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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
随着经济日益发展,经济全球化进程不断加快,文化不断交融,我国政治制度、分配制度不断发生时代性改变,社会发生一系列潜移默化的变化和发展。社会竞争变得更加激烈,社会道德不断换着新的标准,人们的价值观不断地发生着改变。尤其是当代的大学生,他们在这个时代背景下,也展现了一些属于他们的独特的变化,他们的价值观人生观也在发生着变换。他们是这一代人的希望和未来,是实现中国梦的核心、关键,他们的价值观影响他们的一生,因此,我们了解当代大学生的价值观现状,具体分析价值观的特点,并且为大学生树立正确的价值观提出一些倡导意见,这对于大学生的自我发展和实现中华民族伟大复兴具有重大时代意义。  相似文献   

2.
日常生活是大学生践行社会主义核心价值观的重要场域,推动社会主义核心价值观融入大学生的日常生活有其内在逻辑,是合目的性和合规律性的有机统一。信息技术的高速发展背景下,新媒体作为信息传播与交流的主要手段渗透到大学生日常生活的各个方面,对大学生的价值判断与价值选择产生了巨大的影响。因此要利用并发挥好新媒体的重要作用、探索相关的路径,以便在新媒体背景下更好地推进社会主义核心价值观融入大学生日常生活。  相似文献   

3.
多元时代的交往生活考验着大学生的价值选择,也为提高大学生的价值判断和价值内化能力增加难度。概括、提炼大学生核心价值观理念,构建当代大学生核心价值观,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求。要取得培育大学生核心价值观的实效,必须从内化到外化、从灌输到交往、从教育条目到生活世界入手,引导大学生认同核心价值观,形成思想共识,并转化为自觉追求和行为实践。  相似文献   

4.
大学生作为祖国的未来,需要不断通过优秀的思想武装自己,在行为上约束自己,才能成为一个更加优秀的人。在高校中,社会主义核心价值观教育是大学生一直在接受的教育,大学生能否践行社会主义核心价值观,深刻影响着他们未来的成长与发展,同时也影响着我国的长远发展。立足于长远利益,当代大学生需要践行社会主义核心价值观,才能发挥社会主义核心价值观的作用。  相似文献   

5.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,代表着社会主义先进文化的前进方向,决定着中国特色社会主义事业的发展方向。大学生是新一代的社会主义事业建设者与接班人,其意识形态必将影响我国社会主义事业的走向,必须对其进行社会主义核心价值观的教育,以帮助其树立正确的世界观、人生观与价值观。本文主要从加强大学生社会主义核心价值观教育的必要性和大学生社会主义核心价值教育的实现路径两个方面,对大学生社会主义核心价值观教育进行了探讨。  相似文献   

6.
大学生网络素养和社会主义核心价值观认同关系密切。对1382名大学生的调查发现,大学生网络素养处于较高水平,其中,网络空间自我意识得分相对最低;大学生对社会主义核心价值观拥有较高的认同程度,且现实生活中更易得到认同,但对社会层面核心价值内心接受程度相对最低;网络核心素养和核心价值观认同存在性别、生源地等方面的结构性差异;网络素养中对核心价值观认同影响最大的是网络责任与道德,其次是网络关键行为能力。这些结果为互联网时代对大学生进行社会主义核心价值观教育提供了实证参考。  相似文献   

7.
孙婷玉 《现代妇女》2014,(11):102-104
社会主义核心价值观的建设是华夏精神文明建设的一部分,高校的思想政治教育工作是对国家大形势下与时俱进的需要,也是大学生群体树立正确的价值观的迫切需要。高校大学生群体是我国社会不可分割的一部分,他们肩负着我国国富民强伟大重任,是推动我国社会发展进步的重要力量,他们的价值取向也将极大地影响着我国社会主义建设的稳步发展。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,是社会转型期社会核心价值观确立的重要支点,有利于增强教育的可持续发展;是引导大学生走出自身价值困境的迫切需要,有利于为我国社会发展、繁荣富强培育人才,影响巨大、意义深远。  相似文献   

8.
本文通过文献研究、实地走访和问卷调查的方法,对河南某高校大学生培育和践行社会主义核心价值观的情况进行了调研。结果显示,大学生对社会主义核心价值观的知晓广度一般、认同程度不足和践行力度欠缺的现状。进一步探索,发现学校、社会、家庭在大学生价值观形成过程中存在着失位、偏差甚至错误的影响,这正是新时代高校引导大学生培育和践行社会主义核心价值观所亟待解决的严峻问题。  相似文献   

9.
新媒体对大学生社会主义核心价值观教育的影响及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新媒体技术层出不穷的当下,大量繁杂的网络信息严重干扰了大学生的价值判断,冲击着社会主义核心价值观的主导地位。有鉴于此,本文结合当代大学生自身发展的特点,在分析新媒体带来的双重影响上寻求培育当代大学生这一特殊群体的科学对策。  相似文献   

