理工科院校文化素质教育课程体系分析

理工科院校大学生文化素质薄弱的原因有四点:即根源于基础教育的应试教育和现实就业的压力,理工科院校的文化素质教育与专业教学的关系没有理顺,良好的课程建设未能构建;校园文化与社会实践效果亟待提高。构建良好的课程体系,开展文化素质教育,是提升理工科大学生文化素质的主渠道,也是使文化素质教育走向规范化和制度化的重要措施之一。在具体构建课程体系的时候,可以把显性课程中的学科课程大体分成三个层次,即基础课层次、专业课层次、相关专业课层次。     

校园文化活动在大学生文化素质教育中的作用

为了营造良好的学习氛围,所以在高校要不断加强校园文化活动,这样有利于促进学生加强学习,进而可以丰富学生的在校课余生活,校园文化活动还可以使学生的精神文化进一步提高。在《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中指出:社会主义先进文化的重要组成部分就是高等学校校园文化。为了加强校园文化建设,必须进一步推进高等教育改革发展,加强和改善大学生思想政治教育,从而提高大学生总体综合素质。高校的校园文化活动主要作用就是可以促进大学生的思想政治教育,校园文化活动可以与教学文化一起共同服务于高校对大学生。这样可以大大增加学生对于校园文化活动的认识,也可以进一步加强大学生思想政治教育,提升大学生的文化素质,确保大学生健康成长,实现人才培养目标。在当今,思想教育工作面临着越来越严重的问题,学校充分利用校园文化活动而进一步开展思想政治教育,这样可以进一步促进素质教育全面的发展。本文将对于丰富校园文化活动,如何提高大学生的文化素质问题进行研究与分析。     

思政教育与心理健康教育融合的新思考

提高当代大学生的心理健康的素质,促进大学生思想政治素质、身心素质和科学文化素质的全面发展,是大学生思想政治教育的目的所在。大学生心理健康教育是一项系统工程,只有将其与思想政治教育紧密结合起来,才能顺利开展、有效实施。     

高校思想政治教育刍议

据统计，目前我国在校各类大学生（包括本科生、专科生和研究生）约有2000万，已经实现了高等教育的跨越式发展，正在实现从精英教育向大众化教育转变。大学生是祖国的未来，他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质如何，直接关系到党和国家的前途命运。作为高校教育一个重要方面的思想政治教育，必须分析新的情况，结合学生实践开展工作。     

浅谈职业院校素质教育

通过对职业院校学生综合素质存在的主要问题的分析，提出提高职业院校学生素质教育的主要措施。即通过课堂教育、校园文化等提高道德文化素质；通过教学改革与实践提高专业素质；加强心理健康教育，培养良好的心理品质，提高心理素质；加强体育锻炼，提高身体素质。     

当代理工科高校研究生党建工作初探

高校研究生党建工作既是加强研究生管理的重要环节,又是检验高校研究生德育工作的重要指标之一。新形势下高校研究生规模不断扩大,党员结构日益复杂,对研究生党建工作提出了新的要求。本文以理工科研究生党建工作为例,提出了通过创新制度建设推进研究生党建工作科学发展的工作思路。     

《中国近现代史纲要》课程教学现状及对策

本文以理工科院校《中国近现代史纲要》课程教学现状为讨论核心,从理工科学生的知识结构和认知水平出发,探讨该课程作为思想政治理论课在学生综合素质的培养中所起到的重要作用、现实教学中存在的突出问题,从而探索、分析解决问题的对策。旨在使该课程发挥其本身优势,从而达到对理工科学生进行历史教育和思想政治教育的双重效果。     

浅谈运动员文化素质培养

加强竞技运动员的文化素质教育,是我国体育运动可持续发展的重要动力,也是运动员自身发展的重要因素。探讨竞技运动员的文化素质教育,一直是备受各界关注的问题。     

创新与构建陕西省优秀运动员文化素质教育模式的研究

创新与构建优秀运动员文化教育模式,有助于运动员职业生涯规划和运动员综合素质提升。本研究采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,对国内外优秀运动员文化素质教育模式进行研究分析基础上,并结合实际提出新时期优秀运动员文化教育模式,为促进我省优秀运动员文化素质教育提供理论参考依据。     

