关于大学生科技创新的一点构想

提高大学生的科技创新能力是当前社会发展的需要,随着大学生科技创新项目在各高校的有序展开,在全社会的共同努力下,已经涌现出了许多有价值的创新成果。如何进一步提高大学生的科技创新能力,形成全面的高校学生的基本素质,还有待进一步的探索。本文试图从大学生的科技创新能力的不足之处,高校教学的培养目标,提高学生的科技创新能力的具体方法等多方面来探讨提高大学生科技创新能力的途径。     

大学生科技创新实践活动现状分析及对策探究

大学生科技创新活动的开展情况可谓参差不齐,整体还处在较低层面,还有很多问题需要研究解决.造成大学生科技创新能力不强、科技创新素质不高的原因是多方面的.解放思想,营造良好的科技创新氛围;注重教师的指导,分层次培养创新人才;注重心智技能培养,把握科技创新的方向等,是推动大学生科技创新活动向纵深发展的对策选择.     

基于实践教学改革的高校大学生创新能力培养研究

大学生创新能力培养是高校面临的一大重要任务。文章提出了一条以大学实践教学改革促进高校大学生创新能力培养的道路。首先,论证了实践教学与高校大学生创新能力培养的契合,并从四个角度对教学实践改革进行了再认识。在此基础上,提出了大学生创新能力培养中的实践教学设计原则,设计了大学生创新能力培养中的实践教学过程控制流程,提出了针对性的措施。     

大学生课外学术科技平台建设的实践与思考

大学生课外学术科技活动作为培养实践能力创新能力的载体已成为高校校园文化建设的主要内容。本文通过阐述大学生课外学术科技活动的发生发展,并结合长春中医药大学课外学术科技活动的现状,分析其建设思路,总结收获,旨在更好地把握大学生课外学术科技活动的发展规律与趋势,以更好地推动大学生课外学术科技活动工作的开展。     

基于第二课堂构建学生科技创新能力培养体系——以哈尔滨工业大学电气学院为例

随着产业结构调整在全球范围内的加速进行,国内新兴产业和高科技产业得到大力发展。目前,高校急需培养出大批技术过硬、素质高、创新能力强的工程技术人才,帮助企业在全球产业结构调整和转型升级中占据有利位置。基于此,哈尔滨工业大学电气学院针对目前学生科技创新活动现状,构建了基于第二课堂的学生科技创新体系,对大学生创新能力培养进行研究和探索,取得一定成绩。     

高校公共选修课价值偏移探析

科学技术的突飞猛进、知识信息量的激增剧变、社会经济的快速发展，需要更多拥有多门专业知识、掌握最新科技信息、具有创新思维和能力的全面发展的人才。而公共选修课通过其广泛性和灵活性，能够及时地反映科技发展和社会进步，对于拓宽学生的知识面、优化学生的知识结构、培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质有着重要的意义。     

大学生创业能力培养问题研究

近年来,大学生在就业、就业之后和创业过程中,都不同程度表现出创业创新能力不足的现象。养大学生创业创新能力,帮助大学生从被动的求职者转变为主动的就业者,从根本上缓解大学生就业压力已经迫在眉睫。本文从大学生严峻就业形势出发,对大学生创业创新能力培养的意义、现状和对策做研究,结合我国实际,就培养大学生创业创新能力提出相应的对策和建议。     

浅论创新教育在当代大学生成才中的有效性

本文以对大学生创新能力培养的重要性为研究基点,分析现阶段大学生缺乏创新能力的具体表现,进一步探究在对大学生进行思想政治教育的过程中,如何有效运用创新教育。     

大学生创新能力训练模式探索与实践

随着世界经济水平的不断提高与发展,以及全球化的不断深入,世界上各大国家与地区对人才的需求越来越大,而大学是培养适应社会需要的人才的主要基地。现如今,我国的大学人才培养模式比较陈旧,尤其是大学生创新能力薄弱,不能满足社会的日益高速发展,所以,亟需改革人才培养模式,不断探索与实践大学生的创新能力训练。     

大学生科技创新工作实践探索与研究——以河南师范大学计算机与信息工程学院为例

不断加强创新型本科人才的培养,提高大学生的科技创新能力,是高等学校进行教学改革的永恒课题。近年来,河南师范大学计算机与信息工程学院紧抓大学生科技创新活动,形成了始终紧扣"一个目标"、突出"一个龙头"、坚持做到"四个三"的工作思路,努力培养优秀创新人才,打造学生工作特色品牌,取得了良好的效果。本文从目标与思路、实施方法与过程、工作成效与总结三个方面阐述,以期用实践探索为兄弟院校科技创新工作抛砖引玉。     

