自媒体时代对大学生主流意识形态的冲击与应对

自媒体时代席卷而来,各种新兴媒体的创新与应用,在意识形态传播过程中为人们交流交往提供了更加便利的渠道,但是又导致各种意识形态斗争加剧的状况出现。不仅马克思主义意识形态的话语权面临挑战,对大学生社会责任感、价值观、对主流意识形态认知度等方面也产生重要影响,大学生主流意识形态遭受强烈冲击。为了有效规避自媒体时代潜在的风险,我们应从学生个人主体意识的增强、社会主义核心价值观的践行和培育,学校创新发展马克思主义意识形态、加强学校意识形态教育等路径做出应对。     

自媒体时代大学生自我认同困境与化解

在现实身份缺场的自媒体场域中,当代大学生享受信息交互传递所带来的便捷与畅快的同时,自我认同也面临凌空蹈虚的乌托邦险境。自媒体为大学生提供了平等自由表达的平台,又使其难逃表演型自我呈现下片面性、虚假性自我认知的掣肘;为大学生打开了认知社会的新窗口,又以纷繁杂陈的网络乱象使其陷入价值选择的迷思;为大学生开辟了人际交往的新天地,又因其先天弱范性特质引发大学生交际模式的错位。对于自媒体时代大学生自我认同问题的化解,要紧密结合自媒体及当代大学生本身的特点,从培养大学生网络主体意识,以社会主义核心价值观对其进行思想引领及提高大学生自媒体交往资质等方面展开。     

自媒体时代下大学生思想政治教育载体的创新研究

现阶段,伴随着科技的不断进步和更新,人们如今已经迈入了自媒体时代,微博,微信,qq等各种自媒体平台已经越来越多的走进了人们的生活,尤其是经常使用自媒体的大学生。自媒体时代下给大学生思想政治教育工作提出了新的挑战,本文主要讲述了新媒体时代下,高校思想政治教育的主要特点,以及就自媒体时代下大学生思想政治教育载体的创新发展提出了几点建议。     

自媒体视阈下的大学生价值观教育研究

自媒体作为最具个人色彩的媒体形式,其所引发的信息模式的变革正在改变着人们的生活、交往和思维方式,对大学生的价值观形成及对大学生的价值观教育都产生了影响。高校教育者应及时做出反应,掌握价值观教育的主动权。     

自媒体时代大学生社会主义核心价值观培养创新研究

伴随着智能通讯设备的普及今日的网络时代正走在通向全盛的路途中,"人人都是信息源、时时地地皆可传播"的互联网思维、交互式信息以及海量讯息等也在极大程度上影响着当代青年人的价值取向,本文在分析自媒体时代对于大学生核心价值观现状正负影响的基础上进行探讨,旨在探析如何有效在全媒体时代培养大学生树立正向的核心价值观。     

微信对当代大学生社会主义核心价值观的影响

微信作为自媒体时代的典型代表,在推出数年之内已被年轻人广泛使用,走入了人们生活。对于当代大学生,微信的诸多新特性使用强化了朋辈群体影响力,在一定程度上影响了高校核心价值观教育的效度和权威度。     

自媒体时代大学生人际交往的对策分析

自媒体正在逐渐影响大学生的生活方式。本文主要分析了自媒体时代的大学生人际交往,并从政府、学校、大学生三个方面提出了对策分析。     

自媒体时代背景下高校大学生思政教育的有效方法探究

在自媒体时代,高校大学生接受信息的方式有了很大的改变。大学生思想教育的方式也面临着自媒体时代多元化媒介接触方式和多元化的信息传播方式的挑战和机遇。     

论自媒体场域下高校思想政治教育路径创新

党的十九大宣告了中国特色社会主义进入新时代,新时代高校思想政治教育要"因时而进、因势而新"[1],注重时代性和实效性。时代发展日新月异,随着信息网络技术的不断发展,当代大学生的主流价值观正面临着多元网络文化的冲击,传统高校思想政治教育实践压力重重。然而,自媒体时代的到来为高校思想政治教育的路径创新带来了新机遇,它将推动高校网络思想政治教育实践进入到一个相对成熟的发展期。因此,新形势下,直面机遇与挑战,进驻自媒体场域,建立自媒体思想政治教育体系,防御网络负面舆论影响,从"倒逼"转为"主动"引导正确的主流价值观,提高学生参与的积极性,从而实现思想政治教育的路径创新。     

自媒体时代大学生思想政治教育人文关怀研究

自媒体时代不仅为高校思想政治教育工作带来了机遇,同时带来挑战。人文关怀是思想政治教育的一个重要维度。在新媒体背景下加强大学生思想政治教育的人文关怀,不仅有利于促进大学生全面发展,同时也是提高高校思想政治教育实效性的必然要求。旨在分析自媒体时代大学生思想政治教育人文关怀存在的问题,探讨自媒体时代加强大学生思想政治教育人文关怀的对策,对进一步解决人文关怀实际问题有着重要的实践意义。     

