浅析女大学生恋爱存在的问题及对策

婚恋价值观是人们对于恋爱、婚姻的认识与了解,对于婚恋的态度、看法以及行为倾向女大学生在婚恋观方面凸显的问题,主要是恋爱观的随意性和性爱观的前卫性问题的严重性.当前,应引导她们确定合理的婚恋价值标准,树立正确的婚恋价值观念也是很必要的.     

大学生心理健康存在的问题及调适

目前,大学生心理存在这样或那样的问题,如何调整大学生的心态,使他们积极面对挫折、压力,能够健康成长,是目前摆在各高校的突出问题。本文就大学生心理存在的问题及如何解决进行分析。     

加强和改进大学生心理健康教育探析

加强大学生心理健康教育是培养高素质合格人才的迫切要求，是落实科学发展观的迫切要求。进一步加强和改进大学生心理健康教育，要从思想上高度重视大学生心理健康教育问题，努力提高大学生心理健康教育工作水平，努力营造有利于大学生健康成长的环境和氛围。     

大学生心理健康教育存在的一些问题

近年来,随着高校不断扩招而带来的就业压力和激烈的社会竞争导致的人际关系压力都对大学生的心理健康产生了很大的影响。大学生的心理健康问题已经成为了国内外高校最普遍的问题之一。马加爵、药家鑫事件更让我们看到了当代大学生心理问题的严峻性。     

当代大学生恋爱心理和行为的调查研究

爱情,人类永恒的话题。本次调查以珠三角5所高校学生为例,立足问卷调查,以大学生恋爱观为主题,用真实数据分析当代大学生恋爱特点,总结当代大学生恋爱观存在的问题,提出加强大学生恋爱观教育的建议。本次调查目的是让大学生认识自身所形成的恋爱观,从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。     

大学生心理健康教育课程建设与探索

根据国家教育部对大学生心理健康教育的基本要求,《大学生心理教育课程》要充分体现以人为本的科学教育发展观,从有效性、实用性和发展性出发,依据大学生心理教育的理念、原则,构建大学生心理教育课程的模式,帮助和引导大学生走出困境,学会自我心理保健。     

大学生心理健康教育刍议

大学生,一个看似轻松自在的群体,实际上承担着怎样的压力?大学生的心理健康问题已经到了何种危急的程度?本文围绕大学生心理健康所存在的问题深入分析,引导大学生树立正确的人生观、世界观.     

浅析大学生思想政治教育与心理健康教育相结合中存在的问题与建议

新时代背景下,加强大学生思想政治教育和心理健康教育相结合工作势在必行。本文从高校开展思想政治教育与心理健康教育过程中存在的问题入手,提出加强两个教育相结合的几点建议。     

《大学生心理健康教育》的解读

《大学生心理健康教育》是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共课程。开设这个课程的目的是使大学生们明确心理健康的标准及意义,让大学生们增强心理保健意识和心理危机的预防意识,培养学生们的人际沟通能力、自我认知能力,从而提高他们的心理素质,促进他们的全面发展。课程的教学,使大学生了解到心理学的基础理论和基本概念,使大学生学习到在大学阶段的心理变化,并掌握自我调整的基本技能。《大学生心理健康教育》这门课程也使学生们掌握了适应社会的各种技能,比如沟通技巧、环境适应力、解决问题的能力和自我管理的能力等。     

大学生恋爱技巧与经验对亲密关系满意感的影响

大学生恋爱关系是在性吸引基础上建立起来的一种相互认可的、至少持续一段时间的强烈的情感联系和互动关系,对恋爱关系的满意感则是评估一段恋爱关系好坏的一个重要标志。因此,本研究通过访谈法研究恋爱技巧与经验对亲密关系满意感的影响及其表现方面,总结出一些在恋爱关系中比较重要与通用的经验,以利于大学生良好恋爱关系的发展。     

