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该文介绍依据水务行业执法现状及未来发展要求,利用GPS、移动GIS、GPRS/ CDMA/GSM无线传输技术研制的水务移动执法系统。 相似文献
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风险评估是燃气管道管理信息系统的重点之一。该文建立了燃气管道风险评估模型,将GIS用于埋地燃气管道风险分析中,采用GIS软件做出管道风险评估图,并指出风险评估可成为燃气行业中一种新型的管理手段。 相似文献
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基于GIS的大众燃气图档管理系统开发和应用探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
该文简要回顾了燃气行业GIS地理信息系统开发的历史背景,对大众燃气GIS图档管理系统的总体框架、主要功能以及阶段成果作了说明,总结了GIS技术在燃气行业应用的经验。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(23)
当前,信息技术的飞速发展正引发一场深刻的生产和生活方式的变革,信息化的浪潮席卷世界每一个角落。作为信息技术的重要组成部分,空间信息技术的发展尤为迅猛。同时,空间信息管理和分析的核心技术GIS技术也得到了极大的发展。随着信息化进程的加快,GIS在各行业系统中的应用蓬勃兴起。本文简要地介绍了GIS的基础理论知识,并根据GIS的技术特点,分析了GIS在房地产保险业中的应用前景。希望利用GIS的技术和方法,为房地产保险业提供决策支持服务。 相似文献
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杨晓玲 《大江周刊.城市生活》2011,(7):55-55
水利行业在适应宏观形势和客观环境变化中,在寻求解决水利面临的新情况、新问题的对策中,逐步形成了可持续发展水利的思路。在可持续发展水利思路的指导下,按照建立社会主义市场经济体制的要求改革水利管理体制,取得了重要进展。 相似文献
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将GPS(全球定位系统)应用于车辆监控管理,与GPRS无线通信系统、GIS地理信息系统、数据管理系统等共同组成GPS车辆监控管理中心系统应用于上海燃气行业。介绍该系统的组成、技术要求、设计原则、功能及应用效果。 相似文献
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在“三高四新”战略和新阶段水利高质量发展的背景下,水利行业、企业对水利高素质技术技能人才提出了更高的要求。较强的语言文字运用能力是当下高职水利专业毕业生良好职业素养的重要表现之一,高职院校应对此给予关注、重视。本文从课程体系建设、教学模式创新、校园文化创建等方面进行探究,以期为提升高职水利专业学生的语言文字运用能力提供参考。 相似文献
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近年来,化工原理、制药设备、仪器分析等仿真软件的应用逐渐得到社会的认可与普及,这对教学、科研及软件的开发应用等都产生着重要影响作用.本文介绍了与制药行业相关的仿真软件,并针对仿真软件对制药人才培养的作用进行了探讨. 相似文献
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顶岗实习是实现高等职业教育培养目标必不可少的重要实践教学环节,黄河水利职业技术学院水利类专业根据其人才培养模式,学生必须完成两个暑期的顶岗实习。文章从水利类专业暑期顶岗实习的特点出发,结合国内水利行业的背景,研究和探讨了暑期顶岗实习的目的、组织实施、运行管理,希望能够提高学生的顶岗实习质量,真正发挥顶岗实习作用。 相似文献
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随着经济全球化进程的加快,现有水利行业英语教学越来越难以满足水利相关单位对水利涉外复合型人才的需求,学生所学的英语知识也难以适应未来职场的需要.本文提出,根据水利专业教学目标和人才培养定位,必须对水利行业英语教材、教学模式、"双师型"教师队伍进行调整和改革. 相似文献
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软件行业是目前就业形势比较看好的行业,我国软件产业继续呈快速增长态势,增幅始终高于电子信息产业平均水平,产业规模继续扩大,软件出口平稳增长,产业结构与布局不断调整,成为拉动电子信息产业增长的重要力量,并在促进信息化发展中发挥了积极作用。中国乃至世界的经济正处于一次转型的机会,依靠国家的宏观调控或发放货币,已经不能使得经济快速增长,只能依靠企业自身通过信息化手段改善企业的经济状况。 相似文献
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地理信息系统(GIS)是开展旅游学研究的一种重要技术,GIS课程在本科院校教学模式中已有大量的研究,然而在高职院校中特别是高职旅游类专业的应用中鲜有报道。根据已有研究和教学经验,结合高职旅游类专业特点,分析了高职旅游类专业开展GIS课程的必要性及高职旅游类专业GIS课程的特点,并对高职旅游类专业GIS课程教学与实践改革进行了探索,对教学内容进行了分析,建构了高职旅游类专业GIS课程教学改革框架,以期为高职旅游类专业GIS课程的建设提供参考和借鉴。 相似文献
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《大江周刊.城市生活》2013,(5):3
短信用户4月藏971.5万户根据工信部公布的数据,由于移动互联网企业推出的新型移动互联网应用,对传统移动增值业务中的短信、彩信、彩铃、手机报等产生全面的冲击,其中移动短信业务用户4月减少了971.5万户。工信部表示,1-4月,基础电信企业累计实现移动增值业务收入622.1亿元,同比增长5.8%,分别比行业总收入和移动通信收入增速低3和4.6个百分点。最近两年移动 相似文献
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当前移动互联网的蓬勃发展已经极大地改变了大学教学环境,大学生获取信息和资源的平台逐渐从P C电脑转移到移动终端,而绝大部分高职教师的信息化教学手段完全基于P C设备,对移动互联网的技术应用缺乏认识和相应准备。为此,就高校教师应该学习、掌握哪些技能,如何建设符合移动互联网特点的信息化教学资源进行了有益的探索。 相似文献