共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
素质教育强调内在潜能的发展,使学到的知识内化为潜在的能力和内在的品质与精神,使人的智慧得到最大限度的开发。教师可从课内课外两方面进行。课堂教学主要是: 相似文献
4.
公关是现代人进入现代社会的入场券,大学生应该学点公关。当然,它不是摆设、不是装饰,学习的目的在于应用。我在沦州师专开设公共选修课《公关ABC》的过程中,以“什么是公关”和“怎样搞好公关”为讲授主线,在向同学们普及公关一些最基本的知识、理论的同时,着力引导他们结合身边的实际,认识、理解公关现象,并努力把学到的知识运用到实践中去。一年多来,收到了可喜的效果。 这里,我十分高兴地摘要、整理了部分同学的学习心得、收获,推荐给我和同学们所喜爱的《公关世界》。 相似文献
5.
6.
7.
高校教学中的公关策划 总被引:1,自引:0,他引:1
在我们的日常工作中,策划有意无意地被广泛使用,并积极影响人们的行为,特别是在主动条件下,策划所起到的效果将是十分明显。因此我们把公关策划突破口首先选择在校园内,从身边和实际做起,然后依次向社会和企业拓展,不断加大公关策划的宽度和深度,以促使大学生创新能力的提高。这里,我们举几个大学生成功设计公关策划的例子。 相似文献
8.
9.
10.
公关能力培养是公关教学的重要任务与目的,也是提高学生综合素质的重要方面,然而,课堂教学对这种能力的培养往往缺乏足够的时间与实践经验积累,因此,公关社团建设成为辅助课堂教学进行公关能力培养的有效路径,本文结合公关课程的特点与大学生的生活实际,从公关社团建设的必要性、公关社团建设的理念与公关社团建设的路径思路三个方面进行了阐述。 相似文献
11.
12.
13.
在中国公共关系教育发展的20多年时间里,针对公共关系教学,学者们从各种角度进行了系统地总结和提炼,取得了一系列成果。从总体上来看,这些研究多集中于课程设置、教材选用、教学内容选择、教学方法运用等方面,而立足于公共关系理论自身的对于公共关系教学的研究则显得相对缺乏。 相似文献
14.
15.
美国专业公关公司与社会组织内部公关部门长期以来互相配合,共同从事公关实务。但是,这种配合也带来一些问题。内部公关部门易与其他部门,如与人力资源部等部门职能混淆,内部公关人员易与其他人员,如与秘书等人员角色混淆。同时内部公关部门难以承担和完成重大的公关实务,如大型调查等。即使拥有公关部门,社会组织仍然需要高度专业化的公关服务。 相似文献
16.
公共关系不是万能的,但是,离开了公共关系也是万万不能的.从申奥成功到世博会,再到今年的G20,这一系列国家大事里面,如果没有智慧的公关,没有大的公关运作不可能取得那样的成功.但反过来讲,有没有一件事是完全集我们公关人的智慧,集我们的实力,集我们的才能做成的事情?我感觉屈指可数. 相似文献
18.
19.