中学生偶像崇拜的原因探究

根据随机取样的原则,笔者抽取了宜宾市三所中学的学生为被试.其中城市中学两所,乡镇中学一所.调查显示:乡镇中学高一至高三各年级有偶像的学生的百分比分别为80%、62%、83%,平均百分比为75%,城市中学高一至高三各年级有偶像的学生的百分比为70.5%、65.3%、69.5%,平均百分比为68.4%.调查数据表明,偶象崇拜现象在中学生中相当普遍.     

科学课预习的策略

预习是一种按照学习计划预先自学教材的学习活动,它是培养自主学习能力的重要途径.而小学科学课常教学中大部分内容是要求学生进行观察、实验等活动,活动比较多,但效果却不尽人意.主要原因是每课中要求学生了解和掌握的内容比较多,而活动时间不充分,40分钟内很难完成.如果学生在课前进行预习,对教科书中的观察方法、实验步骤进行预演,这样课前就有所发现、有所准备,更有利于提高课堂教学效率.因此,科学课要预习是有必要的.     

怎样提高农村高年级小学生的写作能力

小学五六年级的学生应要求在40分钟能完成不少于400字的习作.可农村学生还有些达不到要求,究其原因:一是怕写作文;二是无内容可写;三是不知道怎么写.我针对这样的原因,采取了以下的方法来提高学生的作文能力.     

留守学生心理健康教育调查

学校教育的核心之一是以人为本,培养合格人才.笔者所在的农村乡镇中学,根据新形式下农村外出务工人员增多,大多数学生成了留守儿童.     

农村中学体育课教学现状及对策浅谈

据笔者的调查发现,城市中学的体育工作普遍规范有序,而多数农村中学的体育课教学形式单一,随意性强,基本处于让学生放任自流状态,令人堪忧。一、乡镇中学体育教学现状分析近几年,笔者到一些乡镇中学招收体育特长生,发现一个普遍现象,体育教师的体育课是这样上的:教师听到上课的     

科学课预习的策略

预习是一种按照学习计划预先自学教材的学习活动,它是培养自主学习能力的重要途径。而小学科学课堂教学中大部分内容是要求学生进行观察、实验等活动,活动比较多,但效果却不尽人意。主要原因是每课中要求学生了解和掌握的内容比较多,而活动时间不充分,40分钟内很难完成。如果学生在课前进行预习,对教科书中的观察方法、实验步骤进行预演,这样课前就有所发现、有所准备,更有利于提高课堂教学效率。因此,科学课要预习是有必要的。     

新课标下语文课的“一日三餐”

《语文课程标准》明确提出“要全面提高学生的语文素养”,其“基本理念”部分就强调要“丰富语言的积累,培养语感”,在课程总目标中又要求在阅读方面注意“有较丰富的积累,形成良好的语感”,然后又在各学段目标中再分别加以具体化。为了体现这一理念,完成教学目标,语文教学就不能囿于教科书上的几篇文章,不能囿于课堂上的40分钟;语文教     

浅谈农村初中学生数学学习的对策

初中阶段农村中学学生数学学习成绩两极分化非常严重,学习有困难的学生占的比例较大,特别在初中二年级表现得尤为明显.我结合自己的教学实践、做了一些探索.     

让中国农民富裕并不难

中国是当今世界上人口最多的发展中国家,也是典型的城乡二元结构国家,截至2007年末,中国的城镇(城市 乡镇)化人口比率也仅为44.9%,如果扣除其中的乡镇化非农人口比率,中国真正的城市化人口比率肯定会大大低于40%.由于城市化人口比率很低,导致大量人口生活在农村并从事农业活动,因而成为农民.     

"平面镶嵌"案例

一、设计背景 我是乡镇中学的数学教师,所教学生全是农村孩子,基础差,学习没有兴趣.本节课问题的实际背景是日常生活中的铺地砖问题,农村孩子都知道铺地砖事情.教材背景是学生刚学完的正多边形知识.教学的主题是把日常生活中的铺地砖问题抽象为数学中的平面图形的完全镶嵌问题.     

破解农民看病难看病贵问题的若干思考

一、农民看病难看病贵的成因 (一)农村卫生资源严重短缺直接导致农民看病难 改革开放以后,我国的医疗卫生事业快速发展,但医疗卫生资源80%以上都分布在城市,导致80%的农村人口只占有不足20%的医疗卫生资源,而具有农村基本医疗枢纽作用的乡镇卫生院,尽管近几年有了很大改观,但人才匮乏、设备短缺、技术落后的积弊仍未根本缓解,农民生病后不愿意在当地进行治疗,而是想方设法找城市大医院,使大医院终日人满为患.所以农民看病难看病贵的实质是找名医看病难,到大医院看病贵.     

