“PK化”教学模式在高校乒乓球教学中的应用

随着我国高校体育课程改革的不断深入,如何从根本上提高高校乒乓球的教学质量成了诸多体育工作者所面临的重大课题。科学合理的教学方法能够使教学达到事半功倍的效果。因此,要想提高教学质量,必须从教学方法的创新上入手。本文在分析了乒乓球课程中"PK"化教学模式构建依据的基础上,根据高校乒乓球的教学目标对"PK化"教学模式的实施方案进行构建,以此来为乒乓球课程的优化和改革提供一定的参考依据。     

人际交往背景下“健康-休闲”体育教学模式理论与实践探讨

我国高校体育课程的教学工作是从八十年代开设实施的,目前,大部分高校都开设了体育课程,并且一直受到高校学生的支持和欢迎。体育是将音乐美、形体美和动作美集合于一体的综合教学课程,即有艺术魅力的特点,又有体育课程的特征,具有较强的育人价值。本文通过体育的教学工作对高校学生人际关系情况进行深入分析,加深高校学生对体育锻炼的身心健康功能的认识,本文为如何能够更好地利用体育教学来提高高校学生的人际关系健康发展提供了一定理论支持。     

浅析广州市中职学校体育乒乓球选项教学现状与对策

作为我国的传统运动项目,乒乓球在我国人民群众中比较受欢迎。乒乓球不仅能够对人们的身体素质和心理素质进行很好的锻炼,并且对于运动器材、参与人群的性别和年龄段的要求都不高。因此在大多数中职学校中都设置有乒乓球体育教学。本文针对广州市中职学校乒乓球教学过程中存在的问题进行适当的研究分析,提出改善现状的措施建议,以此提高广州市中职学校体育乒乓球选项教学的教学质量。     

当前普通高校体育教学现状及改革对策的思考

高校体育是高等教育的有机组成部分,是培养全面发展高素质人才的一个重要方面。如何充分发挥体育教育的整体功能,是当前高校体育面临的一个重大课题。分析影响我国高校体育教学发展的因素,并找出相应的策略,使大学生在接受高校体育教学后,不但能巩固和提高中小学阶段体育成果,还可进一步培养独立锻炼的能力和习惯,形成终身体育观,对他们的一生产生积极地影响。高校学生的体育素质直接关系着我国未来国民的体育素质,所以,高校体育教学发展的研究意义重大。     

高校体育教学要重视学生终身体育意识的培养

培养学生的终身体育意识是高校体育教学的主要任务之一,终身体育意识对人一生的健康起着重要作用,本文从体育教师要提高自身修养、使学生加强体育知识学习、激发学生体育兴趣和培养学生自我锻炼能力四个方面说明体育教学中如何培养高校学生终身体育意识。     

谈中小学生乒乓球教学游戏的设计

乒乓球是深受我国人民喜爱的一项体育运动,在中小学校开展乒乓球教学对我国乒乓球事业的发展意义重大。教学游戏是活跃体育课堂的有力手段,本文是笔者数年来以教学游戏的形式进行乒乓球教学的一些经验总结。     

基于阳光体育运动的高校体育教学改革分析

随着我国教育事业的不断发展,当前高校学生的身体素质普遍较差,这样不利于学生综合素质的提高,所以应当加强学生的体育教学.目前高校的体育教学还和阳光体育运动的需求存在着一定的差距,以下就主要的基于阳光体育运动的高校体育教学改革进行探讨分析,在高校体育的教学上转变观念,加强对于其课程的开发和利用,以学生为主加强对于高校体育教学的改革,促进高校学生身体素质的提高.     

浅谈技校学生乒乓球基本功的训练

在新时期,社会对技校的体育教育和教学有了新的要求。体育教学的目的不仅仅是提高学生的身体素质,同时它还和学生的未来就业以及技校的未来生存和发展有着重要的关系,除此之外它也有助于促进企业经济效益的增加和企业文化的发展。所以,在技校开展乒乓球教学和培训是符合社会和学校的发展要求的。本文首先简要概述了在技校中开展乒乓球基本功训练和技能训练的意义,然后介绍了乒乓球的球性基础练习方法。     

对乒乓球教学改革的几点思考

我国是乒乓球运动的大国,乒乓球运动是我国的主要体育运动,我国各大高校对于乒乓球都积极开展了体育课程教学。我国虽然在乒乓球方面与其他国家相比有过人之处,但是普及到现在的各大高校中进行乒乓球教学还是有一定的缺陷。为了能够使乒乓球更好的融入社会,顺应社会的发展潮流,帮助同学们在乒乓球体育运动中能够得到身体素质的锻炼,应该对乒乓球教学进行改革和创新,吸收国外的先进技术和经验,在乒乓球改革上遇到困难和挫折也要迎难而上,促进我国体育运动的发展,将我国的乒乓球精神发扬光大。本文在此对乒乓球教学改革阐述一些思考心得,为以后的研究人员提供参考资料。     

高校普修课中乒乓球训练方法探析

乒乓球运动是青年学生普遍喜爱的体育项目之一,而提高学生的素质是目前体育教学的当务之急。因此,我们可以通过乒乓球训练,来努力提高学生的身体素质、心理素质和社会适应能力。     

浅谈提高农村高中体育教学质量的有效对策

全国中学生中农村学生占了大部分,他们的体质增强是全民健身的基础.但当前农村体育教学现状不容乐观,教育观念滞后,场地器材匮乏,体育经费严重不足等原因,导致学生体育运动达不到国家体育锻炼标准.本文提出了如何提高农村高中体育教学的一些看法和措施,旨对提高农村体育教学起到点滴促进作用.     

