工学结合一体化教室的建设与实践探索

计算机网络技术专业一体化教室就是在原来实训室的基础上，添加相应的网络设备、多媒体设备和软件系统，设定不同的功能区域，在教学过程中形成“教、学、做”一体的教学环境。计算机网络技术专业一体化教室可以模拟真实的计算机网络工作环境进行项目化教学，为教师教学搭建一个直观的教学平台，为学生学习提供一个真实的操作平台，达到培养学生理论知识和操作技能等综合职业能力的目的。计算机网络技术专业一体化教室建设主要包括前期的调研和功能需求分析、建设方案制定、设备采购、施工与调试、工程验收等程序。     

高职院校服务地方产业途径的创新与实践

2012年，江苏食品药品职业技术学院成为国家骨干高等职业院校建设单位，同年食品加工技术等相关专业组建了食品加工技术专业群。专业群始终围绕高职教育的发展要求，依托“三个平台”、组建“一个团队”、积极实施“五项服务”的社会服务的创新与实践．探索高职院校服务地方产业的新途径。     

理事资讯

浙江商业职业技术学院电子商务专业和会计专业获浙江省高职高专优势专业立项日前,浙江省教育厅公布了全省高职高专院校优势专业评审结果,浙江商业职业技术学院电子商务和会计两个专业获得建设立项。高职高专院校优势专业建设计划是浙江省在＂十二五＂期间推进高等职业教育专业建设改革发展的重要战略举措。     

高职飞机制造技术专业建设研究

飞机制造技术专业人才是中航工业飞机制造集团公司急需的技术技能人才.专业建设是人才培养质量的重要保障,是高职学院教育教学工作重点.本文从专业建设背景、专业建设内容、专业建设结果三个方面进行分析研究,对提高人才培养质量具有重要借鉴意义.     

新发展阶段背景下高职煤矿开采技术专业群建设的探索与实践

新发展阶段,高职教育迈入了提质培优、增值赋能的新阶段。“双高计划”的提出更是新发展阶段背景下国家对高职教育高水平发展的殷切期盼与要求。煤矿开采技术专业群的建设不仅是适应新发展阶段要求的必然选择,而且可为行业的可持续发展作出积极贡献。本文对新发展阶段及煤矿开采技术专业群内涵进行说明,分析煤矿开采技术专业群建设的必要性,并提出一系列建设策略。     

关于现代教育技术应用于电工专业教学的探讨

现代教育技术的不断发展为电工专业教学改革和发展带来一定的机遇和挑战。现代教育技术在电工专业教学方面的应用已经成为新时期教师教学的重要手段,也成为其提高教学质量的方向。因此,本文首先介绍了现代教育技术的特点,对现代教育技术应用于电工专业教学的优势进行了分析,并从对专业课教师的影响及对电工专业学生的影响两方面对现代教育技术应用于电工专业的影响进行了研究。     

高等职业教育改革创新型系列教材开发研究

医疗美容高等职业教育改革的根本目标就是提高教学质量,创新型教材建设能促进提高医疗美容专业教学质量。高等职业教育医疗美容系列教材的建设必须进行创新,以培养学生能力和专业素质为本位,以实验实训教学导向,理论知识以够用为度。培养和训练医疗美容技术人才职业能力,就必须由校企合作共同对医疗美容技术专业教材进行基于医疗美容行业工作过程为主线的建设,按照“理实一体”的思路进行整合,开发建设适用高职教育的特色医疗美容技术专业系列教材。     

电工电子实习技能训练的教学方法

实习教学是培养学生操作技能的一个重要环节,技能的形成则是由学生通过观察、模仿、实践、重复练习来实现的。根据学科的教学目标,机电一体化、电工技术、电子技术等专业的学生在学校期间掌握的技能，     

新能源应用技术新专业的创建与实践

本文探讨创办新能源应用技术新专业需要解决的主要问题。认为高职新专业的创建需要行业企业背景的支撑；需要统筹考虑专业特色、师资队伍、课程体系、教材开发、实验室建设以及校内外实训基地建设等各个方面；学生就业、科技工作及教研室建设要与专业建设相适应；必须积极参与行业活动并协调与行业主管部门的联系。强调了专业建设是一项系统工程，各个职能部门统一协调服务于新专业的发展；要充分发挥各职能部门在专业建设中的作用，合理利用现有专业、师资及实验室等的综合优势，以使新专业建设顺利进行且办出水平。     

高职院校实验室社会服务功能与模式研究

目前,随着职业教育改革的不断深入,很多高职院校虽然建立了技术高端、设备先进的高标准实验室,但在实验室使用方面大多仅限于实验课程的开设、学生专业模拟及仿真实训等方面,社会开放度不够,社会服务功能没有得到足够的重视和发挥。     

