小学班主任工作点滴之见

面对飞速发展的社会,面对着教学改革的大潮,班主任将如何面对思想各异、行动万千的小学生,如何让他们从"唯我独尊"的境遇中走出来,如何让他们的教育步入"正轨",是我们小学班主任必须思考的问题。作者将从自身的教学实际出发,根据多年的教学经验,本着"五心"的原则,向新时期的优秀教育工作者进发。     

浅谈如何做好班主任工作

学生的日常管理工作离不开班主任的付出,做好班主任工作就要求教师在工作中拥有＂三心＂,即爱心、耐心、责任心,本文就针对这一话题展开讨论。     

浅谈如何做好职业学校班主任工作

笔者从事职业教育工作十余年,长期担任班主任工作,并在工作实践中不断摸索教学工作的方法,探索班主任带班经验。本文就从做好职校学生的情感工作,用爱心温暖学生、感化学生,鼓励学生做到自强、增强学生的自信等方面入手,探讨如何做好职业学校班主任工作。     

班主任工作中护生爱心教育的渗透研究

在护理工作中,爱心是每个护理人员应具有的起码的职业道德情感。在这一感情的驱使下,便会急病人所急、痛病人所痛,表达出对病人的关怀、体贴。对护生进行爱心能力和奉献精神的培养,会形成良好的护德风尚,提高护理专业的社会价值,使我们的护生都能成为素质高、形象美的新型跨世纪护理人才。本文从护理的职业角度出发,分析了护生职业爱心培养的重要性及班主任在工作中如何对护生进行职业爱心教育的渗透。     

浅谈中职班主任工作

中职教育是国家大力支持并扶植的教育,班主任工作是学校教育的中坚力量。作为中职教师的一分子,我们应做好国家的坚实后盾,发挥骨干作用,为大力发展中职教育贡献自己的一份力量。     

做班主任工作的四点体会

班主任工作充满人性和挑战,值得教师去思考、创新和探索。本文阐述多年从事班主任工作的几点体会。     

浅谈如何做好班主任工作

做好班主任工作必须有强烈的爱心、足够的耐心和坚定的信心。怎么样做好班主任呢?本文从以下几个方面来阐述这个问题。     

倾注爱心 真诚相待 耐心教育——班主任工作的几点体会

班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，也是学校目标管理的具落实者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。具备了这里提到的“爱心”、“诚心”、“耐心”，就为我们做好班主任工作储备了较为充足的能量。     

论职业中专班主任工作

中职的招生比例已经与普高基本持平,但是中职学生的素质却在下滑。如何将中职学生培养成为祖国建设的有用之才,是我们职教人一直探索的重要课题。在众多问题中,提高班主任班级管理水平成为首先需要解决的问题。笔者认为,班主任要抓好学生的思想品德教育;重视班干部的选拔与培养,充分发挥班干部的作用;构建和谐地师生关系。     

做好技校班主任工作的几点体会

不少技校学生因为在初中、高中时学习成绩不好,给人的印象是基础薄弱、纪律松散,他们来技校就是混日子的思想比较普遍.本文探讨了如何加强对技校生的教育和管理.     

当好小学班主任的体会

班主任是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。做一个优秀的班主任要有爱心,为人师表,有责任感,在日常的工作中不断总结归纳,找到一种自己独有的带班方法。     

略论新形势下的班主任工作

新的形势对班主任工作提出了更高的要求,围绕学生成长、成功、成才的核心,如何做好班主任工作,在班级内形成良好的学习风气、帮助学生实现全面发展,成为班主任工作的重要内容。     

班主任工作之我见

班主任是教师中的特殊群体,是一个班集体的教育者、组织者和领导者。班主任对学生的健康成长和素质发展负全面的责任。要想把班主任工作做好,在教育管理工作中必须遵照以下三个育人原则开展工作,即：以＂德＂育人,以＂情＂待人,以＂细＂管人。     

浅谈中职学校班主任的“四心”教育——真心、爱心、细心、信心

中职学校班主任的班级管理工作对班级学生的职业发展有着很重要的影响。班主任的品质以及教育的方式影响整个班级学生的成长。因此本文探讨班主任要以教育中职学生如何处事、如何做人、如何学习为目标,用“四心”教育,促使学生健康成长,将班主任管理工作落到实处、细处。     

新时期技工院校班主任管理工作的创新

本文结合新时期技工院校学生的特点,提出做好班主任工作需要班主任具有决心和恒心,抓好班风、舍风和学风建设。     

浅析班主任工作

班级是学校进行教育教学工作的基层单位,班主任是一个班级的组织者和领导者,与学生接触多、责任大。本文就班主任如何带好班集体展开论述。     

高校班主任工作初探

班主任是高等学校针对大学生开展德育工作和思想政治教育工作的主体力量,是大学生健康成长的导师。班主任是世界上最小的主任,管的事却是神圣的。这个工作看似强度不大,每学年固定时间进行规律的工作,选班委,评优干,定贫困名单等。实则耗费的不只是时间,还需要大量的精力。需要班主任通过师生交流、课内外各种渠道了解班级整体和学生个体的情况,从学业、生活、心理等多个角度发现问题,防患于未然。     

浅谈班主任工作

学校的工作主要是学生的工作,而学生的工作又是班主任的主要工作.学生工作虽然不能囊括学校工作的全部,但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性.班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁.要当好一个班主任不容易,要当好一个技校班的班主任更不容易.面对一群头脑灵活、四肢发达、精力充沛、大错不犯小错不断的学生,如何教育好他们,保证他们圆满完成学业顺利毕业,是技校班主任的主要工作任务.     

浅谈如何做好中学班主任工作

班主任管理的是有生命有思想的人,在工作中肩负着管理和教育的双重责任,是一个可以照亮学生前进方向的导航灯。因此,要把学生教育好,把班级管理好,班主任就要不断地探索和学习,用更好的方法促进学生的健康成长。     

浅析中职班主任的工作艺术

班主任是班集体的组织者和指导者,他对学校教育教学计划和其他各项管理的实施,协调本班任课教师的教育工作和沟通学校和家庭社会教育之间的联系,起着至关重要的作用。