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《青春岁月:学术版》2013,(18)
蜡染艺术是一种源于我国西南少数民族地区的传统工艺,具有独特的民族艺术风格。本文通过简单介绍蜡染艺术的现状,从而分析蜡染艺术在现代生活中的创新设计及应用,以促进传统艺术与现代设计思维的结合,使蜡染艺术广泛应用到现代生活中来。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(5)
随着科技飞速发展,新媒体时代到来,人们传递、获取、分析信息的方式有了全新的变化。在新媒体时代背景下,视觉传达设计行业机遇与挑战并存。在设计过程中,设计者需要准确把握新媒体、视觉传达设计二者内涵、关系等,将新媒体巧妙应用到视觉传达设计各环节,促使设计的作品更具生命力、感染力,实时满足公众个性化需求。因此,本文从不同角度入手客观阐述了视觉传达设计中新媒体的应用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(8)
人们周遭的各种信息有了前所未有的改变,我们也从没有像今天这样暴露在一个信息爆棚的时代里。人们的生活、工作、学习越来越离不开计算机与互联网,新兴的科学技术带来了全新的生活体验,这也使得人们的思维方式和和行为方式有了新的变化,与此同时也给当今艺术的表现手法和创作方式上带来了一些全新的灵感和革新。新型媒体都具有很强的互动性,迅速和较高的反馈性,这使得媒体的发展不得不从传统灌输式传播向着更人性化的沟通式传播转变。新媒体艺术创新了思考方式,变被动为主动,让受众了解创意、感受文化、体验产品。本文将从以下几个方面论述新媒体艺术的互动性。 相似文献
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我国社会经济的不断发展,也相应地促进了我国新媒体艺术的发展。本文主要对新媒体艺术影像的叙述特性与未来进行分析,以进一步促进新媒体艺术影像的发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(23)
随着社会的发展和进步,动画艺术作品的创作也越来越功利化、商业化,一些惟利是图的动画创作现象普遍存在。对当下动画艺术作品的审美价值进行探讨和研究十分有必要,只有通过正确的动画作品审美价值取向,才能真正正确发挥动画艺术乃至整个文化产业的社会作用,起到良好的社会效应。本文通过对动画艺术审美价值的相关介绍,探讨了现代动画艺术中真正的审美价值所在。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(13)
在高速发展的科学技术的推动下,新媒体不断涌现,传统媒体工具得到更新,工作人员的职业化和专业化加强,这为播音主持艺术发展提供了客观环境。在新媒体环境进行播音主持艺术创新这不仅是为了更好地适应新媒体技术,同时也是为了促进播音主持艺术自身的发展。文中主要分析了播音主持艺术的发展趋势,播音主持艺术发展的必然性以及促进播音主持艺术发展的策略。 相似文献
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李雪 《青春岁月:学术版》2021,(11)
话剧具有独特的表演特征,作为舞台表演艺术,话剧与生活十分贴近,其中的角色构思与设计,既来源于生活,又具有提炼后的艺术性,主要体现在动作、语言、形象等方面.本文以话剧舞台表演中的角色构思与设计作为研究题目,分别从角色构思与舞台意境设计两个方面对其进行了具体讨论. 相似文献
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设计艺术教育是通过强化实践环节促进学生能力培养来实现的,理论与实践相结合是培养社会发展所需求的设计人才重要模式,设计艺术院系需要铺设一条提高学生实践能力和创新能力途径,而学分制下的工作室教学模式,就是艺术设计实践教学改革的重要途径。 相似文献
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生活中,构成已不再是一个十分专业化的词汇,它既可以传达动态组合的概念,也可以是进行设计创作的创意载体,因而它本身就可被当作一门艺术进行研究.构成从本质上看是一种艺术形式的体现,是设计创新这个层面上比较理性的一面,它带给我们的不是元素,而是元素之间合理的配置,因而它更多的是体现一种创新组合的艺术性. 相似文献
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张桢 《大江周刊.城市生活》2012,(9)
舞台技术是指靠各种舞台装置体现出来的舞台应用技术,其包涵的范围比较广泛,主要包括剧场的布景制作技术、灯光技术、音响技术等,这些都可以称作舞台技术。舞台技术是舞台艺术的重要组成部分,演出中的舞台技术,如布景、灯光、道具、服装、化妆等,从各个不同的角度为演员塑造舞台形象起到了特定的辅助作用。 相似文献
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高校设计艺术鉴赏课教学中要注意了解和熟悉教学对象的知识层次、喜好,注意观察学生的反应,拉近与学生之间的心理距离,选好教材.精心备课,增强讲授效果;充分运用先进的教学设备,讲解喜闻乐见的实例,打开思路,有针对性地教学.调整好教师的讲课情绪等。 相似文献
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如今,新媒体已逐渐成为我国大学生获取信息的一种主流方式,它已经是高等教育研究校园文化体系建设中不可或缺的重要信息载体,高等学校教师应针对运用新媒体在研究校园文化体系建设过程中的具体发展应用状况,重视其与传统学校校园文化建设方式的融合,进一步丰富学校艺术氛围,积极举办更多吸引师生且健康向上的艺术文化活动,健全对学校网络舆情的监测和引导,努力形成文明积极、美好和谐的学校艺术文化气氛。本文分析了新媒体对校园艺术文化的影响,充分发挥新媒体的优势,创造新环境,实现新媒体环境下校园艺术文化建设的创新,提出和完善了操作性强、切实可行的校园艺术文化建设措施。 相似文献