高等职业院校自媒体时代大学生思想政治教育方法创新研究

随着互联网技术的发展,自媒体应用广泛,这给高等职业院校的思想政治教育带来了机遇和挑战。本文旨在探究自媒体时代下,高等职业院校应如何顺应自媒体时代的需求,做好大学生思想政治教育方法的创新和完善。     

自媒体发展对高校思政教师的挑战及其应对分析

自媒体信息传播具有即时性、交互性、无限性等特点。自媒体发展给高校思政工作者对大学生价值观引导、现有的工作方式带来冲击和挑战,对思政工作者自身素质提出了更高要求。思政工作者要从提高学习能力、积极参与自媒体互动和提高网络舆情应急处置能力等方面,应对自媒体发展所带来的挑战。     

自媒体时代下“00后”大学生思想政治教育研究

随着网络信息技术和新媒体技术日新月异的发展,自媒体以其快速的信息交互能力和应用的便捷性而得到以"00后"大学生为主的广泛关注和青睐。而良莠不齐的复杂信息,也给自媒体时代下的高校思想政治教育工作者带来了机遇与挑战。高校思想政治教育工作者应采取有效手段,积极消除自媒体时代对大学生带来的消极影响,从而更好地开展新时期的思想政治教育工作。     

自媒体时代短视频对大学生价值观的影响研究

2016年以来,短视频迅速成为自媒体重要传播平台,吸引了大量用户,越来越多的大学生成为短视频的忠实用户。本文基于短视频的发展现状和特点,通过对大学生使用短视频的问卷调查,分析了短视频对大学生价值观的影响路径,提出了积极的应对措施。     

自媒体时代高校网络舆情应对探究

自媒体时代网络信息体系构建，对高校高素质人才教育培养工作的推进形成多个方面的影响。高校教育改革需要结合自媒体时代发展特点，深化自媒体时代网络舆情应对发展改革，提升高校网络舆情预警能力及防范能力，加强对大学生思想健康、心理健康教育，使高校高素质人才教育培养能充分满足新时代人才应用需求。     

自媒体时代高校辅导员职业能力提升对策

在自媒体时代,大学生的思维方式和行为习惯都发生了变化,高校辅导员的主导地位、教育载体、教育环境等都面临着新的挑战。因而,高校辅导员要积极参加自媒体专业培训,在自媒体平台建设、构建网络宣传员团队等方面提升职业能力。     

微媒体:大学生价值培育的契机与挑战

微媒体传播主体的个性化、传播途径的多元化、传播方式的互动性、传播信息的海量化以及传播速度的即时化给当代大学生价值观的培育提供了重要契机的同时也面临着严峻的挑战。对于高校思政工作者而言,当务之急需要提升教育者与受教育者的媒介素养,改变传统的大学生价值观教育方法,建立当代大学生价值观的动态监测与疏导机制,积极培养微媒体"意见领袖",发挥他们的影响力,构建积极向上的大学生价值观体系。     

新媒体对大学思政教育的影响及对策

科学技术的突飞猛进带动了媒体技术的发展,新媒体对时代的影响是十分巨大的。经济全球化让大量的西方文化价值理念一下子涌入中国,影响了许多年轻人,尤其是影响当代大学生的价值观。在构建和谐社会的进程中,如何在新媒体背景下做好大学生思政教育,是高校思政工作的重要环节。     

自媒体视域下高校就业指导中的问题与优化建议

自媒体时代到来后,大学生获取信息、传播信息的途径和渠道越来越丰富。目前自媒体平台出现的就业信息非常多,对大学生的就业观念产生了不可忽视的影响。高校应充分重视网络的双面性为就业指导工作带来的机遇和挑战,对现有的就业指导教育内容及教育方法进行全面的优化,为大学生指点迷津,使其形成正确的就业观念,学会做出合理的就业选择,为大学生以后的就业发展护驾保航。本文将着重探讨自媒体视域下高校就业指导存在的问题,并提出相应的建议,旨在为提高大学生就业指导工作实效提供参考。     

自媒体时代大学生意识形态研究

随着自媒体时代的到来,对大学生的发展提出了新的要求,学生需要不断加强自身的素质和能力水平,适应当下自媒体的发展环境,这样才能不被误导,才会全面提高个人的综合能力。同时在当代加强大学生对主流意识形态的认同是十分有必要的,通过针对该方面提出相关的对策,不仅能够为教育者提供相关的可行性对策,同时也促进了大学生的健康发展。