平面构成教学中大学生创新能力培养的新思路与实践

大学生的创新思维、创新能力、实践能力是构成其社会竞争力的主要部分,大学生只有具备这些能力才能够在激烈的社会市场环境中寻找到立足之地。平面构成课程作为设计专业重要的基础理论,主要是通过培养大学生的认知能力、想象力、审美能力等为其今后的专业设计实践奠定基础,以促进大学生积极发挥创新能力解决实践中的平面构成问题。在此,本文将讨论平面构成教学中对大学生创新能力培养的新思路与实践。     

强化实践教学 提高大学生的实践能力

培养大学生的实践能力、创新能力是工程教育的重点。实践是创新的重要源泉,由于工程实践能力与创新思维、创新能力的培养密切相关,更突出了实践能力培养的重要性。为了培养出较高实践能力、创新能力的大学生以满足国家、社会和学校的要求,     

大学生学术素养和创新能力培养的研究与实践

在教育部提出"双一流"建设和深入推进创新创业教育改革的大环境下,大学生学术素养和创新能力的培养对于高等院校未来的发展以及学生自身能力的提高都有着重要的意义。基于此,本文以大学生学术素养和创新能力培养的意义为切入点,分析了当代大学生在学术素养和创新能力培养方面的普遍情况,并给出了几点建议,以期为提高大学生的学术素养提供理论支持。     

工科院校学生科技创新能力培养现状及对策

科技创新人才是国家发展的强劲推动力,工科院校具有培养科技创新人才的基础条件和环境氛围。基于目前我国工科院校科技创新能力培养现状,提出政策支持,评价体系改革,培养体系合理化及发挥榜样作用来提高学生科技创新能力。     

大学生课外科技活动的实践与思考

大学生课外科技活动在培育学生创新意识、创新能力和创业精神方面发挥着巨大的作用.发挥大学生课外科技活动的育人功能,营造浓厚的科技文化氛围成为各高校校园文化建设的一个重要方面.     

工科院校学生科技创新能力培养现状及对策简

科技创新人才是国家发展的强劲推动力，工科院校具有培养科技创新人才的基础条件和环境氛围。基于目前我国工科院校科技创新能力培养现状，提出政策支持，评价体系改革，培养体系合理化及发挥榜样作用来提高学生科技创新能力。     

内蒙古高校科技创新能力影响因素及提升措施研究

作为欠发达地区科技创新系统的有机组成部分，内蒙古自治区高校的科技创新能力既关系到人才的培养质量、教师队伍的稳定，更关系到社会科技水平的整体提升。本课题对内蒙古高校的科技创新能力现状进行实地调研，进而探讨了制约高校科技创新能力的具体因素，并提出了相应的提升措施。     

浅析高校大学生管理工作的创新意义

在人才竞争日趋激烈的新形势下,我国高校培养出来的学生已经无法满足国家对创新型人才的需要,而高校是培养人才的摇篮,所以教育和培养大学生的高校管理工作显得尤为重要。高校大学生管理工作需要理论与实践相结合,是高校发展至关重要的组成部分。高校学生管理工作往往以着重培养和输送具有理论能力、创新能力和实践能力的高素质人才为目标。然而新形势下大学生思想观念转变迅速,呈现多样性、新特点、易变化等特征,高校学生管理工作所暴漏出的问题也越来越多,所以高校大学生管理工作必须走创新之路。本文论述了高校大学生管理工作的必要性,指出传统大学生管理工作的弊端,并针对大学生管理工作如何创新提出几点建议。     

浅谈创新型大学生的培养

构建创新型大学生教育体系对于培养创新精神具有十分重要作用。本文针对当今大学生的现状，提出了相应的大学生创新能力培养方案的建议。     

大学生创新精神培养路径探析

创新是一个国家一个民族进步的动力之源."科学技术是第一生产力"的论断正是基于科技在现代社会发展中的巨大作用,而科技的进步正是创新的结果.大学是培养人才的重要基地,是引领社会发展和进步的重要力量.从某种意义上来说,大学生的创新直接决定了国家的未来.目前,创新能力不足成为制约我国经济社会发展的短板,培养具有创新精神的大学生是当前高等教育改革的重中之重.