浅论传统＂和＂文化在大学生思想政治教育中的价值

民族的优秀传统文化对一个民族的生命力、创造力和凝聚力有着不容忽视的影响,当今大学生的思想政治教育与中华民族“贵和”的思想是一脉相承的。同时我们应该深刻领会到这一中国优秀传统文化在完善个人道德修养、激发爱国主义情怀以及建设和谐人生、和谐校园、和谐社会中的现代意义。     

著名画家吴东魁的慈善人生

有一种感动叫坚守,有一种大爱叫奉献.这概括了当代著名国画家吴东魁的传奇人生.吴东魁身上有着山东人的直率与坦诚,他虽然在艺术的道路上历经艰辛,但始终葆有一份人文情怀和一颗感恩的心,这是中国文人的一种传统特质和美德.     

入境 入情 入理——谈语文新教材的文学教育

中学生思想和感情的发展需要文学教育。文学是人学,表现为人性、人道、人权和人生,表现了人类对大自然的认识和感情。文学给中学生打开了认识人生和自然的大门,展示了鉴赏真、善、美的审美领域,创设了陶冶情操、完善人性的艺术环境。     

“请从青史悟兴亡”——读《马关条约签约百年感赋》

咏史诗在中国诗歌史上可说是汗牛充栋,但传世之作并不多。因为,要真正悟透历史的本质与发展规律,非得有大智慧不可,何况还要将这一份感悟用诗的形式和语言表现出来。因此写咏史诗难,要写出好的咏史诗更是难上加难。笑非先生的《马关条约签约百年感赋》一诗,颇值一读:“风云甲午     

谈培养学生的文学鉴赏能力

文学是人学,它表现人性、人道和人生,表现人对自然的认识和感情.文学鉴赏对于一个人的思想情感、人格情操、心灵世界等等有着不可估量的作用,它为中学生创设了陶冶情操、完善人性的艺术环境,给中学生打开了认识生人生和社会的广阔天地.     

对艺术高校“思想道德修养与法律基础”课的创新思考

艺术类高校思想政治教育所面临的最大挑战是艺术生价值观念呈现多样化、个性化的态势。综合艺术高校学生特点考虑,"思想道德修养与法律基础"课的教学目标可定为:通过学习,使学生能够"坚守道德底线、追求高尚情操"。以理论知识为核心,以艺术实践为辅助的教学形式,是艺术高校"思想道德修养与法律基础"课程创新的关键。     

民俗传承中的代际流动模式分析——以祁秀梅祖孙为例

剪纸艺术是人类的文化遗产,是中华民族悠久文明的见证。甘肃庆阳的剪纸艺术,更是历史悠久的传统民间艺术形式,具有特殊的文化价值。庆阳剪纸以其古拙质朴、粗犷奔放、简单明快、线条洗练的特点,在全国同类民间剪纸中独树一帜,它更能反映出西部地区民间生活。本文以剪纸艺术大师祁秀梅及其外孙女惠富君为例,阐述了剪纸传承中两代人的人生差异以及思维模式的坚守与突破,运用文化传播及代际流动模式对剪纸民俗传承加以更深层次的解释。     

中国哲学对传统艺术的影响

哲学是对人类社会及思想的研究,是对万物、宇宙的认知,能引起人的思维升华,而在中国传统哲学中,道家思想的哲学理论代表了中国传统艺术的真精神。本文主要是从中国哲学及中国传统艺术的定义及发展特点出发,对中国传统哲学的表达形式以及以老子(道家思想)为主要哲学研究对中国传统艺术的影响,中国哲学对中国传统艺术的影响等方面进行深入的探究。     

浅谈舞蹈表演中的情感表达

舞蹈作为一门独立的艺术，其源于生活又高于生活，它是人的一种本能，是人类对生命的展示，它深刻揭示了人类的内心世界，挖掘到世间的美好情感，启示着人生的追求真谛。作为一名舞蹈演员必须要有历史使命感和高度责任感，用自己全部的人生感性、人生觉悟、人生意趣和人生睿思去诠释舞蹈，使更多的人们在审美中为之动情，受到思想上的陶冶和感染。     

空间建构教学中的艺术性和观念性研究

空间建构教学,将艺术中的观念性、艺术性思维与环境设计空间教学结合,从艺术指导和环境设计相结合的教学思路出发,思考艺术创意思维在设计中的指导作用,环境设计这种偏艺术类的设计专业,而并非纯建筑学专业在空间建构和空间构造上的研究方式,将空间的人性化、人文情怀、艺术性相融合,试图指导一种新的更加多元的艺术设计思路,培养学生从艺术角度和人性化情怀相结合的视角体验和思考空间与建构,从而使空间建构课程具有多元化的元素。     

