我的统计观

印象中，我第一次正式接触官方统计数字时正值第四次全国人口普查，而第一次学习统计知识是在初三的数学课上，当时的教材书末附加了一章内容，叫做“统计知识初步”，里面讲到了一些有关总体、样本、均值以及方差的概念(上大学后才听老师说这就是所谓的“统计知识下放”)。知识虽然学了，但所学内容也就随日后紧张的高中学习生活而逐渐淡忘。然而，谁又会想到，几年后，我与统计不期而遇。 由于社会上普遍存在着对统计工作和统计工作人员的偏见，我在上大学相当长的时间里都不敢直接向问及我的人说自己是学统计的。然而，随着学习的不断…     

毛泽东怎样教育子女读书

毛泽东一生酷爱读书,他对读书问题具有深刻的认识。他指出:“一个革命干部,必须能看能写,又有丰富的社会常识与自然常识,以为从事工作的基础与学习理论的基础,工作才有做好的希望,理论也才有学好的希望。没有这个基础,就是说不识字,不能看,不能写,其社会常识与自然常识限于直接见闻的范围,这样的人,虽然也能做某些工作,但要做得好是不可能的;虽然也能学到某些革命道理,但要学得好也是不可能的。”尤其是青少年,处在“修学储能”的阶段,更应当认真读书学习,掌握真才实学。否则,“少年学问寡成,壮岁事功难立”。因此,毛泽东十分重视对子女的读书教育。     

为证券市场分析界定规范的视野为

中国统计出版社新近推出了系列丛书《经济与统计博士文库》，这是统计出版事业中一件非常可喜的事情。作为“十五”国家重点图书，能够在“十五”之初就得以陆续和广大读者见面，单从时间上来说它在“十五”期间所能发挥的社会影响不可低估，并且这套丛书不仅把统计学与经济学结合起来，而且将统计学的发展置身于经济学体系的建设中进行培育，因而给人更为开阔的视野和写作空间。傅斌先生的博士论文《证券的经济分析——兼谈中国证券市场的规范化》就是其中的首批出版书目之一。 《证券的经济分析——兼谈中国证券市场规范化》是一本关于…     

心的点头

读１９９９《中国统计》“海外来稿” 一栏，台湾辅仁大学谢邦昌教授的《统计的出世与入世观》、《统计与人生》，时有阵阵清丽的风迎面拂来。给久久埋头数海的人，揉一揉疲倦的眼睛，舒一舒滞重的心灵。 谈统计与人生，这是现实不可回避的难题，直面现实与人生，话题才能走进人的心里。一位诗人说“感觉的意义就在于不断地使灵魂富于生气以及保持平衡的心理。”面对现实，谢先生并没有“教授”一番深奥的道理，而是拿来他诗意的感觉：“如果你等我，我一定会回来，但你要认真等，全心全意地等！等到天下黄雨等到天飘白雪！等到你心意动摇，…     

加强学习促进发展——一篇并非商榷的随想

加强学习促进发展——一篇并非商榷的随想□文／东北财经大学汤光华读完贵刊今年第三期上的《社会科学统计学是正统的统计学》一文，我立即想到了两句话：重要的还是学习，发展才是硬道理。前一名话是北京大学的梁小民先生在去年《读书》第四期上撰写的一篇文章的标题。这...     

持之以恒终受益

我是１９７７年全国恢复高考时考进 大学的。１９８２年进机关工作的１０多年来，我并没有坐吃老本，而是结合本职工作，坚持继续学习，不断进取，在努力做好本职工作的同时，还刻苦钻研科技、经济和业务知识，并在市级以上报刊杂志上发表了几十篇论文，分别获得国家级、省级和市县政府的表彰奖励。１９９７年我被批准为江苏省“３３３工程”学术带头人，１９９９年６月，又被聘为苏中发展研究院特约研究员。读书使人充实、睿智、豁达，“持之以恒终受益”，这是我１０多年坚持学习的重要体会。 学而有所思。孔子曰“学而不思则罔，思而不学…     

编读往来

读者来言 编辑同志 我是基层的一名统计人员,贵刊每期一出来,我都仔细拜读,有这么一点体会:贵刊现在选编的文章都比较切中时代的脉博,有理念层面的东西,也有大家感兴趣的热门话题:股市中如何动用统计方法等;还有海内外专家谈“统计”的有趣。但是我觉得对基层的统计有点关心得不多,不深,特别是企业的统计。我的建议是能否摘编一些比如海外的有关这方面的文章? 谢谢！     

其书、其人--黄文璋

前不久，台湾高雄大学应用数学系教授黄文璋先生的《数学欣赏》一书，由中国统计出版社正式出版发行，由于此前，对这本书和黄教授本人有过几次接触，看到这从开本到设计，都与台湾版的一模一样的书，内心，颇有几分感慨! 3年前，初次看到这本书，感兴趣的，与其说是内容，不如说其是独特的书名、新颖的封面、以及作者本人充满人情味儿的自序。那个时候，尚未结识黄文璋教授本人，这本书便先入为主，使我有了一种非常良好的感性认识，也才胆敢在此谈及黄教授其人，其书。 数学，也可以欣赏?这对于我，简直是不可思议的事，天生对数学…     

求索杂记(十一)

