浅论新时期高校人文素质教育

人文素质教育作为高校教育内容的重要组成部分,其价值和意义毋庸置疑。在新媒体迅速发展的前提下,如何拓展各种有效途径,发掘优质教育资源,推动人才培养工作健康、快速发展,是新时期高校思想政治教育工作的重点,本文对此问题进行了分析。     

关于高校人文素质教育途径的分析

各大高校为我国培养了一大批应用型人才,是人才建设的基地、安国兴邦的重要环节。在人文素质教育的背景下,高校教学很大程度上成了我国教育改革最关键的对象。本文主要阐述了高校人文素质教育发展的途径。     

新媒体背景下高校人文素质教育途径探索

新媒体时代,高校人文素质教育面临诸多挑战,同时也存在许多机遇。分析新媒体对高校人文素质教育的影响,便于高校思政教育工作者能够发挥新媒体作用,拓展人文素质教育途径,促进大学生成长成才。本文对此问题进行分析以期借鉴。     

高校图书馆对大学生人文素质教育的研究

人文素质在高校的素质教育中占据重要的地位,对大学生的人文素养培养提出了更高的要求。高校图书馆是培养大学生形成良好的人文素养的最优途径,因此,在实际学习过程中,要注意引导学生对图书馆人文素养教育培养的重视。本文就是在介绍图书馆对大学生人文素质教育的基本作用的基础上,注重引导建立良好的教学体系,使得大学生更好地利用图书馆,形成良好的人文素质。     

高校健美操教学中渗透人文素质教育的研究

高校人文素质教育是提高全民族的素质的重点之一。健美操课程深受大学生喜爱,对高校学生的人文素质培养起到促进作用。本文结合健美操运动特点,针对我国高校人文素质教育现状,分析了在高校健美操教学中渗透人文素质教育必要性和可行性,并提出有效的渗透人文素质教育的对策。     

工科类高校人文素质课程实施现状及对策

人文素质课程是适应素质教育、促进学生个性发展、拓宽学生知识面、培养学生创新能力的重要课程。目前,我国工科类高校人文素质课程实施存在着诸多问题,针对这些问题,探讨了人文素质课程设置的相关改进对策。     

加强人文素质教育 促进大学生全面发展

大学生人文素质教育一直是我国教育界所关注的重点问题,加强大学生人文素质教育既是当前时代发展的必然要求,也是新时期高校教育工作的重要组成部分。本文简要分析了高校加强人文素质教育的必要性和重要性,并提出了高校加强人文素质教育的对策和措施。     

对高校人文素质教育的两点思考

本文主要在高校人文素质教育的基础现状上,分析了高校开展人文素质教育的重要性,针对如何加强大学生人文素质教育,提出个人在教学实践中的有效解决途径。     

体育在高校素质教育中的作用

阐述了体育在健身、意志品质培养、道德人格、审美及全面素质教育等方面的功能，以提高对体育工作重要性的认识，使体育工作在高校素质教育中充分发挥其独特的作用。     

高校管乐团在素质教育中的作用

主要研究高校管乐团在素质教育中的作用,分析了音乐教育和素质教育的关系以及高效管乐团的意义,并对高校管乐团在素质教育中的作用进行了探讨。     

素质教育下人文关怀在高中班级管理中的应用

党的十八大以后,教育事业面临着新形势、新任务,素质教育在中学教育中越来越受到社会各界的关注和重视。高中生处在性格与行为养成的关键时期,心理和生理发生着很微妙的变化,在学习、生活、情感各个方面越来越产生自身的价值认同。高中班主任要强化班级管理,重视人文关怀对青年大学生的行为引导,重视人文关怀在高中生面临实际困难时给予的指导和帮助,重视人文关怀在班级管理措施中的方法,坚持循序渐进,只有这样才能正确引导促进学生的全面发展和健康成长。     

高职语文教学中的人文素质教育初探

针对大学语文教学中人文素质教育出现的问题,本文从教学定位、挖掘资源、改革教学内容和方式方法、加强教师自身建设等方面进行阐述,分析高职院校语文教学如何开展人文素质教育.     

与职业教育并重的人文素质教育

高职院校毕业生除专业技能外,具备良好的心理素质和文化素养也是十分必要的,因此职业院校应重视人文素质教育.     

与职业教育并重的人文素质教育

高职院校毕业生除专业技能外,具备良好的心理素质和文化素养也是十分必要的,因此职业院校应重视人文素质教育。     

如何在物理教学中实施素质教育

随着课程改革的不断深入发展,如何在物理教学中培养学生的独立思维能力和创新精神,增强其动手能力,培养大批合格的实用性人才,已成为物理教学的重点。因此,在进行物理理论知识和实验教学时,要根据教学内容及学生的心理特点来选择恰当的方法,注重培养学生的观察能力和分析解决实际问题的能力,提高他们的综合素质,全面推进素质教育的发展。     

基于儒学经典的大学生人文素质教育

目前发达国家都将人文素质的培养作为终身教育的主要内容,一些知名高校更是将学习东西方的古代经典,作为培育学生的重要途径。中国传统文化中的儒学经典影响力极为深远,借鉴和利用儒学经典培养大学生的人文精神,对全面推进教育改革和实施人文素质有着深远的意义。     

让中职德育课绽放人文素质教育之花

中职教育不仅要注重学生职业技能的培养,还要注重人文素质教育。中职德育课有人文素质教育的优势,必须承担起人文素质教育的重任,促使每位学生都真正成为和谐的职业人。     

地域文化在高职医学院校人文素质教育中的运用——以昭通卫生职业学院为例

高职医学院校人文素质课堂可以从关注当下生活、学习地方史实、欣赏风景名胜、体验乡风民俗、效法名人名家五个方面,按照目标需要、内容准确、适时适度三个原则,合理运用区域文化中人文素质教育元素,完成立德树人任务。     

人文关怀在高校思想政治教育中的探讨

思想政治教育的根本目的就是让人们有高尚的思想素质和为人品格,其本质就是塑造、转化、培养、完善、发展人的一种社会教育实践活动。人文关怀就是对人的一种高度重视理念,关注现实状况。二者的价值目标是相同的,本文是对二者的进行探究和分析,在实践和经验中发现问题并解决现有状况。