浅析在高职高校学生思想政治教育中激励的应用

激励是一种很重要的教育手段,同样在思想政治教育中也不例外.激励理念现在已被广泛应用在高职高校学生思想政治教育之中,它能否被正确应用直接影响到学生思想教育的效果.本文主要从目标激励、榜样激励、情感激励等方面来具体分析激励在高职高校学生思想政治教育中的应用.     

思想政治教育测量与评价的制度研究

思想政治教育的测量评价制度是以思想政治教育评价为中心内容构成的一个复杂的、可操作的、系统化的评价体系,它是指在思想政治教育过程中,根据思想政治的教学目标,对学生学习成绩、学习能力或个性特征等一种量的测定。建立一个动态式、全方位的测评制度已成为学校思想政治教育发展的必然要求。本文从思想政治教育测评制度建立的基本依据出发,探讨建立完善的测评制度的途径,厘清测评制度包含的要素中评价主体和客体二者的内涵和外延,试图揭示测评制度研究的价值。     

灌输理论在中学思想政治教育中的价值及实现路径研究

灌输理论作为马克思主义的重要原理和思想政治教育的重要理论,不仅对党和国家的教育发展有重要的指导意义,而且随着课程改革的深入发展,通过对灌输理论在中学思想政治教育中价值的论析,以及灌输理论在中学思想政治教育中运用现状的认识,寻求灌输理论在中学思想政治教育中的价值的实现路径。     

高职院校思想政治教育中教育激励的着力点

当前高职院校思想政治教育中迫切需要教育激励,正确运用教育激励方法可以引导学生健康发展,营造一个积极、上进、和谐的育人环境。高职院校思想政治教育激励应从以下方面着力:开展职业生涯规划进行目标激励、开展与学生谈心交心活动进行情感激励、创造良好的竞争环境进行公平激励、积极树立典型模范进行榜样激励。     

浅析中学生发展与思想政治教育

中学时期在人的发展中是最为重要的时期,在这一时期,要按其发展规律进行教育。本文主要从中学生的发展特点出发,介绍了思想政治教育的重要性以及思想政治教育方法。     

浅谈当前中学思想政治教育的现状、原因及对策分析

在社会发展的今天,如何提高学生对思想政治教育课的兴趣,更好地发挥思想政治教育课的作用是中学思想政治教育课不可忽视的问题.本文介绍了当前中学思想政治教育课存在的问题,然后针对暴露出的问题分析了原因,最后提出一些具体的解决措施.     

关于大学生思想政治教育对大学生创业的影响分析

现阶段,伴随着创新型国家的建设,创业已经成为创新就业的重要方式,大学生作为创业的主力军,在高校教育中充分调动大学生的创业积极性具有必要性。笔者认为高校思想政治教育具有激励作用,尤其能激发大学生的创业积极性,本文着重分析了大学生思想政治教育的创业激励作用问题,并就最大程度的发挥思想政治教育的激励作用进行了要点探讨。     

基于激励理论在事业单位思想政治教育工作中的有效应用

近几年来,水利事业单位职工的思想观念正在发生变化,逐渐向多元化及动态化发展。要想做好水利事业单位职工的思想政治教育工作,必须对其教育工作进行创新。激励理论是一种新型的教育理论,在水利事业单位中有效应用该理论,可提高教育工作的有效性,更好的服务水利改革的发展。为此,本文首先阐述水利事业单位中思想政治教育工作的重要性,然后重点探讨激励理论在水利事业单位思想政治教育工作中的应用。     

负激励在大学生思想政治教育工作中的运用

思想政治教育工作者为适应变化而不断将管理学的相关知识运用到大学生思想政治管理工作中去,以努力提高思想政治教育工作效率,负激励的运用就是其中的一种.     

