使用与满足:社会化传播下手机短视频受众需求分析

随着移动网络技术的迅速发展,移动智能终端的普及和手机屏幕分辨率的提高,手机客户端多样化随之出现。手机短视频是移动智能终端盛行的微时代背景下的产物,并且逐渐发展为热点。手机短视频的迅速发展离不开它的优势,手机短视频的传播方式发生了改变,实现了即时传播,并且将新型的影像传播方式融入了传媒业。笔者认为手机短视频的兴起和壮大是为了满足受众的个性化需求,因此,本文主要研究手机短视频的用户。本文通过分析手机短视频用户的需求,得出短视频的发展目标以及存在的问题,并提出建议与意见。     

浅析融媒体新闻产品的“内容为王”——以《闪电新闻》为例

近年来,融媒体不断深入发展,"内容为王"理念被人们重提。以《闪电新闻》为例,浅析融媒体背景下的"内容为王"理念。《闪电新闻》在内容制作上具有技术先进、互动性强、内容"走心"等特色,并且能够实现信息的量身定做、精准传播。融媒体新闻产品要想做到"以质取胜",需要坚持"内容为王",利用媒体技术优势,注重用户体验,还要提升媒体从业人员的综合素质。     

制造“乡愁”:乡村视频博主的内容生产与职业身份生成

乡村视频景观的兴起回应着围绕乡愁的文化消费需求,同时生成媒介产制中的新职业角色。本文探讨返乡青年通过内容生产对乡土社会的再诠释。基于城乡流动的个人境遇,短视频成为返乡青年的创业机会,推动乡村生活方式与数字媒介愈发紧密的联系。视频博主挪用传播科技,建立专业常规,在用户、平台和公共政策的多重规制之下,将乡村视频塑造为互联网文化工业的特定内容类型。本文聚焦于乡村视频博主职业身份的生成轨迹,探讨广大乡土基层被整合进入数字文化市场的动力机制,进而检视持续扩张的新媒介经济嵌入日常社会生活的一体化过程。     

广告该如何让受众有更好的体验——以视频网站广告为例

随着我国互联网的普及,越来越多的人将目光从电视转移到了视频网站,庞大的网民数量,带来了巨大的商业价值。但是广告主的需求与受众的需求却存在着巨大的矛盾。本文旨在通过对广告主与受众需求的分析,找出二者之间相契合的地方,为平衡受众与广告主的需求,为广大网民营造一个安全、舒适的网络观剧环境提供借鉴。     

互联网思维下的“小时代”

随着“大数据”时代的到来,“互联网思维”也受到社会各企业的极度追捧。美国网络剧《纸牌屋》的热播和中国电影市场《小时代》票房飘红,宣示着互联网思维在美国和中国影视行业的影响。本文以受众细分、内容定制和新媒体营销三个方面,对《小时代》的商业成功模式进行分析,并提出对互联网思维的辩证思考。     

“互联网+”视域下高校学生管理探究

随着互联网信息技术的不断发展,互联网已经得到全面普及,并成为人们日常中重要的组成部分,在这种背景下,互联网对各个行业都产生巨大的影响,传统行业的发展渠道得到拓展,管理工作的模式也逐渐表现出新的特征。在高校的工作当中,学生的管理工作一直是重点的工作内容,而高校在“互联网+”的视域下结合学生的管理工作,能够更好地以学生为本的管理理念为导向不断地推动育人工作的开展,并全面完善学生的管理工作。基于此,本文围绕“互联网+”视域下高校学生管理探究展开探讨,以期为高校的学生管理工作提出有效的策略。     

全媒体时代下短视频创作者思想政治教育工作探究

全媒体时代下,随着互联网的迅速发展和新媒体技术的更迭,短视频日益渗透进人们的日常生活中,其在塑造人的价值观和引导社会风气方面所起的作用举足轻重,人们总是自觉不自觉地受到短视频所传输出的价值观和行为影响。然而,短视频博主为博取热度出现了一系列包括歪曲主流价值观、传播非主流价值、传播社会不良风气等问题,因此对短视频的创作者--短视频博主的思想政治教育具有深远的理论价值和实践价值。本文具体探究了全媒体时代下短视频博主思想政治教育工作的必要性,提出了相关加强短视频博主思想政治教育工作的措施,包括加强短视频博主的价值观教育、道德观教育、法治观教育,以发挥其道德教化和引导作用,净化网络空间、修复网络生态。     

“互联网+”背景下视频传播与广播电视编导的创新

在新媒体冲击下,传统广播电视主流媒体要想获得行业份额,并逐步提升自身的竞争力,就必须借助网络技术,加快新旧媒体的融合,发挥主流媒体的优势以及新媒体在营销、宣传方面的长处,不断调动受众互动的热情,带给受众更好的视听体验,实现广播电视媒体行业的稳步发展。基于此,对“互联网+”背景下视频传播与广播电视编导的创新进行研究,仅供参考。     