10.
对于大学生教育工作来说,其中的核心价值观是最为重要的教育工作内容之一,高校教师在开展核心价值观培养的过程中,需要将其有机的融合到高校思想教学工作中,通过两者的结合实现对大学生核心价值观的培养。对于当前的高校思政教学工作,其在开展大学生核心价值观培养的过程中存在着一定的问题,这使得高校大学生核心价值观的培养受到较大的影响,为此,选择合适的教学方法对大学生核心价值观进行培养是当前高校思政教学工作的重点。  相似文献   

11.
随着电视相亲节目的热播,大学生群体在观看的同时,他们的恋爱观也被节目中的某些思潮潜移默化地影响着。正确看待这一现象,正面引导,以减少相应节目对大学生的不利影响,对构建大学生群体社会主义核心价值观有着重要的现实意义。  相似文献   

12.
高校思想政治教育工作的主旨在于促进当代大学生的世界观和思想精神与社会主义核心价值观相统一。本文简单论述了目前大学生对于社会主义核心价值观的认同情况,详细地分析了影响大学生核心价值观认知的主要因素,并进一步探讨了关于新建本科大学生社会主义核心价值观培育途径的相关问题,希望能够为相关研究提供一些有价值的参考建议。  相似文献   

13.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系内容的精确概括,也是中华优秀传统文化和社会主义先进文化的高度凝练,具有很强的现实意义。伴随先进科学技术的不断发展,以微信、微博为代表的"微文化"正以其多元的广角吸引着众人的眼球,也潜移默化地影响着当代大学生的价值取向。鉴于此,"微文化"应用于当代大学生核心价值观教育就具有十分重要的意义,对于大学生身心健康成长和大学校园的文化氛围建设也有着弥足珍贵的价值。  相似文献   

14.
社会主义核心价值观为高校校园文化建设奠定坚实的基础,同时也是高校校园文化建设的重要内容。大学生作为高校校园文化最直接的参与者和建设者,是社会主义核心价值观的重要接受者和宣传者。他们对社会主义核心价值观的认同程度影响着社会主义核心价值体系在高校校园以及全社会的融入程度,影响着高校校园文化建设的健康发展。  相似文献   

15.
E时代的到来,有助于增强对青年进行社会主义核心价值观培育的时效性、针对性和多样性,也有助于提升青年学习的积极性,但网络信息的传播对青年正确人生价值观的确立也会产生不利影响,导致对其社会主义核心价值观培育的环境趋向复杂化。当前,强化对青年的社会主义核心价值观教育,必须直面E时代的宏大背景,通过完善制度,净化网络空间和大力培育人才等手段,确保网络信息在推进青年核心价值观培育中起到积极作用。  相似文献   

16.
高校是大学生主体自觉践行社会主义核心价值观的主要场所,高校具有强烈的责任义务使命来推动大学生践行社会主义核心价值观,并对大学生坚定理想信念、树立价值取向、发扬中国精神、成长为时代新人具有重要意义。高校可从强化价值认知、增进价值认同、体现价值实践三方面出发,推动大学生践行社会主义核心价值观。  相似文献   

17.
进入新时期以来,在西方后现代主义思潮的浸染下,我国大学生的价值观发生了嬗变:由单一向多元转变、集体向个人位移、理想向世俗变动,甚至呈现出与我国社会主义核心价值观相背离的风险。后现代主义语境下的这一嬗变,因循于社会结构的变迁和大学生思维的非真实化变动,并深刻地受到大众传媒低俗化的影响。面对大学生价值观取向的变迁,引导大学生正确认识后现代主义思潮、强化大学生价值观再培育、发挥社会主义核心价值观的整合作用显得尤为重要。  相似文献   

18.
当代青年大学生培育和践行社会主义核心价值观,树立正确的人生观和价值观,是一项巨大的民心工程和希望工程,它不仅关系着亿万家庭的切身利益,也关系着国家的前途和民族的命运。必须充分发挥社会、学校、家庭教育和个人的自觉能动性的整体作用,形成“三位一体”的新格局,以强大的合力,齐抓共管,全面、立体式的影响当代青年大学生,做好青年大学生社会主义核心价值观的培育工作。  相似文献   

19.
近几年,随着信息技术的快速发展,"网红现象"已经成为一种社会热潮,并受到大学生群体的广泛关注。这种现象潜移默化地影响着当代大学生的价值观。一方面,作为一种新兴的潮流现象,很多"网红"被过度包装进行炒作,向大学生传递错误的价值观,造成了极大的负面影响。另一方面,"网红现象"中也存在着正能量,对大学生的发展有着积极作用。因此,在"网红现象"纵深发展的时代,充分发挥思想政治教育的引导作用,推动大学生树立正确的价值观尤为重要。  相似文献   

20.
我党在十八大中明确指出:"社会主义核心价值观体系是我国实现繁荣昌盛和民族复兴的灵魂所在,它决定着中国特色社会主义发展的方向"。而大学生作为高文化、高素质群体,他们是祖国的未来和希望,在新形势下,加强大学生社会主义核心价值观教育,有利于培养当代大学生正确的人生观、世界观和价值观。本文针对当代大学生在社会主义核心价值观培育和践行过程中存在的不足展开分析和研究,希望探求出构建大学生社会主义核心价值观的有效途径,为社会培养出全面发展的人才。  相似文献   

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