新形势下完善高职学生思想政治教育工作平台研究

高等职业院校学生思想政治教育工作面临前所未有的挑战,新形势下高职院校思想政治教育工作者必须努力搭建学生思单一的学校教育向与社会教育相结合转变;由单一、枯燥的教育手段向现代化的教育手段转变;由单一的政治思想教育向制度建设与思想教育相结合方面转变。     

中学思想政治课堂教学的改革与创新路径初探

思想政治课程作为中学教育的必修课程,对中学生树立正确的人生观、世界观、价值观具有重要的作用,但当前中学教育界并未给予思想政治课程足够的重视。可见,加强对中学思想政治教学的改革与创新研究非常必要。     

中学思想政治学科学习兴趣的培养策略

多年来中学思想政治课教学都是传统式的照本宣科,属于应试教育的范畴。随着经济和社会的发展,教育体制改革的不断深化,素质教育对中学思想政治课教学提出了新的要求,其根本目标在于探求教学中如何培养学生的学习兴趣。本文主要探讨中学思想政治学科学习兴趣的培养策略。     

谈素质教育在中学思想政治学科教学中的应用

素质教育面向全体学生是以促进学生全面发展为目的。离开思想政治教育及其实践,人的思想政治、道德品质的培养就无法实现。在全面推进素质教育的过程中,学校必须更加重视学生思想道德品质等方面同素质的培养,切实改变"重智轻德"的现象,真正把思想政治教育放在素质教育的首位。基于此,本文将主要探讨素质教育在中学思想政治学科教学中的应用。     

思想政治学科课堂教学的有效性分析

思想政治教育就是思想政治教育工作者根据一定社会的思想政治教育要求,遵循受教育者的思想品德形成、发展的规律,对受教育者有意识地施以政治、思想、道德方面的影响,促使受教育者形成一定的社会所需要的思想品德的过程。本文将针对中学思想政治学科课堂教学的现状,提出有效途径。     

激励法在初中后进生思想政治教育中的运用

激励法是思想政治教育中的一种基本方法,对改善初中后进生也是一项行之有效的方法.激励法有助于调动初中后进生的积极性,有利于培养初中后进生的竞争意识,也有助于提高初中后进生的素质.但是,在实际思想政治教育过程中也存在着许多问题,我们需要分析存在这些问题的原因,提出了创造良好的激励环境氛围、综合运用各种激励法和发挥后进生的主体作用等对策.从而真正做到激励后进生,不断完善初中后进生的思想政治教育工作,为我国的教育事业做出努力,为国家和社会培养出更多优秀人才.     

对农村中学思想政治教育方法的有效性思考

本文主要介绍农村中学思想政治教育方法的内容,然后分析现存方法的不足,最好针对不足,给出了几点建议,从而使思想政治教育方法更有效,更能有利于农村中学生的思想健康发展。     

高校思想政治理论课学风建设策略刍议

高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,加强和改进高校思想政治理论课学风建设,是对大学生进行思想政治教育的必要步骤。需要从成立组织机构,护航思想政治理论课学风;完善规章制度,端正思想政治理论课学风;培育先进文化,滋养思想政治理论课学风;加强队伍建设,引领思想政治理论课学风;树立身边典型,示范思想政治理论课学风;落实考核评价,激励思想政治理论课学风六个方面来改善。     

心理咨询技术在高校思想政治工作中的运用

心理咨询技术作为一种不同于传统的思想政治工作方法,在学校教育中具有独特的价值和优势.共情、情感激励、倾听和情景设计以及团体活动和暗示等心理咨询技术的巧妙运用,将会使高校思想政治工作卓有成效.     

大学生思想政治教育中微信平台的应用策略研究

微信不仅为大学生的学习和生活带来了便利,也为高校思想政治教育工作提供了新的平台,然而,微信的一些特色功能也给大学生思想政治教育带来一些负面影响。研究微信给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,探索微信环境下开展大学生思想政治教育的新形式、新途径、新方法,对进一步加强和改进当代大学生思想政治教育工作有重要的现实意义。本文首先介绍了微信的基本概况,然后从教育对象、施教主体、教育载体、制度四个层面,有针对性地提出了大学生思想政治教育中微信平台的应用策略。     

激励机制在大学新生教育中的运用探究

激励机制是高校思想政治教育的重要研究对象。在新时期经济全球化、文化多元化的背景之下,大学生的人生观、世界观、价值观也随之发生着变化。因此,有效的、不失时机的采用适当的激励方法与手段对高校学生思想政治教育与管理工作具有巨大的指导作用。本文在研究激励机制的内涵,探讨激励机制在大学新生教育工作中的运用,最大限度的提高高校学生的积极性、主动性、创造性,从而促进高校思想政治教育工作的有效开展。