中职会计教育与会计电算化人才市场

本文通过分析我国会计电算化人才市场现状和中职会计教育在会计电算化人才培养上存在的问题,提出了中职会计教育在会计电算化人才培养上的改革措施。     

任务驱动教学法在中职会计电算化教学中的应用

在财务工作中财务软件已广泛应用。会计电算化是中职财会专业的主要课程,传统的教学方法存在着诸多问题。本文从任务驱动法的基本理论入手,介绍了任务驱动教学法在会计电算化教学中应用和实施应关注的问题以及应用任务驱动教学法的实践意义。     

高职高专《会计电算化》教学的探讨

高等职业教育的培养目标是高素质的应用型人才,培养学生的综合职业能力,为了突出职业教育特色应对会计电算化的教学进行了较为全面的探索与改革。     

高职会计电算化教学探讨

会计电算化是一门实践性、操作性和技和性很强的学科。高职院校主要培养既有理论又有实际操作能力的复合型人才。目前高职院校的教学偏重于理论教学和简单的操作，要改变这种状况，必须要加强教师队伍建设，改革教学方式，多实践、多操作，培养能适应现代化管理的高素质人才。     

中职学校会计实训教学之我见

会计学是一门实践性、操作性很强的学科。在学习会计专业理论课程之后开设实训课程,进行会计技能实训,尤为必要,通过学生动手操作,可以验证其是否掌握了所学的会计基本理论与方法,可以巩固和学习会计核算基本知识,在实践中进行总结、研究与提高。中等职业学校的教学目标是培养具有专业实践能力的技能人才。中职学校会计专业的学生,毕业后一般到企业、行政事业单位等从事会计、出纳、库管等工作,这就要求学生应具备相应的各项专业技能,不仅能用手工做简单的日常账务处理工作和会计电算化(用友、金蝶等财务软件应用),而且具备其他一些办公设备的操作技能,以适应办公自动化的需求。本文从中职学校会计专业的教育培养目标出发,提出对会计专业模拟实验教学环节进行系统性的合理设计,以丰富中职学校会计实训课堂。     

论高职学校会计电算化课程教学的改进

高职学校会计电算化课程的开设,需要依托多媒体进行讲授,是对传统教学方式的极大改进。但是,在使用多媒体进行会计电算化教学中,目前存在着诸多问题。站在教师的立场,应当恰当地使用多媒体,在计算机环境下改进教学方法,将有助于教学效果的提高,更好地贯彻“素质教育”的方针,培养其实际动手能力。     

探讨会计电算化课程教学中的若干问题

在会计电算化教学实践中会遇到很多问题,如何按要求正确操作是学生们急切盼望解决的问题.本文介绍了在学习总账及其他子系统业务中出现问题最多的操作环节,并提出最基本、最实用的解决办法,以期能为会计电算化初学者提供一些帮助.     

对中职会计电算化专业建设的几点思考

该文分析了中职会计电算化专业建设的现状和不足,提出了中职会计电算化专业的建设思路,旨在探究如何提升中职学生的会计电算化职业技术能力,培养出符合社会经济发展需要的会计电算化专业人才。     

《会计电算化》在中职学校教学中的探讨

电算化会计不仅是使用计算机替代手工进行会计处理,还包括分析、预测、控制、决策等管理职能,能减轻会计核算的劳动强度,而且对会计信息的产生与利用远不是传统会计所能做到的.普及会计电算化,是进一步提高会计工作水平的迫切要求,更是实现我国科学技术现代化建设的需要.     

提高中职学生会计电算化实战能力的探析

中职电算化教学不能只满足于学生考取"会计证",而应从提高电算化专业教师的实操水平,改革课程设置,加强仿真案例教学,深化校企合作等几个方面着手,立足培养学生的实战能力,培养适用型会计人才。     

浅谈电算化下会计的控制职能

反映和控制是会计的两大基本职能.现代会计的现状是它的反映职能发挥得比较好,而它的控制职能则经常处于只讲不做的状态.随着现代计算机在会计工作中的运用,会计电算化程度的扩大,会计的反映职能即将或已经被计算机所取代,在这种情况下,会计的控制职能在整个会计工作中就显得更加特别重要.     

