当代大学生生命观存在问题分析及对策研究

当代大学生由于缺乏科学的、正确的生命观,导致他们不能正确理解生命存在的价值和意义,不知道怎样去实现生命的价值。要需要明确生命观的内容,在大学生中开展生命观教育,同时大力营造良好的社会和校园环境,促使他们通过社会实践去实现生命的价值。     

当代大学生生命教育存在的问题及对策研究

近些年来高校学生自杀、他杀等事件时常发生,学生不珍惜生命现象也受到社会和学校的高度关注,我国高校生命教育起步较晚,但仍然存在着许多不容忽视的问题,教育的功利性使生命观方面的教育严重缺乏。解决大学生生命教育中存在的问题,帮助学生树立正面积极的人生观、价值观,使学生能更好地适应社会的发展变化。     

工科院校MPA教育品牌建设策略探讨

MPA教育肩负着培养政府及公共部门高层次、应用型专门人才的重任。目前,我国的MPA教育院校还在不断增加,办学形式和办学种类趋于多样化,各院校间水平参差不齐。工科院校如何在日渐激烈的MPA教育项目竞争中找准定位,谋求更大的发展空间,是我们目前面临的现实问题。     

新建本科院校工科专业学生就业情况分析及对策

近年来,新建本科院校工科专业毕业生面临的就业形势一年比一年严峻。文章针对新建本科院校大学生就业困难的原因进行了分析,并提出了一系列促进毕业生就业的有效措施。     

高职院校90后大学生生命教育的现状与对策探究

高职院校90后大学生生命教育越来越多的高校所重视,研究高职院校90后大学生生命教育并与美国生命教育形成对比,提出强化高职院校90后大学生生命教育的对策,具有较强的现实意义。     

高职院校心理健康教育存在问题及对策探究

心理健康是大学生综合素质的重要组成部分,是大学生成长成才的重要一环。目前,我国高职院校大学生心理健康教育受到越来越多的人的重视。我国的高职院校心理健康教育工作普遍存在制度体系不完善、高职院校重视程度不够、保障力度不够、人员配备不到位、机构设置不合理等问题。高校可通过优化咨询服务平台建立健全咨询服务体系、建立健全心理危机预警和干预机制、配置足够的专用工作场所、配齐专业教师队伍、加强对相关人员的专业知识和技能培训、优化心理健康教育课程体系、创新教学模式提供相应的解决对策。     

应用型工科院校女大学生特性分析

本文对当前工科院校女大学生普遍存在的问题及其成因进行调研和探讨,并提出针对性的管理方法,从而有助于提升工科院校的教育管理服务水平。     

道家生命观视域下的生命教育研究

道家崇尚自然,认为人们应当顺应自然的发展而不应违反自然规律,自然和生命共同构成人们从对于物质世界的观察到内心世界体悟的人生历程。无论从何种方面来看,道家的很多观点都可以归结于对于生命的探索,同时对于当代人们认识生命和感悟生命有着重要的启示作用。     

浅议当前生命教育研究中存在的问题

我国大陆的生命教育研究已初获成果,但依然存在以下问题:生命概念的界定不一致;没有理顺渗透式生命教育和单一生命教育课程的关系;死亡教育的回避和研究不足;生命教育的许多理论问题尚待达成共识,生命教育理论研究仍有较大空间。生命教育实践研究在内容和形式上仍很单薄,仍需进一步深入、丰富和具体化。生命教育研究视角和方法仍需进一步拓展。     

高职院校新生入学教育存在的问题及对策

新生入学教育已成为高职院校教育和管理工作的重要组成部分,对于帮助新生顺利适应大学生活、促进未来发展有着重要意义。当前高职院校开展的新生入学教育普遍存在安排随意,缺乏系统性、整齐划一,没有针对性、时间短,缺乏持续性、形式单一,缺乏生动性等问题,影响了入学教育的实效性。本文分析了这个问题,并提出改善的对策。     

高职院校思想政治教育存在的问题及对策

随着我国社会的发展,社会对于高级技术型人才的需求力度逐步在加大,职业院校作为技术人才培养的摇篮,为社会的发展提供了大量的优秀人才.高职学生的管理师目前职业院校发展的首要问题,但是目前逐渐的出现了职业院校重实践和知识的传输,轻理论和思想教育的情况,这样不利于学生价值观和人生观的形成,对学生今后的发展造成一定的影响.本文在此基础上,首先分析了高职院校思想政治教育存在的问题,然后提出了几点解决的措施,为高职院校的长远发展打下坚实的基础.     