关于大学生心理健康教育课程的思考

心理健康教育是帮助人成长的重要课程,而大学生群体处于从青少年到成年的过渡阶段,心理和环境变化更需要人们关注,对大学生的心理成长课程也更应该重视。本文从当前心理健康教育课堂现状入手,分析比较了新旧课堂模式的优劣,总结了教师在开展教学的过程中应注意的要点和改进之处。     

大学生心理健康教育的必要性探析——由“一口雪糕”案例引发的思考

通过对来访者因一口雪糕引发的情绪障碍这一案例的分析,探讨大学生心理健康教育的重要性及必要性。一些看似小而简单的问题恰恰是大学生出现心理问题的源泉。如果这类小问题不能得到很好的解决,可能会导致严重心理问题、心理障碍的出现,这不仅影响个体的身心健康发展,甚至有可能对学校、社会产生不良影响。     

《大学生心理健康教育》必修课教学体系构建

大学生的心理健康教育是大学教育中的重要一环。为了提高大学生心理健康教育课程的时效性,必须合理构建教学体系。围绕这一主题,对《大学生心理健康教育》课程目标、教学内容等进行研究与探索,提出了以目标为导向、内容贴合学生实际、配合教学评估的教学体系。结合实际教学过程,明确了教学的知识目标、能力目标与素质目标,阐述了教学内容选择与实施,细化了教学评估方法。     

在心理健康课程中认识和处理大学生心理健康问题

真正的健康是生理、心理和社会适应都臻于完满的状态。这是联合国世界卫生组织对健康所下的定义。随着社会的发展,我们的生活日新月异,与此同时,我们对健康也越来越关注。物质生活提高的同时,我们不可避免的想要追求更高的精神享受,但是在这一过程中也出现了很多偏差。本文浅析了在心理健康课程中认识和处理大学生心理健康问题。     

大学生自我意识与心理健康教育

从心理健康教育的视角,积极关注大学生自我意识发展中的常见问题,如理想与现实的冲突、独立性和依赖性的矛盾、过分追求完美和注重外界评价等,不加重视就可能引起心理障碍和疾患。本文给出了大学生自我意识完善的途径,包括正确认识并积极悦纳自我,调整失衡心态和心理落差,注意预防自我意识混乱等。这对于高校教师加强心理健康教育,促进大学生自我意识健康发展,具有一定的理论指导意义和现实应用价值。     

高职院校心理健康教育课程初探

本文通过阐述高职院校心理健康教育课程的基本内容,并详细探析了它存在的相关问题,并提出了具体的改进建议。     

高校成人思想政治教育存在的问题及对策

本文针对当前我国高校成人思想政治教育存在的一些问题,着重分析了加强成人思想政治教育的必要性,并对于这些问题提出了一些解决对策。     

男女恋爱中说与不说的秘密

正再热烈的爱,也需要距离,这个距离可以用那些不能说的秘密来体现。再亲密的男女也会各自保留一些不为对方所知的秘密,善意的隐瞒比残忍的诚实更能保护爱情,这是小编教给你的恋爱心理学。不要隐瞒特别重要的事情1.有关自己家人的问题,应早点告诉对方如果是以结婚为前提的恋爱,就不可避免地要解决关于家人的问题。太远的亲戚暂时不用涉及,要向对方说明的是关于父母、兄妹、近亲的事情,找个时机,好好把自己的家人介绍一番吧。不要认为只要两个人相爱,就和双方各自的家庭没有关系,这种想法很危险,结婚毕竟不像恋爱那样简单,早点把问题说清,在还没有深陷之前,双方考虑清楚,对自己负责也是对对方的尊重。2.有影响生活的病症或者自身的一些麻烦事     

积极心理学理念下的大学生心理健康教育课程建设

积极心理学为高校心理健康教育课程建设展示了一个全新的视角,对于高校的心理健康教育课程建设有着重要的现实意义。本文以积极心理学的理念为基础,探讨如何建设符合当前需要的大学生心理健康教育课程。