高职院校北大荒特色校园文化建设之我见

校园文化建设是高职院校不断发展和进步的灵魂，并且是高职院校发展过程中的一项战略性、基础性以及前瞻性的工作。科学、积极、高雅的北大荒特色校园文化建设可以打造一批优秀的师资团队、管理团队和高素质的技能人才，而且还能更好的提高学校的教学水平，为学生未来的工作和学习打下良好的基础。只有拥有一套科学、合理的北大荒特色校园文化建设，才能更好的推动高职院校的发展。     

中外高职院校二级学院管理路径比较初探

近年来，随着国家高等职业教育的迅速发展，我国高校开始不断扩招，许多高职院校的办学规模逐浙扩大，原有的管理模式已经满足不了提升内涵发展的需求。高职院校要适应市场经济和社会发展，形成具有特色的办学和人才培养模式，实现内涵式发展，就必须转变观念，构建新型的高职院校管理式。在这个背景下，不少示范性高职院校，也包括很多民办高职院校开始纷纷加入到改革浪潮中，其中推行以二级学院为中心的教学管理模式成为了很多高职院校的选择。     

校企合作背景下 高职财务管理专业"双师型"教学团队建设研究

校企合作是高职院校师资队伍建设的有效途径.本文在校企合作的背景下,分析了当前高职财务管理专业"双师型"教学团队建设中存在的双师数量偏少、实践水平低、考评制度不合理和培养途径单一等各方面问题,并从政府、学校、企业三个主体角度提出了"双师型"教学团队建设的措施.     

高职院校学生就业指导中思想政治教育的问题与对策研究

思想政治教育是高职院校学生就业指导工作的灵魂和核心,高职学生就业中自身存在着许多问题.针对高职学生就业中出现的思想问题,如何充分发挥思想政治教育在就业指导中的作用,探讨高职院校学生就业指导中的思想政治教育策略,加强就业指导中的思想政治教育,提高学生的就业能力.     

高职院校创新创业教育与思想政治教育协同育人的现状分析

<正>高职院校创新创业教育与思想政治教育协同育人是新时代背景下对人才培养提出的新要求和新挑战，是推动高校教学改革的重要途径。高职院校的创新创业教育和思想政治教育在本质上是一致的，二者之间存在着相辅相成、相互促进的关系。但是，由于这两项教育之间存在一定程度的差异，高职院校要想实现创新创业教育和思想政治教育协同育人，就必须对二者之间存在的差异进行深入研究和分析，并在此基础上找到二者协同育人中存在问题的原因。这样才能够不断加强和改进高职院校创新创业教育与思想政治教育协同育人工作，有效提高创新创业教育和思想政治教育协同育人工作的质量。     

劳动教育融入高职院校学生就业工作的意义及举措

<正>高职院校作为培养国家高技能人才的主力军，在行业人才培养和输送中发挥着不可或缺的作用。将劳动教育融入高职院校就业工作中，有利于为实现学生高质量就业打下坚实基础。劳动教育融入高职院校学生就业工作的价值正确的劳动价值观有利于树立积极的就业观。劳动是一切幸福的源泉。正确的劳动价值观对于高职院校学生树立积极的就业观具有推动作用。一是通过劳动价值观教育的开展，使高职院校学生认识到劳动是实现自身幸福生活、实现自我价值的根本方式，在劳动中不断促进自身全面发展。     

新形势下如何创新高职院校的教学管理

在社会不断发展的过程中，对人才的需求也在各个行业中呈现着扩大的趋势，这中间就包括高职技术类人才。高职院校在发展的过程中为社会提供了一批又一批的高职技术人才。与此同时，高职院校在发展的过程中也面临着教学管理方面的一些问题，影响了其自身的发展。本文就高职院校在教学管理上的具体状况作了简要分析，并就高职院校教学管理如何创新作了相关探讨。     

基于校企合作背景下高职院校学生管理工作创新研究

"校企合作,人才共育"是高职院校教育教学改革的重要举措.在校企合作背景下,高职院校学生管理面临着诸多挑战,唯有顺势而为,与时俱进,改革创新,探索"制度创新、方法创新、教育创新、内涵创新"新路径,才能实现学生管理工作规范化、科学化发展.     

先进典型教育在高职院校思想政治教育中的应用研究

先进典型教育在高职院校思想政治教育中的应用,有利于高职院校学生树立正确的价值观,保护学生优良的品格,激发学生的成长欲望.本文从高职院校思想政治教育中先进典型教育及其涵义出发,分析了先进典型教育在高职院校思想政治教育中的作用,探讨了先进典型教育在高职院校思想政治教育中的运用对策.     

对于高职院校提前录取学生管理的问题及建议

随着我国高职教育的蓬勃发展,高职院校招生规模不断扩大,生源质量有所下降,高职院校的提前录取招生也面临着前所未有的挑战。本文基于重新理解新形势下高职院校提前录取学生的特点和管理,加强学校和学生之间的纽带,为社会输送更多技术型的人才,作者给提前录取学生管理的一些建议。     

高职院校学生干部队伍建设探析

高校学生干部队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量，在学生教育管理工作中扮演着重要的角色。而如何加强高校学生干部队伍建设，是值得高校学生管理工作者思考与研究的课题。本文依据对在校大学生干部的调查和对毕业生用人单位回访的结果，总结出了学生干部培养应着力提高的能力素质要求，分析了学生干部培养工作中主要存在的五大问题，并提炼出了学生干部培养四大实践，解决了高职院校学生干部队伍建设所遇到的困扰。     

