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《青春岁月:学术版》2015,(21)
现阶段科技的不断发展,MOOC教学方式的衍生,传统的教学模式已无法满足教育要求。以太极拳教学为例,将传统体育教学与MOOC教学作比较,将传统教学与MOOC教学相融合,组合成为适合当下的太极拳教学方法。 相似文献
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本文基于建构主义原理,探索在京津冀经济一体化大环境下开展高校英语MOOC教学的必要性。论文通过探析大学英语MOOC教学的特征,对高校英语MOOC教学提出建设性意见。 相似文献
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宋世俊 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0034-0035
大型开放式网络课程(MOOC)不仅激发用户的学习积极性和自主性,而且优质教育资源的覆盖面和受益面不断得到扩大。以中国知网收录的 88 篇关于 MOOC 用户使用行为影响因素相关文献为研究对象,采用高频关键词的词频分析、高频词聚类分析等方法开展研究,以期解读 MOOC 用户使用行为影响因素研究热点。研究结果表明,MOOC 用户使用行为影响因素的研究热点包括:MOOC 用户使用行为研究的理论基础,其中包括“技术接受整合模型”、“技术接受模型”、“计划行为理论”、“创新扩散理论”等;MOOC 用户使用行为影响因素涉及到 MOOC 知识内容特征、接受情境特性、技术媒介特性、用户个体特性等四个方面。 相似文献
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国内从2012年开始的慕课(MOOC)热带动了网络自主教学技术支持下的翻转课堂的流行.翻转课堂以学生为核心,教师成为学生学习的设计者、指导者、帮助者和学习伙伴.虽然翻转课堂作为一种全新的教学模式已经引起了国内教育工作者们的广泛关注,但目前大部分的相关研究还停留在对翻转课堂的理论或现状的研究上,鲜有对翻转课堂教学设计的研究. 相似文献
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MOOC辅助智慧课堂教学模式是基于MOOC平台的智慧课堂学习模式,当前部分职业院校已经开始运用该模式进行教学。但MOOC辅助智慧课堂是新技术催生的信息产品,在职业院校中的普及率不高,教师实际应用的效率也不高。针对此种现状,本文分析了MOOC辅助智慧课堂教学模式的特征,提出具体实施路径并结合实际经验阐明实践效果,以期为其他职业院校教师开展课堂教学提供借鉴。 相似文献
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邹季刚 《青春岁月:学术版》2015,(1):160
水利职业教育现已经进入改革阶段。对目前水利职业教育形势进行分析,结合全新的MOOC教育模式,对两者结合的可行性和契合度进行初探。通过分析MOOC教育模式的特性找到与水利职业教育之间的契合点,对现阶段水利职业教育中MOOC的运用度进行评估。 相似文献
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SPOC的混合学习模式是在传统课堂中引入在线教学的一种方式,不仅可共享了MOOC的优质资源,也弥补了MOOC的缺点.本文以中职C语言程序设计课程为例,分析探讨了SPOC混合学习模式下的中职教学流程设计. 相似文献