当前高校学生党员后续教育工作存在的何题分析及对策研究

大学生党员的教育是高校党的建设的一项基础性工作,近年来,我国高校学生党建工作发展迅速,成绩显著,但相较发展前的教育、培养和考察,大学生入党后的教育要相对薄弱,面时部分学生党员入党后的模范作用减退,少数党员政治素养不高、组织纪律不强,个别学生入党动机不够端正,加强大学生党员的后续教育迫在眉睫。     

端正大学生入党动机 唤醒大学生党员的责任意识

针对大学生中出现的入党动机不端正,部分学生党员缺乏党员意识、责任意识等问题,提出相应的解决思路和方法。提出通过办好入党积极分子培训班、优化学生入党标准以及优化推选程序矫正学生的入党动机。在思想教育方面,要提高大学生党员教育的有效性和针对性,创新思想教育的方式方法,唤醒大学生党员的责任意识。     

高校学生入党动机现状调查研究

处于新时期的大学生党员是祖国未来的生力军和先锋模范。引导大学生树立正确的入党动机,不仅是高校学生思想政治教育工作的重要内容,也是关系到党和国家命运的大事。笔者通过调查分析学生入党动机的现状,探讨大学生入党动机教育、政治教育开展的有效途径。     

高职院校学生党建工作存在的问题与对策

由于高职院校学生党建工作复杂,在入党动机、入党标准和程序、入党培养和考察、党员再教育等方面存在一些亟待解决的问题。本文结合党支部工作实践经验,提出新形势下高职院校学生党建工作的思路。     

大学生入党动机的调查分析及对策

大学生党建工作是人才培养的重要环节,通过对我校大学生入党动机的调查分析,结合高等学校思想政治工作的任务,笔者认为加强当代大学生入党动机教育意义重大,并提出了具体措施.     

学生党员后续教育管理研究

学生党员后续教育与管理是增强高校大学生党员的党性观念和党员意识的一项重要工作,同时也是高校党建工作的重要组成部分。本文从高校大学生党员的思想政治状况入手,采用了问卷调查的方法,分析了当前高校学生入党后的思想信念状况和大学生党员的后续教育管理中存在的问题,并对存在的问题进行了分析,提出了建议,以期更好地提高大学生党员的党性修养。     

新时代网络环境下党员发展教育服务平台建设

在新时代背景下,针对高校党员发展教育过程中现存问题、党员思想行为特点,进一步将党员和入党积极分子培养体系精准化,精细化,围绕党建信息、教育管理服务平台系统建设开展积极探索和实践。发挥党建教育平台作用,从递交入党申请书起,注重入党各环节的长效性,形成党员"电子档案"精细服务,培育出政治坚定、能力出众、走在时代前列的青年先锋,这是新时代高校党建工作的核心。     

新常态下大学生入党动机影响因素实证研究

新常态下大学生入党思想教育面临新问题新原因,文章问卷调查了新余学院2015级、2016级两个年级不同专业的学生266名,通过了解大学生的入党动机,受调查大学生的入党意愿高,入党动机在价值信念上的得分显著高于在实用功利上的得分,分析了动机背后的各种原因,提出了应对策略,旨在帮助当代大学生培养正确的人生观和价值观,引导他们端正入党动机,构建与时俱进的高校党建体系。     

高职学生党员发展质量现状和对策分析

大学生党员是党员群体中一个重要组成部分,目前,高职学生党员发展质量存在入党动机多元化、对党的基本知识和理论政策了解程度不高、专职党务工作者数量配备不足、培养联系人未能充分履行职责等问题,建议通过严格大学生党员发展程序、创新高职学生党员思想政治教育机制、建设一支专业化的党务管理队伍等路径提升学生党员发展质量。     

新媒体在“90后”大学生党员培养工作中的应用——以微信为例

大学生党员的培养工作关系到未来党员群体的素质和质量,可谓是高校基层党建工作的重中之重。近年来,以手机为载体的新媒体快速发展,微信受到广大"90后"大学生的喜爱,在这样的背景下,微信成为师生交流的重要工具,为发布党建信息和开展培养工作提供了有力平台,同时也是传统党员培养模式的有力补充,在"90后"大学生党员的培养工作中发挥着重要作用。我们也应在"90后"大学生党员培养工作中,充分将微信的各种功能应用于实际,增强大学生党员培养工作的有效性。     

