试论高职院校体育信息资源的优化改革策略

体育信息资源是学生了解与掌握体育知识的重要途径,是教师开展体育教学活动的资料来源。体育信息资源是否具有较高的使用价值对学生的学习成果、对提高教师的教育水平都有很大的影响。因此,优化高职院校的体育信息资源迫在眉睫。     

陕西民办高校体育资源市场化可行性分析

本文通过对陕西民办高校体育资源的调查研究，以及在体育市场化发展的大趋势下，所展现出的自己独有的优势和不足。根据陕西民办高校体育资源现状，全面分析在其中开展全民健身运动的科学化、合理化条件，使民办高校体育资源服务于社会的可行性有了参考依据，并给出对民办高校体育资源市场化利用有一定作用的建议。     

高校体育资源服务城市社区体育发展的对策研究

从硬件设施、人才优势、组织管理等方面对高校体育资源服务社区体育发展的优势进行了分析。针对目前社区体育发展现状,提出整合高校体育资源来服务城市社区体育发展的新模式。     

体育教学细节掌控与资源生成的影响因素分析

体育是一种特殊的社会文化形态,与人关系紧密。体育之所以受到人们的关注,很重要的原因是在于体育对人的身心健康有着重要的功能。体育的发展在于体育资源的开发,在于体育教学细节的发展,我国体育教学细节与资源生成中存在的问题。     

四川省体育旅游资源开发研究--以达州凤凰山-莲花湖为例

基于当前体育旅游业的兴起,针对四川省丰富的体育旅游资源尚未完全开发,采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以达州市凤凰山-莲花湖体育旅游资源开发为例,对凤凰山-莲花湖体育旅游资源开发的原则从保护生态与可持续发展的原则、树立品牌科学营销的原则出发进行了分析,基于增长极理论、可持续发展理论、资源条件、旅游线路规划分析了凤凰山-莲花湖体育旅游资源开发。认为应：统筹发展战略、建设品牌形象发展、拓展旅游路线和完善旅游配套设施等策略。为当地体育旅游业发展提供理论参考。     

刍议长春市高校体育和社区体育的协调发展

最近几年，长春市社区体育的参与者与日俱增，参加体育活动的人口呈现稳步上升趋势。但是，社区体育在体育专业人才供给上贫乏，社区体育参与者的需求与社区体育资源匮乏的现状之间的矛盾越发加剧。长春市高校拥有一大批专业精湛的体育人才．这些恰恰是社区体育资源上的稀缺，将二者紧密结合起来已成为体育活动必然发展方向。高校体育怎样与社区体育进行相互渗透。相互融合、协调发展，共谋出路是本文解决的问题。     

学校体育资源的开发研究——以咸阳职院为例

抓住教育大开发的历史机遇，加快学校体育资源的开发进程，实现跨越式发展，是目前的一项重大课题。本文对学校体育资源开发的现状进行了分析研究，提出了有关开发的思路及对策，以期学校体育资源能发挥更大的社会效益和经济效益。     

高校体育服务于社会的综合性相关研究

高校的体育资源比较丰富,如何提高高校体育资源的利用率,和社会体育相互补发展,开创双赢的局面,是一个值得研究的问题。本文分析了高校体育服务社会的可行性分析、模式探讨及在服务社会过程中应该注意的问题。     

广西民族传统体育资源的保护和开发

广西地区少数民族众多,悠久的民族历史及独特的地理环境衍生了丰富多彩的民族传统体育文化。民族传统体育具有鲜明的地域文化特点和卓越的强身健体功效,其核心价值及突出地位是其他竞技体育无法比拟的。随着国家加大对传承民族文化的重视,民族传统体育资源中存在的问题及面临的困境也随之凸显出来。本文将从广西民族传统体育的现实状况谈起,重点分析保护和开发民族传统体育资源应遵循的原则及具体操作办法,希望能对继承和发扬广西民族传统体育文化资源工作尽个人微薄之力。     

四川省发展体育旅游的资源优势分析

体育旅游属特色旅游产品,其开展必须依托特定的资源条件.本文采用文献资料法,挖掘四川开展体育旅游的资源优势,对于开发四川体育旅游产品,合理利用四川旅游资源具有一定的现实意义.     

