从语言文化学视角探析俄罗斯民间童话与民族个性

俄罗斯民间童话是俄罗斯民族文化的宝贵财富。本文试图从语言文化学视角解析俄罗斯民间童话中所呈现的最为鲜明的俄罗斯民族个性及俄罗斯民族个性的关键文化内涵意义,并在此基础上揭示它们之间的内在联系。     

俄罗斯民间故事《青蛙公主》中的语言特色分析

本文从独特的首尾公式、丰富的词组套话和多使用指小表爱词语等3个方面分析了俄罗斯民间故事《青蛙公主》的语言特色,并在此基础上提出应加强对俄罗斯民间故事的语言特色研究。     

俄汉神话故事中女性观念的对比研究

民间故事是人民大众集体创作的叙事体裁,不仅富有鲜明民族特色,还蕴含一个民族的世界图景。神话故事是民间故事的一种,它反映了一个民族最原始、最恒定的民族心理结构。本文通过俄汉民族神话故事中不同女性形象以及大众对其评价来分析两民族"女性"观念的异同。     

民间美术的课堂教学初探

中国的民间美术作品极其丰富,它是中华传统文化的重要组成部分,具有独特的艺术风格和民族特点。民间美术是美术教育中最能体现民族情感、民族精神的部分,它突出地表现了广大劳动人民对真、善、美的追求,其积极健康的思想和境界,也越影响和规范着人们的道德和行为。对民间美术的认识与探究,有利于学生们深入了解民族文化的丰富内涵。     

民间工艺美术在高校艺术设计教学过程中的继承与开发——以新疆维吾尔族传统手工艺为例

我国高校中开设的艺术设计课程,不仅是为了培养学生设计创造能力,还是培养具有健全人格与艺术素养、艺术创造力为目标的教学过程。这种教学过程既要顺应社会发展,还要适应本土民族发展的需要。将民族文化中的民间工艺美术资源融入艺术设计教学过程已成为美术教育中不能缺少的一门课程,将民间工艺美术融入艺术设计教学中,不仅能提升学生的民族文化素养、创新精神、实践能力,而且能彰显出艺术设计教学的区域民族特色。在政府和社会各界越来越重视对本土民族文化的传承、保护和研究这样的大背景之下,维吾尔族民间工艺美术这一课程的研究将更加具有现实意义,与此同时民族地区关于民间工艺美术资源的传承和研究,也迫切需要借助高校艺术设计教学这一途径的帮助得以实现。     

我国民间文学艺术的法律保护探析

在如今信息时代的大环境下,保护我国民间文学艺术有重大意义及紧迫性,保护民间文学艺术是以平衡民间文学艺术创造者、使用者之间利益、保护创造者精神感情与尊严和促进文化多样性与民族文化发展的需要为出发点的,应得到充分的法律保护。现有国际组织条约以及我国立法措施都对民间文学艺术进行保护,但这种保护是不够的,对民间文学艺术保护方式还需完善。本文建议从以下几点对民间文学艺术进行保护:第一,成立专门的民间文学艺术保护组织;第二,完善地方法规条例;第三,鼓励民间文学艺术在创作作品;第四,建立惠益分享机制。     

俄汉语中数字蕴含的文化差异

世界上每个民族都有自己的数字文化,俄罗斯民族亦如此。对俄汉数字文化进行的分析显示,由于俄汉两个民族的历史背景和文化存在很大的差异,俄汉数字文化几乎都带有鲜明的民族性特点,对此让我们怀着崇敬和研究的精神一起走进数字文化的殿堂。     

地理环境对俄罗斯人性格的影响

孟德斯鸠《论法的精神》中认为地理环境对人们的生活产生了重要的影响,特别是气候、土壤等,与人民的性格等有很强的关联,法律应着重考虑这些因素对现实的影响,后被人总结为地理环境决定论。虽然地理环境决定论从刚开始就饱受争议,但地理环境对社会生产和民族性格形成方面有必不可少的联系。本文以孟德斯鸠地理环境决定论为理论基础,从地理环境出发,分析俄罗斯广阔国土对俄罗斯民族性格的影响。     

如何继承和发展民间剪纸艺术

民间剪纸艺术来源于广大劳动群众日常的生产、生活,用以满足劳动群众的精神需求和使用需要。民间美术是民族文化的重要组成部分,继承和发展传统民间剪纸艺术,使之适应现代社会生活的需要,服务于广大人民群众,从而使剪纸艺术得到继承和发展。     

俄罗斯价值观的基本内容以及培育模式

苏联解体后,国家内部发生了剧烈的动荡与变化,这场社会变革所带来的不仅仅是简单的国家政治经济制度变革,其中更深刻地触及了整个俄罗斯民族精神内核的变迁。早期国家新体制为国民带来了新的希望,中期的改革失利则重创民族信心,到了后期包括政府和整个民族也逐渐开始了回顾历史和自我反思。最终俄罗斯在国家历史和社会现实中逐渐形成了独有的价值观体系。     