新型城镇劳动者科普教育现状与发展对策研究

我国城镇化建设进程在不断加快,很多新型城镇劳动者的科学文化素质比较低,严重阻碍了新型城镇的发展,对我国科教兴国和可持续发展产生不良影响。因此,促进新型城镇劳动者科普教育,提升劳动者的科学素质意义重大。在劳动者科普教育环节,结合劳动者自身对科学的需求,找出科普教育中的问题,增加教育投入,明确科普教育对象,切实提升劳动者科普教育的实效性。     

研究生心理健康教育工作现状及对策分析

目前研究生心理健康教育工作存在一些问题,做好高校研究生心理健康教育工作应遵循相关原则进行总结和分析,并采取相应的心理健康教育对策,改善研究生心理健康状况,从而不断地促进研究生心理的健康发展。     

研究生综合素质全面发展的途径

研究生教育具有多样化和个性化的特点,并涉及高校多个管理与服务部门,是一个大的系统工程,因此要探讨研究生综合素质的全面发展,就必须系统思考研究生教育的各个环节,不断分析存在的问题与不足,同时还要努力寻找对策,不断提高研究生培养质量。     

加强导师在研究生思想政治教育中的作用及其实现路径探索

研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,对于促进研究生培养质量的全面提高具有重要作用。"导师制"的研究生培养模式,使导师在研究生思想政治教育中具有特殊的地位与作用。本文从分析导师在研究生思想政治教育工作中的作用出发,指出现阶段导师参与到研究生思想政治教育中的现状及问题,有针对性地提出了加强导师参与研究生思想政治教育的建议与对策,从而全面提升研究生培养质量。     

加强高校理工科大学生思想政治教育研究

理工科大学生是大学生群体的重要组成部分,因此探讨理工科大学生的思想政治状况的形成与发展必然具有重要意义。本文结合理工科院校大学生思想特点,分析了加强理工科院校大学生思想政治教育的重要性,并提出了相应的对策。     

浅析地方院校研究生“三助”工作发展瓶颈

“三助”工作是研究生培养工作的重要组成部分，是促进研究生综合素质全面提升的重要手段，是促进研究生教育平稳发展的重要途径。本文通过对“三助”工作的开展情况的总结分析，找出地方院校研究生“三助”工作的开展瓶颈所在，并提出相关对策建议，为研究生“三助”理论研究提供参考。     

社会工作介入研究生心理健康教育的优势分析

在社会发展转型和价值观日益多元化的今天,研究生的心理健康问题越来越突出,引发了社会的普遍关注,加强对研究生的心理健康教育已成为高校的重要任务之一。本文主要分析了社会工作介入研究生心理健康教育的必要性,对社会工作理论的融合与研究生心理健康教育的融合进行了探讨,希望能够推动研究生教育的全面发展。     

浅析独立学院校园文化建设与大学生思政教育

校园文化是一个学校的特色,优秀的校园文化与大学生思想政治教育之间关系密切,相得益彰,健康积极的校园文化可以激起青年一代的高尚的道德、独立的人格的追求。本文旨在探析建设、发展和谐的独立院校校园文化,丰富大学文化生活,提高大学生的思想道德素质和文化素质,促进社会和谐发展。     

我国科学精神教育的现状及对策分析

科学精神形成于人类漫长而艰巨的科学研究探索过程中。在我国,受传统文化、教育模式以及社会因素等方面的影响,科学精神严重缺失。因此,必须积极开展广泛而深入的科学精神教育,倡导与人文精神的融合,使科学精神教育不仅具有推动科技进步和促进社会全面发展的社会价值,并且具有提高人的科学文化素质和思想道德素质的个体价值。     

研究生社会科学研究中“问题意识”的培养

"问题"是科学研究的起点和归宿,而问题意识是研究者进行科学研究的必备素质,是促进科学研究发展的重要前提。在阐释社会科学研究中问题意识内涵的基础上,分析了问题意识对研究生进行社会科学研究的重要意义,进而提出了研究生社会科学研究中"问题意识"的培养途径。     

紧紧围绕提高劳动者素质 整体推进国家职业资格证书制度

我们即将跨入新世纪。 21世纪世界各国综合国力的竞争,主要是经济和科技实力的竞争,归根到底是人才的竞争。职业培训作为直接影响职工队伍素质提高,进而影响国民经济可持续发展的大问题,得到了党中央和国务院的高度重视。党的十五届四中全会通过的《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》明确提出,要“加强职工业务技术和劳动技能培训”,“不断提高职工的思想道德和科学文化素质”。去年党中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议,对改革和发展职业培训事业,提高劳动者素质提出了新的任务和更高的要求,为推行国家…