充分发挥物理课堂实验的作用

物理学是一门以实验为基础的自然科学,中学物理中大多数的基本概念和定律、理论都是通过观察、实验,然后分析、概括出来的.演示和学生实验在中学物珲教学中十分重要,尤其是在初中.许多物理现象、原理、定律,如果教师只是在讲台上反复讲解,在黑板上进行图解,学生往往不能理解和掌握.从教几十年来,笔者深刎体会到:不论是基本概念的建立,还是物理规律的导出,或是难点的突破,多是通过课常实验(包括演示实验、边教边实验、学生随常实验、学生实验和课堂练习等)来完成的.     

农村中学高一英语Speaking教学策略

一、当前农村中学高一英语SDeaKlng教与学的现状 农村中学高一学生的学情:(1)学生学习缺乏必要的衔接.初中教材中只有dialogue的教学,学生的学习模式基本上是"读-背-演",缺乏真实意义上的"说".他们一进入高一就碰到speaking会一筹莫展,Speaking教学也就无法开展.(2)环境制约.     

农村中学高一英语Speaking教学策略

一、当前农村中学高一英语SpeaKing教与学的现状 农村中学高一学生的学情：（1）学生学习缺乏必要的衔接。初中教材中只有dialogue的教学,学生的学习模式基本上是“读-背-演”,缺乏真实意义上的“说”。他们一进入高一就碰到Speaking会一筹莫展,Speaking教学也就无法开展。（2）环境制约。在农村或相对偏僻的地区,学生缺乏说外语的氖围,他们说的习惯难以养成,教学中,他们不敢说,也不会说,造成课堂的“冷台”现象。（3）学习资源的不足。Speaking教学中,学生预习需要查阅大量的资料,农村高中生没有电脑,相关资料难以收集,这样就造成学生预习不充分,影响学习效果。     

工业小区:闽北农村城镇化的跳板

改革开放17年以来,乡镇企业的迅速发展,已成为闽北农村经济的主体和国民经济的重要支柱,给闽北的工业化进程注入了新的强大的活力。94年乡镇企业总产值125.4亿元,增长68.7%;工业总产值71.8亿元,增长69.2%;出口交货值8.7亿元,增长67.5%;利税7亿元。乡镇企业总数已达72609个,增长27.5%;职工人数达347827.增长27.2%。94年工业小区总产值11.45亿元,工业小区总数已达到50个,平均每个县市有5个。进入小区的乡镇194个,现有工业小区面积4267亩,产值上2000万元以上的工业小区25个,占总数的50%。新生之路:朝集镇集结近年来,闽北各县市为了提高乡镇企业的规模效益,促进农村集镇化的发展,开辟了许多乡镇工业小区,     

浅谈农广校发展远程教育的优势

中国是一个发展中的农业大国,12亿人口9亿在农村,农民教育是中国教育的难点和重点,而农村教育资源又相对不足。农村劳动力中文盲、半文盲占5.5%,小学文化程度占17.6%,初中文化程度占563%,高中文化程度占15.1%,中专文化程度占4.1%,大专及以上文化程度占1.5%。农村劳动力表现为数量庞大、文化素质低、劳动技能缺乏、思想观念落后。无论是思想方面,还是在知识层次上都需要提高所以说对农民教育是很必要的。对农村实施远程教育,充分利用有限的教育资源,打破时空限制,最大限度地满足农村教育需求,具有特别重要的意义。近20年来,作为中国农业远程教育主体的农业广播电视学校,在利用广播、电视、声像教材和     

提高初中英语教学质量的对策分析

目前,在我国广大初中英语教学中正在贯彻实行新课程标准改革,英语作为一门非常重要的科目,引起大家高度重视.笔者自从参加教育工作以来,一直在乡镇中学从事农村初中英语教学工作.     

河南省乡镇经济社会发展的现状、问题与对策思考

乡镇经济是农村经济的主体,是县域经济、宏观经济的基础.新农村和全面小康社会的建设,难点在农村,重点在乡镇,工作突破口与发展潜力也均在乡镇.目前河南省乡镇经济社会的发展状况如何,存在哪些问题与不足,对此,本文试图利用乡镇基本情况统计资料进行系统描述和客观分析,并就今后如何加快乡镇经济社会发展提出对策与建议.     

浅谈农村初中物理实验教学

实验教学能培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯,培养学生的观察、实验能力、思维能力、分析能力和解决问题的能力;在实验培养学生的兴趣和科学的态度的同时,提高学生的动手能力和发展学生的创新能力。当前农村中学由于多种原因导致了实验教学存在着很大问题。因此,改善落后的农村中学物理实验教学现状迫在眉睫。一、农村初中物理实验教学现状     

浅谈农村初中物理实验教学

实验教学能培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯,培养学生的观察、实验能力、思维能力、分析能力和解决问题的能力;在实验培养学生的兴趣和科学的态度的同时,提高学生的动手能力和发展学生的创新能力。当前农村中学由于多种原因导致了实验教学存在着很大问题。因此,改善落后的农村中学物理实验教学现状迫在眉睫。