此在呼唤,美善相乐——当代儒学固本鼎新之路

现世的沉沦之诠释学分析,经验性的不在场使儒学"走向无的无",常常背离人们应当理解的东西。儒学表达的是一种情感,更是一种需要——去理解的思想运动。儒学演进过程同时是不断克服相反现象的过程。固本守真、终极关怀。此在呼唤——追本溯源、天人合一。终极关怀,以人为本、美善相乐,传达生命情调与美感,至大美人生境界。儒学追求之哲宗"一个自己返回自己的圆圈",世界精神太忙于现实,太驰骛于外界,故而人们以经验世界的方式回到内心,转向自身、以徜徉自怡于自己原有的家园。以人为本,传达生命情调与美感。儒道相融、家国情怀,爱善相因、薪火相传,儒学革故鼎新。协真善美、美善相乐,至秩序和,以博大豁达的家国情怀、舍弃有限"小我"至无限"大我"之真理永恒。     

中国文学史第一女诗人——薛涛

中国古代文学体裁:唐诗、宋词、元曲、明清小说,各代表中国文学史上的一座高峰.唐代成为中国诗歌文化的高峰有其深厚的历史背景和土壤,唐诗是建立在中国封建社会最鼎盛辉煌的大唐三百年天下的基础之上,其中涌现出如中国诗歌史上最伟大的浪漫主义诗人诗仙李白、最伟大的现实主义诗人诗圣杜甫以及白居易、元稹、刘禹锡、杜牧、李贺、李商隐等一大批光辉灿烂的诗星.由于唐朝社会的开放、包容和文明程度也是中国各朝代中最高的,故其女诗人的数量和成就也相当可观,与男诗人们相呼应争辉,薛涛就是唐代社会众多女诗人中脱颖而出的一颗最辉煌的明星.     

中国画的人文情怀

中国画的人文情怀贯穿着中国画的发展,其中出现了许多我们景仰的画家如王维、王冕、徐渭、朱耷、郑燮等,他们所表达的情感正是我们骨子里就有,血液里本就流淌的中国文化几千年的精髓传承.中国画这种艺术形式,又是如此温婉含蓄地暗合了我们的内心感受,引起我们思想的共鸣.     

浅析日本设计师原研哉的人文设计情怀——梅田医院导向设计分析

本文介绍了日本设计大师原研哉的作品情况,以设计中人文情怀为研究重点,以设计作品为理论依据,深入分析了梅田医院的导向设计中的人文情怀的设计理念,揭示人性化理念当下的特点以及对于中国设计的启发意义。     

高校艺术生思想政治教育工作改革初探

高校艺术生是一群个性鲜明、思维活跃的群体,其性格特点和专业特性决定了针对高校艺术生的思想政治教育工作具有不同于其他专业思政教学的特殊问题。面对这些问题,高校艺术生思想政治教育工作改革势在必行。本文通过分析艺术生特点和思政教学现状,对思想政治教育课程提出改革建议。     

关于创建和谐校园背景下高职公共音乐教育模式的思考

力在于,它能使生活更有情趣,思想更有创意,工作更有效率,领导更有艺术,人生更加丰富。希望大家都能成为音乐的爱好者!”[1]音乐就是这样一把钥匙,开启艺术的大门后,就打开了人生的大门。这样的人生是和谐的,美好的、富有无限创造力的。由此可见,音乐教育在人才培养上起到其他学科教育所不能替代的作用。因此,在我们创建和谐校园的过程中,很有必要进一步加强大学生音乐和艺术修养,不断促进大学生德智体美全面发展。     

新时代高校辅导员的工作素养提升路径探究——基于“我将无我，不负人民”的精神

"我将无我,不负人民",深刻诠释了全心全意为人民服务的根本宗旨。高校辅导员作为共产党员、思想政治教育的主干力量,必须深刻认识这种大境界、大情怀,认识到其中所体现的自信、担当和责任,定位好辅导员的工作方向,进一步本着"我将无我,不负学生"的精神,全心全意为学生服务,做好"四有"好老师,做好学生健康生活的知心朋友和成长成才的人生导师。     

新形势下大学生社会主义人生价值观教育浅析

随着经济的发展和社会的转型的加剧,大学生的人生价值观在新形势下呈现新的特点,大学的思想政治教育工作也应该紧跟形势,做好后金融危机时代的大学生人生价值观教育,深入贯彻社会主义的人生价值观。     

赏析朗费罗的《我逝去的青春》

《我逝去的青春》是朗费罗颇为著名的短诗,他在这首诗里回忆了自己的童年,波特兰市带给年少的朗费罗的是无语言说的快乐。本文将阐述朗费罗的人生经历与这首诗的思想内容,并对其艺术特色进行分析,希望能对更好的理解本诗有所帮助。     

感悟苍茫岁月

在20世纪二三十年代，曾经有一批中国知识界的精英人物以他们自己独特的家国情怀和心系天下的人生信条办学校、开课堂，深入基层进行社会调查。实实在在地推动了中国社会工作的第一次浪潮。他们中的杰出代表有王文豹、杨开道、林东海、吴文藻、张鸿钧、严景耀、雷洁琼、关瑞悟等。