新工科院校毕业生就业的SWOT分析及策略研究

新工科院校是地方性高校转型后的院校,其就业问题也是其落脚点。近年来,全国范围内转型成功的新工科院校越来越多,就业问题也越来越突出。新工科院校毕业生的就业情况关乎地方经济发展和社会稳定;因此,要利用SWOT模型,科学地探索新工科院校的培养方式和就业指导工作中的存在的机遇及挑战,并针对问题提出科学合理的对策,为毕业生更好地根植地方提供帮助。     

地方工科院校大学生职业观研究

大学生的自主择业是社会进步的表现,是对人的选择权利的尊重,同时对人尽其才、促进社会的发展也有不可忽略的作用。然而,青年学生能否对职业做出科学的选择,与青年学生个体和社会的众多因素相关。就个体而言,最关键的是个体职业价值观选择;就社会因素而言,其中一个不可忽略的问题便是社会的经济发展水平。为此,我们在浙江、安徽、山西、四川和甘肃等五个省地方工科院校学生中进行问卷调查,共发放问卷3100份,回收有效问卷2949份,有效回收率为95.1％。     

高职院校学生思想教育工作存在的问题及对策

通过分析高职院校学生思想教育工作中存在的问题，提出了加强高职院校学生思想教育工作的具体对策。     

高职院校创业教育存在的问题及原因分析

从高职学生创业的现状来看,创业教育的现状不容乐观。因此,还需要继续探索高职院校创业教育存在的不足与问题,深入分析原因,才能尽快获取解决问题的良策。     

我国高职院校人才培养存在的问题及解决对策

21世纪以来,随着经济社会的快速发展,信息更新换代速度加快,社会对于人才的实践能力和创新能力的培养更加重视。我国高职院校发展势头迅猛,却逐渐显露出一些问题及矛盾,本文立足于高职院校,对当下人才培养所存在的问题进行剖析,通过对职业技术院校的办学模式、培养方式、课程体系、教学安排、办学理念进行研究,提出推动高职院校人才培养方式改进和完善的措施。     

浅析工科大学生就业过程中存在的问题及对策

针对工科大学生就业过程中出现的问题,特别是优势专业毕业生在就业过程中存在的问题,在分析近四年的就业形势的基础上,对工科大学生在就业过程存在的问题进行分析,明确大学生就业目标,合理转变就业观念,积极面对就业带来的挑战,通过国就业观念、存在的问题进行概况分析,并提出对策。     

高校贫困生心理问题分析及生命教育对策研究

在对贫困生心理的内隐和外显问题分析的基础上,在生命教育的视角下积极引导贫困生加强对自我心理问题的认知,建立贫困生心理问题档案,认真贯彻执行国家有关贫困生资助政策,同时通过主题教育激励贫困生自强自立,并辅之以良好的氛围,是提升贫困生心理素质和解决贫困生心理问题的有效对策。     

高职院校创业教育存在的问题及改革思路浅析

本文提出,高职院校存在着创业教育目标功利化,成为少数学生的精英教育;教学模式单一、僵化,忽视学生主体性作用发挥;创业教育师资队伍缺乏;社会参与不够;对毕业生后续创业教育指导服务不足等问题。解决问题的路径是：构建科学的课程教育体系;建立以学生为主体的实践体系平台;构建以学校、政府、社会相融合的创业教育师资教育平台;加大创业教育的深度和广度,使创业教育向创业服务发展。     

培养和提升地方工科院校大学生的人文素养

地方工科院校大学生人文素养的欠缺是客观事实,因此需要认清形势,寻找原因和提出解决问题的对策。