浅析高校学生党建工作中存在的问题及对策

随着高等教育的发展,新时期高校学生党建工作面临许多新情况、新问题,主要有学生入党动机不纯、党员培养力度不够、党建工作者素质不高等。本文在分析高校学生党建工作存在的问题基础上,对学生党建工作的创新思路与途径进行了探讨。     

切实加强大学生入党教育激发高校基层党组织活力

文中简要阐述了加强大学生入党教育工作的重要性和紧迫性，分析了当前大学生入党动机、思想政治素质现状及开展入党教育工作中存在的主要问题，及其对发挥党组织活力产生的影响，进而提出进一步做好大学生入党教育工作的新方法、新途径，更有效激发高校基层党组织活力。     

高校高年级党支部对低年级小班入党启蒙教育作用发挥研究

入党启蒙教育是高校新生教育的重要环节,是高校学生党建的重要关口。针对目前高校学生入党启蒙教育所存在的问题,创新大学生入党启蒙教育,是新时代高校党建工作的重要课题。本文就"一对一"即高年级党支部对低年级小班入党启蒙教育新模式进行研究,尝试对大学生入党启蒙教育进行创新探索。     

“90后”大学生党员代际特征与作用发挥

"90后"大学生逐渐进入到大学校园中,绝大部分学生都递交了入党申请书,有些同学已经成为入党积极分子。部分学生经过了党组织的考验,最终从入党的竞争中脱颖而出成为预备党员。但是"90后"大学生有着自我的个性和时代烙印,他们有着鲜明的代际特色,如"我的个性我张扬"、"我的选择我做主"、"我的言论我发布"、"我的未来我找寻"等特征。他们也具有不同的入党动机。怎样在新的历史条件下让"90后"大学生发挥其作用,对此可以从"读好书"、"把好关"、"用好人"、"建好网"、"辅好导"、"组好队"等六个方面来做好工作。     

大学生党建创新工作研究

大学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分.加强大学生党员的发展教育与日常管理,建立健全大学生党建工作机制,对于提升大学生党员的政治理论素养和党性修养,更好的推进大学生思想政治教育有着重要意义.在健全大学生党建工作机制的实践中,要紧紧围绕抓好学生党员质量这一生命线,通过完善学生党员教育管理制度、明确成长目标任务、积极开展党建活动等系列举措,开创大学生党建工作生动、活泼、有效的良好局面.     

高校党校课程体系改革探析--以贵州商业高等专科学校为例

高校党校是入党积极分子培训和党员教育的重要阵地和锻炼熔炉，对提高大学生综合素质、加强高校党建和思想政治工作均具有十分重要的意义。本文从贵州商专党校以往存在的不足入手，结合贵州商业高等专科学校党校近几年来总结的八大板块的课程体系，阐述高校党校应充分发挥主渠道的作用，让入党积极分子早日在思想和行动上入党。对高校党校课程体系的改革具有一定指导意义和借鉴价值。     

高校如何做好大学生积极分子的入党动机教育

正确的入党动机对于党的发展和个人的进步都有着很重要的意义。帮助大学生确立正确的入党动机,一是要加强高等院校的德育教育,深入学习马列主义理论;二是党组织要加强对大学生入党积极分子的教育和管理;三是党支部对指定做入党积极分子培养联系人的正式党员,要加强教育,让他们真正能够履行自身职责。     

论对大学生进行党的基本理论和基本路线教育的引导对策

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:"要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想武装大学生,深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育……"本文依据上述精神着重从如何端正当代青年大学生的入党动机出发,论述对大学生学习党的基本理论和基本路线的教育引导对策。     

高校大学生党建工作的思考与创新

大学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,目前,高校党建工作面临严峻的考验,在发展党员中普遍存在"重发展轻培养"、"重数量轻质量"等问题。因此针对大学生在党员组织发展中存在的现实问题,要结合时代特征提出有成效的党建新措施,真正培养一批政治觉悟较高、业务素质优良,能充分发挥先锋模范作用的大学生党员。     

大学生入党动机与政治信仰浅析

大学生群体作为未来国家建设的脊梁,其政治信仰的坚定性和正确性关系到国家的兴衰,长期以来都作为政策关注的重点。大学生入党的动机是政治信仰的直接体现。大学期间的党员组织更是培养党员纯洁性、坚定性的主要阵地。本文运用了文献法,提出当代大学生入党动机的主要问题,并且运用合理的方法防微杜渐。