会计电算化在学校财务管理中的运用

正电算化主要是利用电子计算机对现代化的数据进行有效处理的一项应用技术,会计电算化的主要作用就是将这种技术更好的应用到学校的财务管理工作中去。随着科技的快速发展,会计电算化已经成为各个学校进行财务管理的主流。因此,加强学校内财务管理中会计电算化的任务势在必行。对会计电算化的基本概念的理解(一)会计电算化其实就是电子计算机与现代化电子     

谈会计电算化形式下的会计核算和会计稽核

随着信息时代的进步,会计软件的开发,会计核算形式由手工记账向会计电算化形式转化.会计核算工作和会计稽核工作要从所要达到的目标出发,重新构造模式,设计出适合计算机处理的,效率更高、数据处理流程更加合理的会计形式,以充分发挥现代信息技术的优势,进一步满足会计核算与管理的需求.本文对电算化下会计核算和会计稽核的发展进行分析,为会计人员如何进行会计核算和会计稽核提出建议.     

浅议会计电算化对传统会计职能的影响

会计电算化是会计学、企业管理、信息技术等学科相结合之后产生的综合性学科.其实质是将当代的信息技术运用到会计工作当中,用计算机代替原始的人工记账、报账与算账,以提高企业的财务管理水平,最终实现会计行业的现代化.本文主要阐述传统会计职能的主要内容,并简要论述会计电算化对传统会计职能的影响.     

浅析会计电算化财务软件在实际工作中的应用

随着计算机技术的完善和性能的提高，财务软件的应用领域也越来越广泛。会计核算电算化，对财仝人员的知识结构和能力都有了进一步的要求。现代的财会人员不仅要掌握会计理论知识和技能，还应能熟练使用甚至能独立开发财务软件。     

浅谈中职院校会计教学探讨

当前中职院校会计专业毕业学生的动手能欠佳,就业形势严峻,而教学过程亦存在有待提高的环节。本文就结合中职院校会计专业面临的问题,探讨如何从学生、教师、教学思想、课程设计等几方面不断改进,多措并举提高学生综合水平,保证他们有着较高的动手能力。     

论会计电算化下会计职能的转变

本文探讨以会计电算化广泛应用为背景,会计职能急需转变,以及企业如何应对与以往传统会计不同的人才储备及内控建立,本文从传统环境与电算化环境下,从会计职能、公司对会计管理要求及会计电算化下的企业内控制度的健全及应对方法进行深入阐述,提出了人员培训、制度建设及初始化设置等细节上的操作性建议。     

小企业会计电算化系统实施探讨

在我国当前市场经济环境下,领导重视是小企业实施会计电算化系统的关键。小企业实施会计电算化有3种模式可以选择,分别是构建会计电算化模式、在线租用模式、代理记账模式,小企业要选择与自身条件相适应的会计电算化模式。配备较高素质的会计电算化人才能最大限度地保证会计电算化系统实施成功,选择合理的软硬件系统能最大程度地发挥会计电算化的作用。     

关于会计电算化的几点看法

会计电算化是以计算机为主的当代电子和信息技术应用于会计工作的简称,是用电子计算机代替人工实现记账、算账、查账以及对会计信息的统计、分析、判断乃至提供预测、决策等过程。发展会计电算化有利于促进会计工作规范化,提高工作质量与工作效率,从而更好地发挥会计职能作用。会计电算化发展到现在,已经不是单纯的会计与计算机的简单结合,而已经发展为一门多种学科的综合体。     

网络教学综合平台在会计电算化课程教学中的应用

会计电算化课程是会计学专业的核心专业课程之一,在信息化快速发展的今天,利用现代化教学手段,提高课程教学质量尤为重要.本文通过对网络教学综合平台在会计电算化课程中应用的探讨,针对存在的问题,提出相关建议.