高职思想政治课在主流意识形态教育中的主渠道作用研究

每一个不同的社会阶段都会存在属于其独特的主流意识心态，它在社会中的稳定性以及对社会发展的推动都起到重要作用，在当今社会的发展趋势之下，不管是国家还是世界，都在历史作为基础的条件下不断的进行着深刻的改革和变化，因此，思想政治中的主流意识形态正面对着巨大冲击，同时在教学领域当中也在面对越来越多的挑战，在思想政治课中将主渠道作用发挥到极致，这需要对其开展深入的研究。文章将思想政治课中的主流意识形态教育作为主要的研究对象，对其在当前教育中的现状以及面临的诸多挑战进行详细的分析，同时对影响主流意识形成造成一定影响的因素进行了探讨，将思想政治课中主渠道发挥出来的作用作为基础，对高职院校中思政课主流意识形态在教育中的主渠道作用进行了深入的探讨和研究。     

浅析国有企业中层管理者的领导力培养与提升

随着经济全球化浪潮席卷中国,中国改革发展之路进入深水区,国有企业应对市场竞争的挑战日趋激烈,十八届三中全会以来,国有企业面临着"十三五"深化改革和创新转型的迫切需求.企业是由人组成和支配的组织,改革的最终目的和核心内容都应当是组织和企业内部人员的发展.企业内部管理者的领导力,尤其是企业中坚力量的中层管理者的领导力培养将左右企业的发展和管理格局,做好国有企业的发展关键在于"人",尤其是国有企业中层管理者对于企业的发展战略的落地执行起着至关重要的作用,但目前国有企业的中层干部在能力和素质等方面与新形势下的要求还存在不太匹配的问题,如何提高国有企业干部,尤其是中层管理者的领导力的提升是一个重要工作.本文结合国际著名专家学者关于领导力的研究以及"新领导力"概念的探索国有企业中层管理者的领导力模型的构建,为我国国有企业找到一条适合国有企业性质和实际情况,符合国有企业中层管理者领导力培养的正确途径,通过提升"关键少数"来做好国有企业转型升级、创新发展之路.     

试论南京科院学生管理信息系统的分析--以南京科技职业学院为例

高职院校学生信息管理是学生日常管理工作中的重要组成部分，是一项非常细致、信息庞杂的工作。构建高职院校学生管理信息系统，是学校可持续发展的一项重要基础工作，也是实现高职院校学生管理现代化、加速决策科学化的前提条件。
　　南京科院学生信息管理长久以来还一直采用传统的Excel管理方式进行，这种工作方式致使劳动强度大、易出错、共享性差、易造成数据冗余和不一致性，无法满足现有工作需要。因此，分析高效率、高性能、易维护和使用、有统一数据库、可共享的学生管理信息系统，是十分必要的。     

高职学生信息素养研究

在"互联网+"的背景下,大数据、新媒介等新语境对高职教育提出了挑战又带来了良好的机遇,结合当前高职院校实际情况和师生信息素养现状,按照从宏观到微观、从整体到局部、从顶层到底层的原则,从政府、高职院校、师生三个层面,探讨新时期高职学生信息素养的培养策略。     

大湘南承接产业转移背景下地方高校服务区域经济发展对策研究——以衡阳5所高职院校为例

本文从衡阳市高职教育的现状和衡阳区域经济发展的特点出发,分析了当前大湘南承接产业转移背景下衡阳高职院校发展中存在的问题,借鉴国内外有关高职教育培养目标与模式的理论成果和实践经验,着重提出建设具有衡阳区域经济特色的高职教育强市的发展对策.     

以江苏省为例的高职院校专项资金管理问题探析

高职院校专项资金是学院内涵建设发展的重要经济来源,具有用途广、政策性强、跨年度建设等特点.但目前,高职院校对专项资金的管理普遍存在着预算执行慢、管理不到位、结余结转金额大等问题,直接影响了专项资金的使用效益.本文围绕这些问题进行探析,探索适合高职院校专项资金管理的新思路与新方法.     

基于PDCA循环的高职院校劳动教育的价值意义和实施路径研究

<正>当前，高职院校需建立一个多方协作的学习环境，充分利用专家咨询会的优势，加强教育教学的监督、评估、指导，及时、客观地将教育教学的实际情况、质量等信息反馈给高职院校管理层、教学管理部门以及教师和学生，以促进教育教学的有效实施。PDCA循环是一种可持续的管理模式，近年来，PDCA循环理论在国内的教育领域取得了一定的进展。它不仅可以提高教育教学质量，而且在许多领域都取得了成功。PDCA循环理论的原理PDCA循环理论是一种全新的管理学理论，它将计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）、处理（Action）四个阶段有机结合起来，形成一个完整的循环，从而有效地提高管理质量，实现管理的有效性和可持续性。     

现代学徒制在高职院校中人才培养模式的对策研究

如何在国内高职院校中建立现代学徒制人才培养模式,是当前高等职业教育改革的趋势和潮流,也是众多业界人士及专家学者所高度专注的,结合当前的环境和背景,本文从几个方面提出现代学徒制在高职院校中人才培养模式的对策.     

高职院校管理文化的独特性及其成因

随着社会的不断发展以及经济的进步,近年来,我国教育体制发生了很大的改革,国家对于高职院校文化管理的重视程度越来越高,就文化管理而言,这是教育管理发展的必然趋势,具备比较丰富的内涵,主要对集体文化进行关注,将重点放在共同价值的是现实行,加强文化引领和多元共生,按照高职院校现阶段的管理现状来看,高职院校文化管理中存在很多问题,研究影响了高职院校的发展.本文将对高职院校管理文化的独特性和形成原因进行分析.