“国企混改”对人力资源服务业的影响

<正>从2013年党的十八届三中全会提出"积极发展混合所有制经济"至今,我国一直在稳妥推进。随着新一轮国企国资改革步伐加快,混合所有制改革(以下简称"混改")的迫切性与重要性日益凸显。截止到2016年底,中央企业混合所有制企业户数占比已达到67.7%,一半以上的省级地方监管企业及各级子公司中混合所有制企业数量占比也超过50%。相较传统国有企业,名副其实的"混改"是利好的,表面上是股权结构的合理化,资本实力的增强;更本质的     

论混合所有制企业的集体劳动关系法律规制

伴随着我国新一轮的混合所有制改革,混合所有制企业必将大量涌现。集体劳动关系法律规制与协调,关系到混合所有制企业能否健康顺利发展。文章分析了混合所有制企业集体劳动关系的复杂性、多样性以及协调难度大等特点,并从法律规则缺乏前瞻性、集体劳动关系规范性差、工会组织力量薄弱三个层面分析混合所有制企业集体劳动关系协调面临的瓶颈问题,在此基础上提出了针对性的建议和对策。     

厦门技师学院 努力创一流职业教育培训基地

<正>厦门技师学院地处福建省厦门市翔安文教园区,是厦门市唯一一所国家重点公办技工院校。自1961年建校以来,在省市各级领导关心指导下,学院发展成为福建省内一流且在全国有较大影响的全日制综合性院校。学院秉承"诚、精、勤、毅"的价值观,以"技能成才、技能兴邦"为使命,致力建设成为全国一流的技能人才成长摇篮。作为厦门市第一所通过ISO9000认证的职业院校,学院现已开设涵盖机械、车辆、电气自动化、电子光电、建筑、信息技术与文化创意等6大类40多个专业。学院先后投入1亿多元引进实习实训设备,在中央财政支持下建成数控、汽修、模具等3个实训基地,并建成3个国家级高技能人才培训基地(数字化创意设     

公司治理视角下混合所有制企业财务风险规避研究

近些年来，我国市场竞争日益激烈，混合所有制企业虽然在市场竞争中占据一定优势，但依旧存在很多财务风险。本文从实际出发，首先研究了公司治理视角下混合所有制企业财务风险，其次提出了几点混合所有制企业财务风险规避对策，最后就全文做出总结。     

广东省国防科技高级技工学校(广东省国防科技技师学院)大力发展双轨战略

<正>广东省国防科技技师学院(广东省国防科技高级技工学校)是一所全国重点高级技校、技师学院。学院创办于1979年,2007年被原国家劳动和社会保障部正式批准为高级技工学校,2011年被批准为广东省国防科技技师学院。目前,学院正紧紧抓住发展的契机,不断改善办学条件,提高办学质量,以"稳步发展技工教育"和"全力建设师资培训学院"的双轨战略做为学院发展思路,不断加强学院内涵发展,建设全省技工院校师资培训基地。     

高职院校现代产业学院建设模式及实施方法

<正>现代产业学院是一种产业与教育相融合的远程人才教学平台。现代产业学院建设是根据职业院校发展的实际情况,结合当代社会对于职业院校人才培养的要求,提出来的职业教育的建设要求;是在“双高”计划的指引下,满足产教融合人才培养模式的要求发展起来的。随着社会经济水平不断提升和经济结构不断完善,我国的社会生产力水平不断提高。对于高校来说,加强现代化教学,提高人才培养质量和效率,培养符合时代发展要求的优秀人才,是当前教育的主要任务。高职院校作为社会人才输出的重要渠道,在人才培养方面有重要的使命和责任。     

国有企业混合所有制改革的思考

党的十八届三中全会将积极发展相互融合、交叉持股的混合所有剖经济提升到了一个新的高度,本文系统地分析了国有企业混合所有制经济改革的意义以及当前改革中存在的问题,并针对这些问题提出相应的建议.     

成都市技师学院

正成都市技师学院是国家级重点技工院校,是国家高技能人才培养示范基地,先后获得全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖等荣誉,被人社部确定为第一批一体化教学改革试点院校、全国技工院校一体化师资培训基地以及中英现代学徒制合作项目试点院校。坚持"高端引领、多元办学、突出恃色、内涵发展"的办学思路,秉承"以市场     

乐山职业技术学院

乐山职业技术学院与世界自然和文化遗产乐山大佛隔江相望，是经省政府批准成立，含医药卫生、财经旅游、机械电子类学科的一所综合性全日制公立普通高等学校。学院坚持以就业为导向，以服务为宗旨。以质量求生存，创新特色求发展，在高职教育的道路上迈出了坚实的一步。2003年学院被国家教育部正式列入“现代制造业和服务业技能型紧缺人才培养培训工程基地”院校。2008年通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，被乐山市授予“乐山硅材料产业技能型人才培养基地”。     

长岭县:做好政校结合开辟技能扶贫新路径

近年来,长岭县就业部门在长岭县委、县政府科学领导下,在2016"十三五"开局之年紧紧抓住省委组织部、省人社厅关于在全省技工院校中开展"技能扶贫"的契机,争取机会、精心谋划、科学部署.2016年9月,长岭县通过省人社厅牵头,在全省率先开展了技能扶贫招生工作,确定中铁十三局技师学院、吉林省工业技师学院、吉林省电子信息技师学院为技能扶贫培训定点机构,2017年3月又新增吉林省工商技师学院为定点机构.     