体育团体文化竞争力的策略研究

体育团体文件竞争力经历了从重视物质资源向重视制度建设的发展历程,剖析体育团体文化竞争的结构,从团体文化形成的强化条件及建设策略,指出体育团体文化竞争力的核心是人的竞争,制度层、情感层的资源需要再生,竞争力是活的竞争力,各个体育团体只有重视竞争力的存在才能可持续发展。     

四川省体育旅游资源开发可持续发展战略研究

本文通对四川省体育旅游资源现状的分析基础上,进一步提出了相应的可持续发展战略,以期能够为实现四川省体育旅游资源更加全面、高效的开发与利用提供一些可供参考的内容。     

大众体育消费层次化与体育产业发展研究

我国体育消费出现层次分化趋势,从社会分层研究体育消费的功效,更易透视体育消费的特点;从大众体育消费分层分析,可以合理调整、充分利用体育资源,满足多层次体育消费需求．为体育产业市场发展提供科学依据。     

对安徽省体育旅游资源的SWOT分析

运用SWOT分析法分别对安徽省体育旅游资源优势、弱势、机遇与挑战进行了分析,得出了安徽省体育旅游资源特别丰富,由于经济实力偏弱等原因造成了丰富的资源得不到充分利用的结论。但在发展大消费和大旅游的国家政策影响下,本省的体育旅游又面临着机遇和挑战,为安徽省体育旅游发展的决策者们提供参考。     

桂东南地区中职学校体育课程资源开发与利用的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法等研究方法对桂东南地区的中职学校体育课程资源的现状进行了抽样调查,对其进行目标定位,提出了开发利用桂东南地区中职学校体育课程资源的相关对策,为中职学校开发职业性、实用性的体育教育提供参考。     

依托优势民俗体育资源发展特色校本体育课程的实践探索

民俗体育资源是最为珍贵的非物质文化遗产,我们应该重视民俗体育项目的保护与传承。笔者通过文献资料、调查法、教学实验等研究方法对民俗体育项目进入高校体育课堂这一问题进行了实践探索,研究认为:以安塞腰鼓为例的民俗体育项目完全可以作为体育课程资源在高校开展,全可以将它开发成具有地域性特征的校本体育课程。     

黑龙江省少数民族民俗体育发展探究

黑龙江有丰富的少数民族民俗体育资源,民俗体育的发展和传承面临很多困难,本文通过分析研究,建议民俗体育空间延伸校园化发展;建立互联网+少数民族民俗体育网络平台;提高民俗体育主体的保护与传承意识,为促进黑龙江少数民族民俗体育的传承与发展提供有效理论依据与现实路径。     

中职体育与健康课程资源开发与利用

在职业教育又好又快发展的今天,随着学分制的全面实施,学校和学生对专业技能训练日益重视,体育课程也同其他文化基础学科课程一样处在尴尬的位置.学校虽然重视体育的课外参赛活动,但忽视体育资源的开发;体育教师教学观念滞后、教学方法陈旧,不能合理利用体育资源;学生不能正确认识体育运动的价值.     

昆明市普通高校大学体育课程现状研究

云南省是少数民族大省,云南省特有的少数民族就有15个,在这样的环境下云南省呈现出丰富多彩的民族传统体育资源。当前昆明市普通高校大学体育课程正是处于发展的关键时期,在这种发展环境下昆明市普通高校体育课程在发展的过程中应充分挖掘富有民族特色的体育资源进入课程,以国内外先进的课程理念及课程指导思想为基础,运用先进的教育理念,主动探索出适合昆明市普通高校体育课程特色发展的新思路,基于此云南省少数民族的优秀传统文化也得到充分的继承与发扬,同时也是加快昆明市大学体育课程的科学化进程,所以这符合目前昆明市普通高校大学体育课程发展的要求。     

新农村背景下廊坊农村社区体育发展模式研究

主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对廊坊农村社区体育现状进行调查,并提出应以乡镇为龙头,加强廊坊农村体育组织建设,以村落为根基,积极开展农村社区体育思想文化建设,以农村学校体育资源为切入点,有效建立农村公共体育服务体系的发展模式,使廊坊农村社区体育健康稳步地发展。