基于语言文化影响的中俄家庭理念比较研究

从家庭理念的层面来看,那些表达家庭理念的语言单位本身承载着精神文化、民族物质,同时也是通过语言传承与发扬的。基于语言文化层面进行家庭理念的研究,能够更为深入地理解一个国家、一个民族的家庭理念。因此,站在语言文化影响的角度,针对中俄家庭理念进行对比分析,对我们深入了解俄罗斯语言文化、家庭理念均具有重要的促进作用。     

蛇郎故事情节浅析

民间故事是劳动人民一代又一代在漫长的社会生活中集体创造出来的口头文学,是历史、宗教、风俗习惯、思想意识等方面的综合反映,具有很高的研究价值。每个民族都有自己的风土人情、生活方式和心理素质,都要受宗教信仰、审美情趣以及地理环境和气候条件等多种因素的影响和制约,这就使民间故事具有鲜明的民族性和浓厚的地方色彩。     

俄罗斯价值观在学校中的培育

俄罗斯政府对本国公民的价值观培育很是重视。从幼儿时期就已经开始,学前班、小学、中学、大学等的价值观培育方式都不相同。学术界对俄民族精神沿袭开展离析、精炼及阐述,确立了民族价值观教育目标与途径,并根据不同社会群体提出不同的培育途径及教学大纲。通过此方面的了解,使俄罗斯民众深刻体会民族的意义,了解到民族主义价值观的意义所在。而在底层设计中,教育部门给予了学校、教师更多的教育自主权,允许其在大纲范围内创新性地开展课堂及课外教学。除了学校对其的价值观培育,政府和传媒机构也积极加入对俄罗斯民众价值观的培育队伍。     

俄罗斯传统木制玩具——玛特廖什卡

套娃是俄罗斯最具有代表性的艺术品,提到它人们就会想到俄罗斯民族,它有着可爱的外观和美丽的传说,是俄罗斯民族文化中的标志性符号。它向世界展示独具艺术特色的魅力,传承着俄罗斯民族文化的厚重意义,因而成为了俄罗斯民族传统文化的基石之一。本文尝试讨论的就是俄罗斯的文化符号套娃形象的象征意义。     

俄语成语中“Лес”观念的语言文化学分析

观念是语言文化学的研究对象之一,具有丰富的民族文化内涵。通过对观念的研究分析可以揭示出一个民族特有的民族文化语义和语言世界图景的特征片断。俄罗斯作为典型的森林国家,有着十分浓厚的森林情结。本文从语言文化学视角,对俄语成语中"Лес"观念进行分析,可以窥见蕴含于其中的民族文化心理和思维方式,加强对俄罗斯语言文化个性特征的理解。     

浅析藏族民间谚语的艺术特征

藏族民间谚语是群众语言的结晶,它反映了藏民的生活方式、历史背景以及民族文化,是民间口头创作和文化遗产中的珍贵宝藏。因此,藏族民间谚语是藏族文化建构中不可或缺的形式之一,也是对藏民族文化传承和发展起着积极推动的因素之一。在收集大量藏族民间谚语的基础上,本文主要论述了藏族民间谚语的艺术特征。     

塔尔寺周边地区民间手工技艺呈现的文化多样性研究——以“铜器制造”为例

民族手工艺品是传统的文化,是各民族丰富多彩的生产、生活方式、民俗、形成了各个民族独具特色的手工艺品,它们是民族璀璨文化的典型代表。在“八瓣莲花”文化产业中心设立了湟中民间工艺品委员会,使铜器制造业日显重要,并加强了塔尔寺地区民间技艺的发掘与宣传,可以拉动当地旅游业的发展,对塔尔寺,乃至整个湟中县的经济文化建设有着重要的意义。研究塔尔寺民间技艺的多样性。可以进一步宣传和保护塔尔寺。     

俄语中的饮食文化和翻译研究

饮食是人类生活的重要组成部分。民族语言承载着饮食文化,饮食文化蕴藏着民族内涵。在俄罗斯饮食文化的发展进程中,不仅保留下来各种各样的特色美食,还有相关的饮食谚语、俗语、成语等。通过研究俄罗斯的饮食文化和饮食俗语、谚语等的翻译方法,可以更好地了解俄罗斯的民族文化,对促进两国之间的文化交流有着重大意义。     

结合语言世界图景理论浅析俄罗斯诗歌中的橡树意象

语言世界图景的实质是作为认知主体的人以自身的感知体验为基础,以具有民族文化性的语言为中介,对客观现实世界的一种认知再现。诗歌是一个民族文学的精华,作为民族文学的一部分,诗歌所表达的内容也反映着一个民族的文化、生活以及情感态度。在俄罗斯诗歌中,橡树的形象多是巨大的,充满生命力。俄罗斯的橡树无论是独株还是丛林,都具有雄伟的气息,显示出俄罗斯民族的性格。     

浅析影响俄罗斯人性格形成的因素

俄罗斯民族是世界上伟大的民族之一,俄罗斯民族人有着自己有别于其他民族的性格。其性格形成的原因是多种多样的,这主要包括地理因素、自然因素以及历史文化因素,本国因素以及外来文化因素等。