成都市技师学院 坚持走校企合作产学研结合发展道路

<正>成都市技师学院是一所由成都市人民政府主办的国家级重点技工院校,也是四川省政府批准设立的第一所技师学院。学院一直坚持"高端引领、多元办学、突出特色、内涵发展"的办学思路,构建"学历教育和职业培训并举,学校培养和社会培训结合,学制教育和继续教育共存"的办学体系,以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、产学研结合发展道路,在地方职业教育领域,领先办学,先后获得全国教育系统先进集体、全国职教先进集体、国家高技能人才培养示范基地     

济宁:20万元培训50名技工院校教师

<正>8月15日,济宁市选拔出50名技工院校一线教师将分赴上海和济宁技师学院开展为期20天的培训。据了解,为进一步加强济宁技工院校十大名牌专业建设,进一步提高技工院校教师教学水平,济宁开展了2013年技工院校"双师型"教师培训。今年济宁"双师型"培训主要围绕数控机床装调与维修、焊接加工、机械设备装配与自动控制等3个专业开展。培训以相关专业领域的新知识、新技能、新方法、     

陕西省工业和信息化职业教育集团成立

<正>陕西省首家由技工院校牵头成立的职教集团——陕西省工业和信息化职业教育集团于2014年11月28日在西安工程技师学院正式揭牌成立,标志着陕西省技工教育工作正式进入新的发展阶段。职业教育是与行业、企业、产业关联度和融合度最为紧密的教育,要办好职业教育,就必须依托行业、适应产业、紧贴企业,紧紧围绕相关企业的发展所需以及企业对技术人才的需求进行合作,只有这样     

河南省交通高级技工学校以技能竞赛为抓手 提升学生技能水平

<正>河南省交通高级技工学校建校30多年来,秉承"以社会和市场的人才需求为学院发展的切入点,视教学质量和学生安置为学院生存的根本保障"这一办学宗旨,并一以贯之。始终坚持"适应市场,灵活办学,立足交通,服务社会,突出技能,办出特色"的办学理念,突出办学特色,已发展成为"国家级重点技工学校""国家级重点中等职业学校""省级文明单位""全国交通中等职业教育示范院校""河南省农村劳动力转移技能培训示范基地建设学校""河南     

中外高职院校二级学院管理路径比较初探

近年来，随着国家高等职业教育的迅速发展，我国高校开始不断扩招，许多高职院校的办学规模逐浙扩大，原有的管理模式已经满足不了提升内涵发展的需求。高职院校要适应市场经济和社会发展，形成具有特色的办学和人才培养模式，实现内涵式发展，就必须转变观念，构建新型的高职院校管理式。在这个背景下，不少示范性高职院校，也包括很多民办高职院校开始纷纷加入到改革浪潮中，其中推行以二级学院为中心的教学管理模式成为了很多高职院校的选择。     

卫生类高职院校服务型党组织建设初探

高职院校党组织要把服务作为核心价值取向和重要职责,加强服务型党组织建设,以区域党建工作为抓手,以党员示范岗为切入点,以"两学一做"为引领,努力提高党组织服务社会、服务师生、服务学院改革发展的能力     

走“服务成都”道路 创“成都服务”品牌——成都职业技术学院“成都创业学院”工作纪实

正"成都创业学院"是在成都市建设国家级创业型城市的大背景下,融合政府、行业、企业、学校等参与主导,合力打造的集创业教育、实践、服务、孵化等功能于一体的青年创业综合服务体,占地5000多平方米,正式运行于2013年7月。成都创业学院组建以来,产生比较良好的社会反响。2014年5月,国家教育行政学院第42期高校中青年干部培训班成员参观成都职业技术学院,观摩"成都创业学院"并与创业学生团队交流;6月,中央电视台纪录频道《暴走吧,     

微评

正职业教育,不能"低人一等"了最近,职业教育再次成为热门话题。一是国务院召开全国职业教育工作会议,发布《关于加快发展现代职业教育的决定》。二是教育部等六部门印发了《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》,提出将全国600多所地方本科院校转向职业教育。"中国职教升级版"大幕已经拉开。在目前的招生体制下,重点院校"掐尖",职业院校"掐尾",高职院校一直被视为高等教育的末端,成为高考落榜生的"无奈     

吉林省技工教育综合情况调研报告

为促进全省技工教育平稳快速发展,吉林省人力资源和社会保障厅组成调研组于3月5日至23日对全省技工院校综合情况进行调研。一、技工院校基本情况目前,全省现有技工院校131所。其中技师学院12所,高级技工学校10(含9所技师学院),国家重点技工学校19所,省部级     

鞍山技师学院开展理论与实训一体化教学

<正>鞍山技师学院是辽宁省鞍山市国家级高技能人才培训基地,鞍山地区唯一一所二产专业中职国家示范校。学院在发展中始终坚持以"依托产业优势,打造品牌专业,校企互动发展,实现全国一流"为核心目标,在鞍山地区教育行业中率先通过ISO9001质量管理体系认证。拥有数控技术、焊接冷作、机械加工与维修和电气四个省内一流的二产专业实习实训基地,各类设备2500多台套,设备总值达到4100万元。学院的数控加工、电气自动化专业被确定为辽宁省对接产业集群重点专业。冷作钣金加工、机械设备维修、铆焊加工被评为辽宁省