日前有青年朋友来家,要求谈谈文章怎样才能写好,我说:我写文章是在写作中练习、摸索的,自己也说不清应该怎样写。古人说:“文无定法”,鲁迅先生也说:“不要相信《小说作法》之类的话。”当然,写文章作为人类的一种认识和文字表达的活动,也像世间其他任何事物一样,总是有规律可循的。于是拉拉杂杂地谈起来,主要就手头资料介绍一些前人的经验,也加上自己的一点粗浅体会,现略加整理,录之     

电话给中小学生带来的烦恼

进入九十年代，电话以迅猛的速度发展，很快步入了寻常百姓家，它为快速发展的市场经济及快节奏的人民生活提供了快捷与方便，但也给部分中小学生带来诸多“方便”和烦恼。有些中小学生，在教师讲课时不专心听讲，干些与课堂无关的事，尤其不注意教师布置的作业，原因之一是，回家给同学打电话一问就是了，而接电话的同学却是烦恼重重，电话来了不接不是，接起来就是没完没了他谈一些与学习无关的事，不仅耽误时间，影响学习，而且家长对孩子也因为电话一事，牢骚满天。有些孩子听到电话铃声，心里就为难紧张，甚至有的同学利用电话“谈情说…     

你的心情,我永远不懂！

5月20日早晨打开博客，发现“某男生”的纸条，写道：“你好。希望你可以看下我的文章。也希望你可以帮助下我。谢谢”。我随即点开了留条者的博客。他的博客只有这惟一的文章，5月16日贴出的表明作者是专门为这件事情开的博，现原文照登如下：     

范围?中心?基本结构——设置社会统计指标体系的几个问题

编制我国社会统计指标体系(以下简称“体系”)的工作正在进行。试编中有人认为“体系”内容太多、太广,但也有人认为反映这种或那种问题的指标太少、太欠缺。这说明关于“体系”应当包括哪些内容,选择什么指标,怎样体现科学性、完整性和统一性,是亟待解决的课题。本文试图根据试编工作中的学习体会,谈一点门户之见。     

你的心情,我永远不懂！

5月20日早晨打开博客，发现“某男生”的纸条，写道：“你好。希望你可以看下我的文章。也希望你可以帮助下我。谢谢”。我随即点开了留条者的博客。他的博客只有这惟一的文章，5月16日贴出的表明作者是专门为这件事情开的博，现原文照登如下：     

统计教学方式浅谈

“案例教学法”的意义在于“运用精选的范例使学生掌握一般的具有普遍意义的知识，形成独立和主动学习的能力”。在统计教学中。许多内容都与生产和生活实践紧密相关，学生所熟悉的许多生活实例都可以作为教学素材，这为案例教学法的应用提供了条件，也为学生进行探究式学习提供了空间。按照建构主义的学习理论，学生要在已有知识结构和认知结构的基础上，有效地建构自己的学习框架，按阶梯逐步巩固和拓展自己的知识，不断提高能力。     

进馆有益与有馆可进

“开卷有益”这一成语，很多人耳熟能详。大意是内容健康具有正能量的书，打开来看一看，总会有好处。所以“开卷有益”常被用来勉励人们要勤奋好学，多读书就会多得益，可以得到很多有用的知识。     

读书之“雅”

读书,从书中领略快乐是一种享受,而以书会友,以书交游,以书游艺,亦被视为雅趣。.陶渊明曰:“息交游闲业,卧起弄琴”,把整个身心放在读书、弹琴、书画上,固然是高雅,但刘禹锡“谈笑皆鸿儒,往来无白丁”,也是一种风雅。苏轼就认为“束书不观,游谈无根”,不读书的人,交往谈天也令人生厌,显得浅薄虚浮。     

走进文学殿堂的统计人

最近，很多关注统计的朋友都问我，“看到小说版的《统计局长》了吗？有书，还可以上网读……”正欲找来一读，四川一位统计朋友竞寄赠一本（河南文艺出版社出版，作者黄凌、戈征），倒也“得来全不费工夫”。     

走进文学殿堂的统计人

最近，很多关注统计的朋友都问我，“看到小说版的《统计局长》了吗？有书，还可以上网读……”正欲找来一读，四川一位统计朋友竞寄赠一本（河南文艺出版社出版，作者黄凌、戈征），倒也“得来全不费工夫”。     

统计资格考试复习方法简介

2006年全国统计专业技术中、初级资格考试报名工作已经开始。许多同志已报名准备参加考试，为了让大家搞好复习，我想介绍一下我的学习经验，供大家参考。我是去年通过中级考试的，回顾当时复习考试的全过程，感到要想在统计资格考试中取得好成绩，光有热情还不够，还要有良好的学习方法。有些考生几次参加考试都未能成功，我觉得很大原因在于方法不正确，尤其是看书时间少，看书不到位，有畏难情绪是影响考试合格的关键。因此我想就复习方法问题谈一下我的看法：     

掌握正确的学习方法──和学员谈“统计专业资格考试”培训与学习

掌握正确的学习方法──和学员谈“统计专业资格考试”培训与学习国家统计局统计干部培训中心张济民根据国家统计局、国家人事部颁布的《统计专业技术资格考试暂行规定》，今后全国每年都将进行统一的统计专业技术资格考试，实行以考代评的新制度。今年的考试时间定在１１...