论科学发展观的辩证思维

科学发展观充分体现了马克思主义唯物辩证法的精神实质。科学的发展观是辩证的发展观,是协调的发展现,是全面的发展观,是对立统一的发展观。     

唯物辩证法思想在政治经济学教学中的应用

哲学从整体上为我们提供最一般的认识方法和思想方法。马克思主义政治经济学本身就是一个非常严密的唯物辩证法体系。在政治经济学教学中必须充分注重唯物辩证法方法的运用 ,首先点明政治经济学的逻辑起点 ,其次是在起点的基础上发展科学范畴体系 ,最后是运用具体方法分析各种范畴。     

唯物辩证法原则论初议

唯物辩证法诸多原则反映了现实世界最普遍的联系，揭示着辩证法规律范畴的内在联系和共同属性，使规律范畴结合为有机的体系，表现着辩证法的总体形态，是人们理解及运用辩证法时必须遵循的依据和准绳。文章就建立与辩证法规律论和范畴论相对应的原则论的一系列基本问题作了初步探讨。     

解析科学发展观中的三个辩证关系

科学发展观是在继承基础上的创新、创新条件下的继承,体现了三个辩证关系:重点发展与全面发展的辩证统一,以人为本与以经济建设为中心的辩证统一,人的发展与自然发展的辩证统一。     

试析科学发展观蕴涵的哲学思维

科学发展观的基本内涵凝练了唯物辩证法和唯物史观的哲学精华,是马克思主义世界观与方法论的集中体现。科学发展观提出的全面、协调、可持续的基本要求和统筹兼顾的根本方法,是彰扬唯物辩证法的发展观。科学发展观提出的以人为本的价值取向,是凸显唯物史观的发展观。     

论科学发展观中的“合力”思想

要全面深入贯彻落实好科学发展观,首先应认真把握好科学发展观所蕴涵的丰富思想。科学发展观中的"合力"思想,就是为了在实践中更深入地贯彻好科学发展观。     

科学发展观的哲学意义

党的十六届三中全会提出的全面、协调、可持续的发展观,具有重大的哲学意义。它体现了马克思主 义唯物辩证法关于矛盾论的基本原理,体现了历史唯物主义的基本思想,实现了唯物辩证法的基本要求,符合认识发 展的规律,意味着党对发展问题的认识更加科学。     

论掌握科学发展观的两大哲学支撑

实践的观点是全部马克思主义哲学首要的基本的观点,实践的观点与以人为本的观点,以及关于规律的观点与求真务实的科学精神,在思想内容上具有内在的一致性,可以确认它们是掌握科学发展观的首要哲学支撑;从实践的观点出发,进而同唯物辩证法的定义与基本特征的理论相结合,联系科学发展观的基本内涵,可以确认它们是掌握科学发展观的重要哲学支撑。     

科学发展观的哲学意蕴

从唯物辩证法、实践哲学、唯物史观三个方面透视科学发展观的哲学意蕴能使我们更深刻地领会科学发展观,对于切实解决当代中国现代化建设中的各方面问题具有重大的理论意义和现实意义.     

唯物辩证法在医学高等教育中的渗透

辩证唯物主义教育是高校学生思想道德素质教育的一个重要方面。医学教育的目的是提升学生对生命的尊重与关爱，因此，应将辩证唯物主义教育渗透到医学各个专业、学科教育之中，使学生掌握分析和解决矛盾的基本方法，形成科学判断力，为将来从事科技工作奠定思想基础。     

试析科学发展观的科学性

科学发展观较之以往的发展观的根本不同就在于它鲜明的科学性。科学发展观的科学性表现为：以人为本凸显了发展动力和发展目的定位的科学性;全面发展凸显了发展布局规划的科学性;协调发展凸显了发展原则梳理的科学性;可持续发展凸显了发展视野调整的科学性;统筹兼顾凸显了发展方法选择的科学性。     

论科学发展观的哲学维度

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,它强调全面、协调、可持续发展的结合,实现了发展观上的创新;它在世界是普遍联系的整体的理论基础上,提出了“五个统筹”发展的要求;它体现了唯物史观关于生产力发展是人类社会发展的基础的观点;它注重人与自然的协调发展;把以人为本贯穿于社会发展的一切方面,明确了人民是历史主体的观点,从而实现了马克思主义发展观的新飞跃。     

马克思主义政治哲学视域下的科学发展观

科学发展观蕴涵着以人为本的执政理念、公平正义的价值追求与社会和谐的政治理想，是中国共产党人的政治哲学在新形势、新条件下的集中概括。科学发展观还提供了通往理想政治的现实途径，是马克思主义政治哲学和政治科学的统一性在新时期的呈现。     

科学发展观的核心价值理念及其依据

“以人为本”是科学发展观的核心价值理念。对马克思主义人本思想的发展,使科学发展观的“以人为本”核心价值理念具有了坚实而科学的理论基础;对中国传统“人贵”价值观的汲取,使科学发展观的“以人为本”核心价值理念具有了鲜明而深厚的民族特色;对西方“物本”发展观的超越,使科学发展观的“以人为本”核心价值理念具有了强烈而浓郁的时代精神;对中国现代化建设经验的总结,使科学发展观的“以人为本”核心价值理念具有了坚实而深厚的实践根基。     

基于科学发展观的高校人力资源管理研究

随着高等教育改革的不断深入,高校人事制度改革取得了相当的成就。但由于目前高校人事管理还存在许多不容忽视的问题,要解决这些问题,就要实现人事管理向人力资源管理的转变,实现人力资源管理的转型和重新定位,坚持科学发展观,坚持＂以人为本＂。     

论科学发展观对唯物史观的创新与发展

作为一种全新发展理念与发展战略的科学发展观,其深厚的哲学基础是唯物史观。在唯物史观基本原理的基础上,科学发展观又进一步补充和完善了社会发展的科学性,充分彰显了中国社会发展的价值性,全面确立了一种全新的、真正集科学原则与价值原则相统一的关于社会发展的世界观和方法论。因此,科学发展观的提出将唯物史观的社会发展理论提升到一个新境界,是对唯物史观在新的时代水平上的一次创新与发展。     

关于科学发展观的哲学认识

科学发展观是马克思主义中国化的科学理论,是对人类社会发展实践的正确认识与把握,是马克思主义唯物史观的创新与发展,是辩证思维的战略思想与战略眼光,体现马克思主义价值的取向与目标。全面建设小康社会,实现社会主义现代化,实现中华民族的伟大复兴,必须牢固树立和落实科学发展观,在实现科学发展的伟大实践中丰富和发展马克思主义理论,在马克思主义最新理论指导下发展社会主义中国。     

科学发展观基本内涵的科学界定

党的十七大报告对科学发展观基本内涵、精神实质和历史地位的界定，是从多角度、多方面审视其内在和外在关系所得出的科学结论。十七大对科学发展观基本内涵的界定为我们全面理解和准确把握科学发展观提供了方法论启迪。