新媒体在“90后”大学生党员培养工作中的应用——以微信为例

大学生党员的培养工作关系到未来党员群体的素质和质量,可谓是高校基层党建工作的重中之重。近年来,以手机为载体的新媒体快速发展,微信受到广大"90后"大学生的喜爱,在这样的背景下,微信成为师生交流的重要工具,为发布党建信息和开展培养工作提供了有力平台,同时也是传统党员培养模式的有力补充,在"90后"大学生党员的培养工作中发挥着重要作用。我们也应在"90后"大学生党员培养工作中,充分将微信的各种功能应用于实际,增强大学生党员培养工作的有效性。     

大学生党建创新工作研究

大学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分.加强大学生党员的发展教育与日常管理,建立健全大学生党建工作机制,对于提升大学生党员的政治理论素养和党性修养,更好的推进大学生思想政治教育有着重要意义.在健全大学生党建工作机制的实践中,要紧紧围绕抓好学生党员质量这一生命线,通过完善学生党员教育管理制度、明确成长目标任务、积极开展党建活动等系列举措,开创大学生党建工作生动、活泼、有效的良好局面.     

高校学生党员培养与发展方式及制度思考

党员是党的机体细胞,学生党员又是大学生党支部建设的一支重要力量。不断地将一批批优秀大学生吸收到党员的队伍中来,是党自身发展的需要,也是社会发展的需要。高校发展学生党员的力度不断加大,在发展过程中有重数量、轻质量,重发展、轻管理等种种问题。因而,我们需要在学生党员发展及在学生党组织建设工作中,做到理论创新及制度创新,充分调动学生党员学习的积极性。本文力图在高校学生党员的培养与发展工作上及培养制度上提出符合实际的建议和意见。     

高校大学生党建工作的思考与创新

大学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,目前,高校党建工作面临严峻的考验,在发展党员中普遍存在"重发展轻培养"、"重数量轻质量"等问题。因此针对大学生在党员组织发展中存在的现实问题,要结合时代特征提出有成效的党建新措施,真正培养一批政治觉悟较高、业务素质优良,能充分发挥先锋模范作用的大学生党员。     

提高学生党员发展质量的创新举措研究与实践——以长春师范大学物理学院发展学生党员创新做法为例

提高学生党员发展质量是高校组织发展工作的具体要求,也是高校学生党建工作的重要组成部分。本文从自身工作实际出发,以理论和实践为着眼点,探索出一种切实可行、操作性强的量化标准培养和发展学生党员实施办法。并从提高学生党员发展质量的目的和意义、新办法的基本概况、创新点和实施效果等方面展开论述,进而全面提高大学生综合素养,供同仁商榷、探讨。     

新形势下高校学生党支部建设研究

学生党支部建设是高校党建工作的重要组成部分,是高校党建工作的基层战斗堡垒,肩负着高校学生党员的培养、发展、教育工作。针对新形势下90后大学生的特点,调动学生党员的积极性,发挥学生党员的先锋模范,发挥高校学生党支部的职能,探索高校学生党支部建设途径是本文将要解决的问题。     

浅析高校党建工作中学生党员主体作用发挥不充分的成因

党的十六大报告指出:"必须以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新的活力。"这一极富新意的论断,是加强和改进党的建设必须始终牢牢把握的一个基本原则,是对新时期党建工作提出的新要求。如何改进和加强高校党建工作是一项需要实践探索和理论研究相结合的重大课题,大学生党员是党员队伍中最具生机与活力的群体,是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人,要积极做好高校的党建工作,就必须充分发挥学生党员主体作用。但是,目前在高校党建工作中,由于我们对学     

引入数学建模模型建立党员责任风范评价体系

要落实党建工作制,首要落实的是党员责任意识教育工作。当前,随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,经济成分、利益主体、社会组织和社会生活方式呈现多样化,同时大学生的生活方式与价值观念也呈现多样化,这些为各种新思潮的产生提供了背景、舞台。现实中大学生党员考试作弊、大学生党员违法违纪的现象不断发生。如何培养大学生党员的责任意识,充分发挥大学生党员的先锋模范作用,体现当代青年学生党员的先进性,促进和谐高校、和谐社会建设,是当前高校党建工作的重点,也是中国共产党发展自己、培养青年党员的重要课题。建立健全大学生党员责任风范教育制度是进一步发挥大学生党员先进性、树立大学生党员先锋模范形象的重要途径。本文结合浙江大学的做法,就建立健全大学生党员责任风范教育制度的相关问题进行探讨,找出存在的问题和不足之处,并提出相应的对策和改进方法,同时引入数学建模模型建立党员责任风范评价体系。     

高校学生党员责任意识的培养探究

进一步加强大学生党员的先进性教育,是对作为大学生中的模范代表的学生党员的严格要求。加强学生党员的责任意识是目前高校思想政治教育工作的一部分,也是新时期对高校思想政治教育工作的新要求。通过对学生党员的责任意识现状入手,在分析学生党员责任意识的原因的基础上,提出对策,进而为高校学生党员责任意识的培养提供一些参考途径。     

