持地主统治农奴制农民的权力。”(《列宁选集》第     

学习马克思在《资本论》中对唯物辩证法的运用和发展

列宁说:“用唯物辩证法从根本上来改造全部政治经济学,把唯物辩证法应用于历史、自然科学、哲学以及工人阶级的政策和策略——这就是马克思和恩格斯最为注意的事情,这就是他们做了最重要最新颖的贡献的地方,这就是他们在革命思想史上英明地迈进的一步。”马克思的《资本论》就是“英明地迈进的”光辉里程碑。它是马克思毕生中最重要的科学巨著,     

略论魏钢焰的散文——《绿叶赞》读后

满怀兴奋地读完了魏钢焰同志的散文集——《绿叶赞》。合卷沉思,我们深切地感觉到,同他的诗一样,魏钢焰同志的散文也是豪情四溢,充满诗味的,而且题材和风格都颇有特色,能吸引人的心灵,打动人的感情,陶冶人的品格。一、饱满的革命激情列宁说过:“没有明确的、深思熟虑的、有思想性的内容,宣传鼓动就成了漂亮的空话。”(《给谢·伊·古谢夫》《列宁全集》第三十四卷第346页)思想,永远是一     

战略性 辩证性 时代性——邓小平政策策略思想的主要特色

政策和策略是马克思主义的基本理论通向革命和建设的中介与桥梁,是无产阶级及其政党的行动指南。革命导师非常重视政策和策略,毛泽东同志就曾经指出:“政策和策略是党的生命”。(《毛泽东选集》第四卷,第1298页)邓小平同志作为我党第二代领导集体的核心、新时期改革开放和现代化建设的总设计师,同样懂得这一问题的重要性,其突出表现就是他在创立中国特色社会主义理论的同时,提出和制定了一整套与之相适应的政策和策略,继承和发展了毛泽东的有关思想,     

计划经济要尊重和运用价值规律

列宁指出:“经常地、自觉地保持平衡,实际上就是计划性。”(《列宁全集》第三卷第566页)社会主义经济的基本特征是计划经济,这是社会主义经济制度优越性的具体表现。但是,在社会主义阶段,仍然存在着商品生产和商品交换,价值规律仍然起着作用,它同国民经济计划是什么关系,应当如何正确处理它们之间的关系?这是一个需要认真探讨的重要问题。     

黑格尔《逻辑学》矛盾发展思想初探

恩格斯指出,黑格尔在《逻辑学》中阐明“对立的相互渗透的规律”的第二部分“本质论”是本书“最重要的部分”(《马恩选集》第三卷第484页),是黑格尔哲学“全部理论的真正核心”(《马恩选集》第四卷第359页)。这一编的第一部分第二章“本质性或反思规定”是专门讨论矛盾问题的。在这一章中,黑格尔把矛盾描述为一个发展过程。黑格尔是一个唯心主义者。他把矛盾发展过程只是看作“纯概念”的自我展开。在他看来,自然界只是对立统一的“纯概念”或“绝对精神”的“外化”,它本身只有空间上的展开,没有时间上的发展,因而也就没有矛盾的发展。所以,黑格尔的矛盾发展思想,就其唯心主义方面来看,显然是错误的。但是,正如列宁所指出的,黑格尔在概念的对立统一关系中“天才地猜测到了”事物、自然的辩证关系。因此,我们应该站在唯物主义的立场上探讨黑格尔关于矛盾发展过程的思想,以批判地吸取其合理的部分。     

历史方法在毛泽东著作中的运用及哲学意义

1907年,列宁在《<约·菲·贝克尔等致弗·阿·左尔格等书信集>俄译本序言》中明确使用了“马克思的历史方法”(《列宁选集》第1卷,第696页)这一概念;毛泽东也申明:“我们是马克思主义的历史主义者”(《毛泽东选集》合订本第499页。以下引文出自该书只注页码),并在他的创造性的理论和实践活动中运用和发展了马克思的历史方法。(一) 所谓历史方法,既不同于世界观意义上的对社会历史作出最高概括的历史哲学,又不同于进行历史研究的史学方法,而是一种哲学方法论。我们试概括毛泽东的历史方法如下: