印象管理的形成机制及应对措施

每个人在不同的场合总会展示其不同的一面,以期待给别人留下最好的印象,心理学中称之为"印象管理"。印象管理在我们生活中有着广泛的应用,这也是我们适应社会的重要前提。本文将从心理学角度阐述印象管理产生的机制,以及如何利用印象管理给他人留下一个好印象。     

职场印象管理技巧

职场是社会交往的大舞台,处身职场,人们总希望在别人面前展现自己的魅力,赢得认同与喜欢。这种试图控制别人对自己所形成的某种印象的过程,在心理学中被称为印象管理。恰当的印象管理可以表达自己对别人的认同、关注与尊重。印象管理的基本假设是,不论个体在组织内部还是组织外部,都渴望被人积极看待,避免被人消极看待,因此,可以将它分为获得性印象管理与保护性印象管理,前者指试图使别人积极看待自己的努力,后者指尽可能弱化自己的不足或避免让别人消极地看待自己的防御性措施。两者分别具有不同的管理技巧。     

运用心理学实验对比探讨外语教学

在外语教学过程中，运用学习心理学是提高外语教学质量的有效途径。学习心理学对学生如何在学习过程中学得外语技能、理论知识以及如何发展心智等方面的发展规律、心理机制、心理过程进行了研究。外语教学中的每一个环节要想获得良好的教学效果都必须以心理学为依据。本文通过对心理学的研究，对外语教学做了进一步探讨。     

基于积极心理学的大学生思想政治教育研究综述

上个世纪90年代末期,美国心理学界出现了积极心理学,它的产生改变了传统心理学的发展方式,增强了对积极的因素的关注,不仅仅在心理疾病的预防上起到了效果,在良好的人际关系、生活等许多方面都起到了重要的作用,积极心理学为心理学界增添了新的研究领域。许多心理学家和学者也从理论和实践的角度出发分析了积极心理学对人类的成长的影响。     

浅谈心理学在技工院校班级管理中的运用

当今学校重视学生的心理健康教育,几乎每个学校都设有心理学课,有专门的心理学老师进行辅导,帮助学生解决心理、生理等方面的问题,使学生能够顺利度过青少年期和青年期。本文主要针对技工学校学生在班级管理中出现的各种心理方面的问题进行描述,并分析心理学在技工院校班级管理中的运用。     

印象形成研究综述

他人印象形成过程是人的认知活动的重要方面,具有重要的人际意义和社会意义。他人印象形成过程中存在着同化效应和对比效应等启动效应。本文旨在介绍影响他人印象形成的启动效应的各种因素,并通过最近学者在这一问题的研究做出较为合理和全面的解释。     

创新视角的企业胜任力管理与人力资源测评研究

胜任力理论的起源,是首先从心理学关于的“能力”的实证开始的,随后才应用于企业方面,尤其是应用在人力资源方面.本文结合实际情况对企业人力资源管理进行了理论探讨.     

赴澳培训考察浅见

<正> 1998年5月27日至6月17日随上海市城市管理赴澳大利亚培训团赴澳州就城市管理进行培训考察,对不少地方留下了好的印象。尤其对城市公共服务部门服务至上、满意为本;加强教育、提高素质;检查监督、确保质量等方面印象更深刻一些。     

浅析青少年犯罪心理矫治

一、犯罪心理矫治概述 犯罪心理的含义，有学者给出的定义是指“影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总和”。而对于犯罪心理矫治，理论界对其内涵及适用范围存在不同的理解，分为广义、狭义和准广义几种不同定义。狭义的犯罪心理矫治则指应用精神病学和临床心理学的知识、方法、技术对有心理问题或心理异常者进行治疗，帮助他们消除心理障碍，解除心理矛盾，达到心理健康的目的。广义的犯罪心理矫治是指从心理学角度研究监狱里采取的各项改造措施（管理、教育、劳动、生活卫生等）对罪犯的改善作用与积极影响，它是监狱心理学及犯罪学的研究对象。     

我国管理心理学研究进展与发展趋势分析——基于Citespace可视化图谱分析

为直观了解我国管理心理学的研究进展现状,探索今后管理心理学研究方向,以中国知网中近五十年的相关文献为研究对象,借助Citespace文献计量法对管理心理学的热点和趋势进行可视化聚类研究。研究发现,已有研究集中于管理心理学、企业、企业管理、人力资源管理、管理者、管理人员等领域。     

管理心理学在高校学生管理工作中的运用

将管理心理学的有关理论和方法,通过恰当的手段运用到学生管理工作中,科学地把握学生思想、心理和行为发展变化的规律,努力提高学生管理工作的实效性是每一位高校学生工作者面临的新课题.笔者运用需要理论、公平理论和期望理论,从三个方面探讨了管理心理学的基本理论对高校学生管理工作的价值和运用.     

管理心理学思维问题探析

管理心理学思维是指管理心理学学科的思维内容和思维方式。管理心理学也同任何其他学科一样，是人类长时期关于管理心理学问题的思维活动的表现、积累和描述，有其独特的内容和方式。作为一种学科，表现为该门学科的研究者、学习者、应用者的思维。随着管理心理学的发展和普及，将有越来越多的人进行这一学科的思维。     

民族传统体育与当代大学生人格的建构——基于教育学的视角

文章在文献资料的基础上,采用了教育学、文化学、心理学等研究方法,从当代大学生人格发展现状入手,对民族传统体育文化在人格教育学层面的意义进行了分析、探索和研究。有学者提出,我国的民族传统体育具有文化教育的优势,其富含深刻的民族文化,不仅在提升大学生身体素质方面作用显著,更具备了传承民族优良文化的使命。对当代大学生人格塑造的作用是其他运动项目无法替代的。     

大学生自我评价与“朋友圈”依赖的相关性定量研究——基于183份调查问卷的spss分析

本次研究以米德的符号互动论和戈夫曼的拟剧论为视角,用spss对在延边大学内回收的183份问卷进行数据分析,得出大学生的自我评价与对社交依赖性、印象管理的程度等变量之间有较强的相关性,并得出"自我评价较低的人更在意他人对自己的看法和印象,所以会通过刻意的自我美化来获得同辈群体的关注和认同感"的结论。     

喀什：撬动新疆跨越式发展

说起新疆的喀什,大家一般的印象就是遥远而神秘。2010年5月中央召开了新疆工作座谈会,决定举全国之力建设新疆,并设立喀什和霍尔果斯两个经济特区。邓小平同志曾说：“特区是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术,获得知识,学到管理。特区成为开放的基地,不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处,而且会扩大我国的对外影响。”由此可以推断,新疆喀什经济特区的设立,对喀什、新疆乃至整个中国的经济发展和对外开放战略格局将带来重要的影响。     

浅谈“积极心理学”

积极心理学是近年来美国出现的一个新兴的心理学研究领域，对二战后心理学中存在以病理学研究为重点的倾向提出了异议，主张心理学应对我们所具有的正向方面的心理品质进行研究。阐述了“积极心理学”的科学概念及其产生的背景，并对这一思潮进行了简单的评价。     

教育心理学发展趋势述评

教育心理学一直都是心理学和教育学的长期结合产物,却是在20世纪之后才获得独立发展,尤其是在当代,教育心理学更是深受建构主义、人本主义和后现代主义思想的影响而逐渐走向多元整合的趋势。本文就教育心理学在当代研究领域内呈现出的主要特点、取得的主要进展和发展的主要趋势进行综述,以期概括出当代教育心理学的基本走向。     

人力资源管理教育课程设置的思考

基于国内实际经济情况和人力资源管理教学的现状，对人力资源管理教育的课程设置进行了分析，提出了三个方面的建议。第一，人力资源管理课程设置应该强调整合，突出重点，加强技术方面的课程。第二，人力资源管理课程设置应该强化心理学和社会学等相关课程，拓展学生的知识面。第三，人力资源管理课程应该重视本土化内容，兼顾国际化内容。     

积极心理学团体辅导对大学生自信心的影响

为探讨积极心理学团体辅导对大学生自信的促进效果,选取8名学生进行6周团体辅导,综合定性与定量分析方法评估其效果。积极心理学团体辅导对大学生自信提升,建立包括认知、情绪、行动及人际关系的积极心理模式具有良好效果,在学业表现、心境状态均有显著提高,主要因为促使成员在积极的认知、情绪、行动等方面获得成长改变。     

心理学在技工学校学生机房管理中的应用

技工学校学生机房管理直接关系到教学工作的正常进行和学生学习心情及学习效果,也关系到管理教师的心理体验和成就感.本文分析了心理学在技工学校学生机房管理中的应用与效果,提出正确应用心理学原理管理好机房是一项重要工作.