浅析大众传播时代背景下网络原创视频的发展脉络

<正>随着大数据信息化技术的不断革新,大众传播时代已经到来,各式新兴的媒体出现在人们眼前的频率变得越来越高。网络原创视频随着众多网络载体的丰富,也呈现出更加多样化的形态,研究其发展过程中不同时期的网络环境与阶段特点,可以为进一步探究现今网络原创视频的多种形态丰富性、传播对象的广泛性、创作群体的全民性等特征提供研究思路与方向。     

“语用”视域下发展学生言语能力的探究

基于语用型的语文课堂教学强调学生的感悟,要指向学生的言语活动,着眼于学生言语能力的发展,讲究语言带动内容。     

心理视域下探究高职学生的“自我”塑造

如何引导其科学认识自我、塑造自我、改变自我,对于帮助其掌握自我命运、自信地踏入社会具有十分重要的意义。本文结合自我塑造的内涵,从心理视域探讨高职学生自我塑造存在的问题,并提出了行之有效的对策,以促进高职学生的全面、健康发展。     

视频“父亲的最后10年”动人心弦

父与子的深厚感情 河南洛阳市嵩县车村镇,山路九曲十八弯,陈鹏军和他的八旬老父陈芸就生活在这层层的山峦中。小时候,陈鹏军常常被父亲架在肩上,跟着父亲翻山越岭上班去。饿了就吃用玉米面和野菜做的窝窝头,渴了就喝山脚下的溪水。     

短视频时代“00后”大学生德育研究

作为伴随着互联网成长的“00后”大学生,他们更加独立、开放,拥有多元化的思维和更好的创造力,短视频已成为“00后”大学生群体展现自我、获取信息、学习知识的主要媒介手段,文章研究基于“00后”大学生的思想特点以及短视频自媒体平台优势,对如何利用短视频自媒体平台,做好“00后”大学生的德育工作的办法,提出了几点见解,希望能够为有关部门工作提供一些参考。     

“视频聊天活动室”让亲情零距离

1月11日下午,随着QQ视频的接通,四川成都市郫县西大街社区空巢老人赖长寿夫妇和远在非洲莱索托王国中国大使馆的儿子赖波“见面”了。     

课程思政视域的高职数学育人模式探究

课程思政要求在高职数学中融入思想政治教育,达到立德育人的目的。以面向专业课程和就业岗位需求为出发点,确定了具有专业特色和融入了课程思政要素的教学目标。采用云班课、数学软件等信息化手段,通过融入专业问题和课程思政案例,体现高职数学的工具性,建立线上、线下有效协同的混合教学模式实现教学目标,采用多元化的评价方式,发挥高职数学育人的作用。     

汉语教学“慕课”视频资源的开发与建设

慕课(MOOC)教学模式对汉语教学与中国文化传播具有重要意义,而教学视频资源开发建设是"慕课"应用于汉语教学的核心和关键。本文阐述了汉语教学"慕课"视频资源开发建设的意义及价值,并提出视频资源开发与建设的解决方案。     

关于视频助增德育教学实效性的探究

信息技术的发展,使在德育教学中加强视觉作用的设想成为可能。电脑和互联网的普及,使它们成为创设德育教育环境的强大工具和媒体。德育教师可结合教材内容,恰当地运用视频,渗入富有时代气息的教学内容,丰富德育课的教学手段,解决教材滞后的问题,使学生变苦学为乐学,变厌学为愿学,从而有效地提高德育教学的实效性。     

受众心理学视阈下学校信息宣传的新思路--“小”信息员做“大”课题的故事

随着传播媒介和传媒技术的不断发展,受众的主体意识逐渐加强,学校信息宣传的理念也逐步从“传者本位”向“受众本位”转变。面对受众心理需求多样化、多层次的特点,如何创新学校信息宣传思路是本课题的研究内容。本文旨在通过一个简单的故事,阐述受众心理学视阈下学校信息宣传的新思路。     

探究“碎片化”手机游戏设计方法

目的:探究时间碎片化对时下手机游戏设计的影响。方法:通过分析时间碎片化下手机游戏的机遇及所面临的问题,总结时下优秀手机游戏针对时间碎片化所做出的设计策略,从而表明活用时间碎片化对手机游戏设计的重要影响。结论:针对时间碎片化做出适当的设计,有助于改善手机游戏的用户体验,满足游戏用户的碎片化娱乐需求。     

基于企业需求导向的中职旅游管理专业教学模式探究

我国具有丰富的旅游资源,随着旅游资源的不断开发,旅游的大环境得到了逐步优化,无论是国内游,还是出境游和入境游都在稳步发展,对旅游管理人才数量和素质的需求都在不断提高.因此,旅游管理专业应该重视如何培养出满足社会需求的旅游专业人才.本文分析探讨了中职旅游管理专业采取以企业需求为导向的教学模式,培养旅游专业人才,以期促进我国旅游行业的发展.