浅谈市场营销专业教学改革

职业技术教育是不同于其他形式的教育,它的根本任务是培养生产、建设、管理和服务第一线需要的应用型人才。早在1984年,广西商业高等专科学校就开设了大专层次的市场营销专业。随着市场营销观念首度被引入生产领域,然后被引入服务领域,而后又被专业团     

浅谈高职计算机网络技术专业实践教学模式的改革与实践

以湖南铁路科技职业技术学院计算机网络技术专业实践教学模式改革为基础,介绍了实践教学体系建设、师资水平和实践能力提高、校企合作实验室共建、网络资格认证制度的引入、以实践教学为重心的考核方式等几个方面的改革经验和取得的实效。     

机电技术专业中高职教育衔接课程体系现状研究

构建现代职业教育体系,满足现代产业对技能人才的要求,中高职衔接课程体系的建设是关键。本文对国内外中高职教育衔接课程体系的现状进行了归纳和梳理,以期为下一阶段扬州市机电技术专业中高职教育衔接课程体系的建设提供参照。     

航空服务专业英语口语训练模式之浅探

民航服务专业是一个全方位涉外专业,经常要和外国人接触、打交道。帮助航空服务专业的学生提高英语口语沟通能力将对他们的职业生涯起到举足轻重的作用。在教学实践中特别注重学生们的对话练习,通过反复对话练习促进学习效果,激发学生练习兴趣,提高学生练习质量。     

中职艺术设计专业模块化教学探析

在进行艺术设计的教学过程中,针对其专业特色,应当结合其美术原理特点来开展。通过这二者的结合,加上理论的指导教学与实践的操作设计进入实现模块化的科学教育。在这个过程中,学生需要在进行相关理论知识的学习基础上,通过有规划的实践练习其主要内容包括:专项练习、现场练习、实际操作练习以及模拟练习等,进而给学生营造出一个理论加实践共同开展的良好学习环境,实现学生的能力与技能的培养提高。     

试论西部职业中专计算机专业建设品牌战略——以甘肃景泰县职业中专为例

西部职业中专计算机专业建设应发挥传统专业、普设专业的优势,进一步深化教育教学改革,实施品牌战略。西部职业中专计算机专业建设品牌战略的必要性;西部职业中专计算机专业建设的品牌战略必须加强课程体系建设;加强职业教育信息化建设,推进现代教育技术在教育教学中的应用。     

改革教育方式，培养更多优秀社工人才

我国社会工作是教育先行,经过27年的发展,社会工作专业已在近300所大学安家落户。但是,社会工作专业毕业生的就业一直是个老大难问题,而另一方面又出现了大量“缺乏社会工作专业人才”的呼声。两种相悖的现象在现实中交织,说明在教育和实践的对接上出现了某种不匹配问题。全国政协委员、长沙民政职业技术学院院长刘晓对于我国高校社工专业的发展和人才培养问题,有着清晰的认识和思考。     

基于工作过程的会计核心课程开发与建设的思考——以《岗位会计核算与报告》课程开发与建设为例

自1991年10月17日国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》中提出了“产教结合、工学结合”的人才培养模式，便得到了广大职业教育工作者的充分肯定，也在工科专业建设中发挥了积极的作用。特别是在高职教育的内涵建设中，在“产教结合、工学结合”人才培养模式的指引下，涌现出一批如深圳职业技术学院等国家示范院校。然而“产教结合、工学结合”的人才培养模式，在文科专业中的应用还处于起步阶段，尤其会计专业还停留在学科教育的局面，滞后于工科专业的发展，其原因是会计教学中没有找到适用的“工学结合”操作方式和应用条件。笔者认为解决这一瓶颈的关键是进行基于工作过程的会计核心课程开发与建设。     

基于中职自动化专业中开展理实一体化教学的实践探讨

中职教育自动化专业的实用性很强。学生只有经过大量练习才能更好地掌握理论知识。对于自动化专业学生而言，实践能力水平是其学好专业的关键。学生的就业方向也多集中于需要较高动手能力的岗位，因此，在自动化教学中通过理实一体化，提高学生实际操作能力很有必要。本文基于理实一体化教学存在的问题，提出了开展理实一体化教学的方法。     

高职计算机网络技术专业建设中的问题与解决策略——以南京金陵高等职业技术学校计算机网络技术专业为例

南京金陵高等职业技术学校计算机网络技术专业自2004年开办至今,在专业建设上取得了一定的成绩,但在专业建设过程中也发现了一些问题。本文梳理了专业建设中存在的主要问题并针对这些问题提出解决策略,旨在优化专业建设思路,提升专业建设水平。