当前高校学生党员后续教育工作存在的何题分析及对策研究

大学生党员的教育是高校党的建设的一项基础性工作,近年来,我国高校学生党建工作发展迅速,成绩显著,但相较发展前的教育、培养和考察,大学生入党后的教育要相对薄弱,面时部分学生党员入党后的模范作用减退,少数党员政治素养不高、组织纪律不强,个别学生入党动机不够端正,加强大学生党员的后续教育迫在眉睫。     

新时期高校学生党建工作创新的几点思考

大学生是社会群体中知识储备较好、政治觉悟普遍较高的青年学生群体,对大学生党建工作进行有效创新,充分发挥学生党员和党支部在高校发展中的战斗堡垒和先锋模范作用,是新时期高校大学生党建工作的重要课题。本文针对高校学生党建工作中出现的新情况、新问题,就如何进行大学生党建工作创新,解决党建工作中存在的实际问题,提出了大学生党建工作的新路径。     

“朋辈辅导”树学生党员形象——以大连工业大学生物工程学院学生党支部为例

近年来,高校不断扩招,大学生人数连年增加,高校大学生管理工作面临很多新问题、新挑战。我院在学生党员中开展"朋辈辅导"树学生党员形象活动,它在我院学生教育管理中具有体现思想政治工作注重人文关怀,深入培养学生党员的责任感和使命感,实现"助人自助,成人达己"的目标等作用。     

学生党员后续教育管理研究

学生党员后续教育与管理是增强高校大学生党员的党性观念和党员意识的一项重要工作,同时也是高校党建工作的重要组成部分。本文从高校大学生党员的思想政治状况入手,采用了问卷调查的方法,分析了当前高校学生入党后的思想信念状况和大学生党员的后续教育管理中存在的问题,并对存在的问题进行了分析,提出了建议,以期更好地提高大学生党员的党性修养。     

医学院校入党积极分子理想信念教育研究与实践

高校大学生入党积极分子是国家重要的人才储备力量,是我们党在高校大学生中发展党员的后备人选。因此,强化他们的理想信念教育,引导他们树立坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义共同理想,不仅是做好发展学生党员工作的基础,同时也是高校党建工作的一项重要任务。医学院校不仅承担着为国家和社会培养优秀医务工作者的重任,同时也承担着发展、培养教育学生党员,为党组织不断输入新鲜血液的任务。     

致力于培养党的事业接班人——湘潭大学离退休教职工党员积极参与学生党员党建工作

湘潭大学有离退休教职工党员近500名,他们积极参与大学生党员党建工作,为培养大学生党员成长成才竭尽心力,一个个表现出老共产党员的赤诚之心。赤心向党,关心学生党员党建工作。湘潭大学离退休教职工党员,大多数人于湘潭大学恢复建校初期和1975年前后从其它高等学校和党政机关     

创新高校党建工作的路径

新时代下,我国的网络技术飞速发展,将"互联网+"与高校党建工作结合起来,充分发挥互联网的优势,这是当下高校党建工作的突出特点。利用互联网拓展高校党建工作的新路径,提高高校党员学习的积极性,增强高校党建工作的认同感,激发高校党建工作的创造力,这是我们当前高校党建工作的重点。首先对新时代高校党建工作的新特点进行了分析,之后提出了开辟大学生党建工作的一些新路径,以期为提升高校党建工作成效提供一些参考建议。     

90后大学生党员思想状况调查及党建工作对策研究

现今,大学生党员是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,90后大学生也已经渐渐成为当下大学中的主体。90后大学生的思想现状,包括思想政治素质、品德修养和入党动机等对于高校制定党建教育对策和对90后大学生党员继续开展思想教育工作有积极的作用。但是,实际生活中,仍有一些干扰党建工作的问题,如部分大学生党员的追求动力不足、入党动机的功利化等。如何根据新形势、新发展下"90后"大学生党员的思想状况制定党建工作的对策是各级党组织应当重视的问题。     

大学生党建创新研究

大学生党建工作一直是高校学生工作的重要组成部分,当前大学生党建存在着一些问题,主要包括:大学生政治觉悟普遍不高、大学生党员在党建方面缺少主动性和创新性。如何加强大学生党建工作,推动大学生党建创新成为了一个亟待解决的重要课题。主要方法包括:加强大学生党员的政治理论培训,提高思想觉悟;改良高校政治理论课授课方式;积极引导,培养大学生党员党建主动性;多措并举,培养大学生党员党建创新思维。     

完善高校学生党员监督激励机制的途径研究

高校党建工作不仅是高校教育事业的组成部分,同时也是我们党在当前的建设与发展路线中的一项重要工作,并且构建科学的高校学生党员监督激励机制也更有利于我们党员的权利和义务的行使。但在目前我国的高校党建工作中由于党员监督机制的不够完善,学生党员的质量无法获得保障,导致党建工作开展还存在着较大的局限性。本文将针对高校党建工作对其监督激励制度进行调查研究,并就如何建立健全监督激励机制提出相应的解决办法。     

高校大学生党员先进性学习机制探析

作为大学生中的先进分子,学生党员有其自身的特点,承担着学习任务的同时,也是党的发展事业的有力后备军。如何形成高校学生党员的先进性学习机制,成为高校党员建设的重要环节。本文根据学生党员的先进性学习现状,提出构建高校学生党员先进性学习机制的关键环节,从而实现学生党建工作的重要发展。