如何在小学数学中开展情感教育

情感教育是素质教育的重要组成部分,小学数学教师应该充分挖掘刺激学生的心理源泉,通过恰当的途径和方法,激起学生健康、积极的情绪体验,促使学生自觉的进行学习活动.     

浅论情感教育在高职英语教学中的应用

情感教育是高职英语教学中不可忽视的重要内容。在教学中,情感因素起着或促进或阻碍的作用,因此,教师必须注重培养学生的积极情感,注重情感教育。本文从情感教育的含义及发展和高职院校英语教学中存在的问题方面分析了情感教育的重要性,探讨了如何在高职院校英语教学中实施情感教育。     

谈阅读教学如何体现情感教育

阅读教学是学生、教师、文本三维对话的过程,文章紧紧围绕着这三个维度具体阐述了在阅读教学中进行情感教育的方法与途径。     

浅谈如何在小学进行情感教育

情感因素,是指人对客观现实是否符合自己的需要所产生的一系列心理现象的统称.对情感因素在教育小学生过程中的重视,应该成为教学改革的一项重要内容和一项重要措施.教师要把他们看成是自己的孩子,作为班主任,我们要把这种母爱明白无误地传递给学生,打开学生的心扉,走进学生的心间.同时老师要走近他们,靠近她们,在心底真心实意的爱他们.     

浅析情感教育在思想政治教育中的运用

随着教育体制的日趋完善,情感教育在思想政治教育中的运用越来越占据着重要地位,起着知行转化的桥梁作用。以哲学、脑科学和教育学为基础来探究情感教育,通过对思想政治教育中情感教育存在的问题和原因进行分析阐述,试图从体制、学校、教师、学生等途径将情感教育渗透并运用到思想政治教育教学中,让墨守成规的应试教育充溢着情感,从而真正的达到素质教育,实现人的全面发展和教育目标的最优化。     

如何加强学生的德育和情感教育

新世纪摆在我们面前的第一挑战,既不是新技术革命,也不是经济发展,而是青年一代的道德问题。中华传统美德是源远流长的,它深入到每一位华夏儿女的骨子里。作为廿一世纪的学生应该胸怀壮志、把自己沸腾的鲜血注入时代的脉搏,为中国早日屹立于世界强国之林而发奋努力。     

如何在体育教学中实施情感教育

情感教育是教育过程中的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和社会的健康发展。教师应正确运用多种方式传递情感,激发学生的求知欲望。     

小学语文课堂开展情感教育的思考与探索

《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）突出体现了小学语文教学情感化的改革方向。当前小学语文课堂在开展情感教育这方面还很薄弱．需要不断的加强和改进。本文通过对小学语文教学情感化存在的问题进行分析,提出了以下几点解决问题的策略。     

创新教育中的师生情感互动策略初探

创新教育是当今教育关注的热点,而培养学生的创新素质是创新教育的核心。实施情感教育,对于学生创新素质的培养具有极其重要的促进意义。     

论英语教学中的情感教育

文中草药拟以教育心理学理论探讨中学英语教学中的情感因素，从分析积极情感与消极情感对英语教学产生的截然不同的作用探讨如何利用积极情感提高中学英语教学。     

试论化学课中的情感教育

化学这门学科研究的是物质世界的组成、结构、性质、以及变化规律,是一门和人类生产、生活息息相关的学科。对于这样富有特色的学科,在教学过程中,要以学生情感的发展作为教学的依托和支撑,渗透情感教育。要力争做到:创设情境,以情激趣;根据学生学习心理需要,运用挫折教育,培养学生情感的深刻性;注重理论联系实际,鼓励学生创新等。     

如何在职业院校的生物教学中实施情感教育

在国家大力发展素质教育的今天,任何一门学科的教育教学都不再仅仅是单纯的知识传授,通过情感教育来激发学生学习的内在动力,培养学生稳定的心理品质与情感品质,调动学生的学习热情,在素质教育中起到了至关重要的作用。而如何在职业院校的生物教学中实施情感教育也是需要生物教师不断探索的问题。本人根据多年从师经验,结合职业院校学生实际,对此问题进行了深入研究,初步探析了几种情感教育的手段和方法,从而提高学生的学习兴趣,提高学习效率。     

如何培养师生间的积极情感

学生所需要的教师是有高度责任心、对学生负责的教师。在教学过程中一定要注重师生之间积极情感的培养,这不仅有助于教学任务的完成,更有利于学生个性的全面和谐发展。     

“情感体验”在高职生思想教育中的运用

在学校教育由制度管理发展到心理管理和人性化管理的今天，对高职生的思想教育不能单纯依靠“灌输”，也不能完全依赖于制度，还必须配合施行“情感体验”方法。“情感体验”有亲为性、自主性、生成性和直觉性特点。要尽可能创设特定环境，去触动学生心灵，拨动学生情感之弦，让他们在特定的环境和亲历的活动中，去体验、辨别、感悟，在获得情感体验的过程中自觉接受思想教育，完善自我人格修养。     

技师教育中的情感教育

一、情感教育的内涵情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促进学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新的情感领域的过程。重新认识情感教育的地位和作用是非常迫切和必要的,它有助于提高教师对情感教育的认识和理解,改善师生关系,提高学生的学习兴趣,     

情感教育在高中语文教学中的渗透

语文学科作为基本人文学科,开展情感教育是责无旁贷的。本文阐述情感教育的内涵及理论基础,通过对高中语文教学中情感教育的内容的深入挖掘,结合学生实际情况,探寻在高中语文教育中渗透情感教育的有效策略,使语文学科真正成为情感教育的主渠道、主阵地,充分体现语文学科的人文性特点和以人为本的教育理念,推进语文教学从应试教育走向素质教育。     

浅析如何在大学外语教学中实施情感渗透

在我国的传统外语教学中,教师多重视学生对知识的掌握和认识,而鲜有关注学生的情感体验和调动,由此产生了诸多问题。针对如何在大学教育中渗透情感教育,提高学生学习外语的兴趣和热情,完成自我成长和自我完善的过程,本文从教学以学生为中心、创建和谐的师生关系、提高教学队伍建设等三个方面提出了积极有效的建议。     

如何在小学数学教学中实施情感教育

情感教育是当代教育的重要内容,它涉及到对学生道德感、美感和理智感等方面。情感教育对学生的发展有很大影响,所以要加强情感教育,注重其带来的影响。本文对情感教育的实施提出了一些想法,希望能起到借鉴作用。     

浅析小学语文情感教育

语文是一门具有生动的语言和丰富的情感的学科,每一篇文章,不但文笔优美,而且情感丰富。教师在教学过程中“动之以情”,是语文教学中非常重要的一步。那么．情感作为人的主观体验．它反映了人的大脑对客观事物与主体需要之间的关系。所以我们教师要有效运用情感教育,通过语言文字的表达．多媒体课件的适当呈现,逐步引导学生去揣摩作者感情的波动,激起学生丰富的情感,以达到知识传授、思想道德教育和情感教育的目标。在平时的语文课堂教学中,如何对学生进行情感教育呢？本文简单阐述一下看法。     

利用情感教育 提高英语教学效果

教师应通过情感教育激活学生内在的学习积极性和主动性,不断提高学生的学习兴趣和学习热情。教师应不断反思,观察学生在活动中的行为表现,从而融知识教授与情感教育于一体,提高英语教学的效率。