分层次教学模式在高校体育教学中的运用

在高校学生教育中,身体素质教育是非常重要的一个环节。良好的身体状况是学习生活的保障,我国高校的体育教学模式仍以传统的统一式授课模式为主,没有考虑到学生之间存在的身体状况差异,导致高校体育教学存在许多问题。针对于这些问题,本文就高校体育教学中运用分层式教学模式展开讨论,根据学生的具体情况来制定教学计划,提出了分层式教学模式几点优势方法,切实希望有效改善高校学生体育教学的效果,提高高校学生的身体素质。     

关于高等院校乒乓球教学模式的新探讨

随着乒乓球运动在高校的深入广泛开展,其已成为大学生在课外活动参加体育锻炼的主要项目之一。但由于受竞技体育的影响,长期以来乒乓球教学普遍存在重技术练习,轻理论学习的现象。本文从高等院校乒乓球教学的实际出发,分析其目前存在的问题,探索适合学生全面发展的新教学模式,使乒乓球教学与高等院校人才培养有机的结合。     

高校体育价值体现实证研究

新课程改革强调的是帮助学生养成良好的审美能力,能够感受和鉴赏科学美、社会美和艺术美等,从而有效提高学生适应社会的能力,不断培养良好的人际关系。在高校体育课程的教学过程中,目标是能够全面提高学生的体育素质,并且将审美教学工作作为课程中的重要内容进行教学。而体育选项课中体现体育锻炼和学生形体,气质练习的课程非常多,自然而然体育也就承担起来对高校学生进行审美教育的工作。     

常德市企业乒乓球发展现状调查分析

乒乓球作为我国的国球,在社会上的普及度非常高,随着各种层次的乒乓球比赛出现,乒乓球运动在常德市也发展的越来越好。采用调查问卷法、访谈法、和文献资料等方法,对不同年龄、性别、职业的常德市企业员工参加乒乓球活动的情况进行分析,了解企业员工乒乓球锻炼开展情况进行调查研究,希望更好的引导常德市企业员工积极参加业余体育活动,提高自我锻炼意识,为企业业余文化的开展提供参考。     

优化高中体育教学设计，提高教学有效性

体育教学是高中教学的一部分，在高中阶段对体育教学设计进行优化，不仅有助于教学有效性的提高，从长远角度讲，还能促进素质教育的开展。就此，本文首先对高中体育教学设计中的问题进行了简要介绍，之后对如何优化高中体育教学设计，促进教学有效性的提高进行了详细探讨，并提出了相应的解决措施。     

高校校园体育文化的社会认同研究

高校校园的体育文化是高校学生在体育活动中所创造并积累的精神财富和物质财富的总和。高校校园的体育文化作为校园文化以及学生素质教育的重要组成部分,在高校学生素质发展中有很重要的作用和地位。但是高校校园体育文化的社会认同度还需要进一步的提高。只有不断地实现高校校园体育文化的社会认同,才能使校园体育文化发挥更大的价值,进而为高校的体育教育发展以及素质教学的发展发挥独有的价值。     

基于运动训练中躯干支柱力量训练的生物学分析

在体育运动训练过程中,无论是主体部分的强化训练还是准备活动的过渡训练,都对体育专项训练有着重要的意义。而在学校的体育练习当中,却往往存在准备活动不足的现象,特别是针对诸如乒乓球之类的活动需要进行躯干支柱力量的训练,以防止和减少运动损伤的发生。本文运用实地调查方法,通过教学对比和教学总结,发现躯干支柱力量训练能够有效提高机体稳定性,大大降低运动损伤机率。     

论高校开展课外羽毛球俱乐部的可行性

体育俱乐部是高校开展体育教学的一种新形式,以其内容丰富性、过程主动性、目的多样性广受学生喜爱。羽毛球是高校学生喜爱的运动项目之一,通过对高校羽毛球教学情况进行走访研究,对开展课外羽毛球俱乐部的可行性进行探讨。     

高校体育教育教学中提高学生的心理健康水平方法探索

高校的体育教学旨在让大学生通过体育运动提高身体素质,保持身体健康,更好地学习和生活。然而随着生活水平的提高,"健康"已经有了新的含义,世界卫生组织提出:"健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德"。大学生是一个即将迈入社会的群体,他们的心理健康对将来的工作、生活都有着莫大的影响,所以各大高校在体育教学方面任重道远。本文主要分析探索高校体育教育教学如何来提高学生的心理健康水平。