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合作办学成熟之路有多长 总被引：1，自引：0，他引：1
第八届中国国际高等教育巡回展以超过以往的规模于3月23日落下了首站北京的帷幕。20多个国家的250多所参展院校,以明亮的绿色和108个展位“占据”整个2号展厅的英国教育“军团”,各种留学讲座、教学与技艺的演示,以及数万参观咨询的人流,都在昭示着2003年将会掀起出国留学的又一次新浪潮。与历次教育展不同,留学中介研讨会和中外合作办学研讨会的首次举办成为此次教育展的新亮点。研讨会将中国教育市场与国际教育市场衔接的两个重要方面——留学中介与中外合作办学的规范发展提到了较高的位置,并就其如何发展与管理及相关信息进行了研讨与交流。本刊将两个研讨会所涉及的问题,结合当前国内教育市场的现状与思考一并提交给读者。 相似文献
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10月14日“,第六届中国国际教育论坛”将在北京中国大饭店拉开序幕,作为目前国内最具品牌内涵的国际教育交流与合作的活动,它已成为国内外教育界的年度盛会。今年论坛的主题将聚焦国际合作办学。经教育部批准,中国国际教育论坛暨中国国际教育展由中国教育国际交流协会主办,自2000年10月起,每年举办一届,至今已成功举办五届。论坛主题“:国际合作办学发展的现状、对策、展望”近10年来,中国的高等教育在引进国外优质教育资源,借鉴世界各国的先进办学经验与管理模式,大力发展中外合作办学方面,正不断向更广领域、更高层次发展。中外合作办学对… 相似文献
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“本土留学”渐成留学新宠“本土留学”这一新概念将亮相于即将在8月份举办的北京国际教育博览会上,此次博览会的主办方北京市教委的主管领导在向我们介绍“本土留学”的由来和发展前景时说:“本土留学”将成为未来留学新宠。自1993年北京市第一家中外合作办学机构诞生至今,中外合作办学已经历了10年发展历程,目前各种合作办学机构达71家,其中非学历教育机构50家,学历教育机构21家。在学历教育机构中,高等学历教育机构10家,中等学历教育机构11家,中外合作办学项目37个,涵盖除义务教育以外的各个办学种类,涉及包括美、加、日、德、法、新等十… 相似文献
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2004年秋季中国国际教育展于10月30日至31日在上海东亚展馆拉开序幕。10个国家展团、近400所海外院校、3000多位留学专家亮相申城。如此规模的国际教育展预示着2005年“留学热”仍将继续升温。 相似文献
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今年8月11日,中国教育部留学服务中心副主任邵巍在悉尼主持中国留学政策研讨会上表示.中外合作办学将是未来教育发展热点.中国希望扩大国际合作办学,使中国学生不出国门留学。 相似文献
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为了迎接新世纪的挑战,抓住时代的契机,寻求教育国际合作与交流的新发展,培养新世纪人才,中国教育国际交流协会在北京和上海主办了2004国际教育展览会。国外近200所面对留学市场的知名院校参加了此次留学的“饕餮大会”,为中国广大出国留学申请者介绍有关国家高等教育情况及申请途径,为有志出国留学的学生了解国外教育情况,实现留学愿望提供机会。举办首届“法国高等教育周”法国国际教育协作署(Edufrance)与法国驻华大使馆在法国文化年范围内,在中国教育部及中国教育交流协会的支持下,与2004国际教育展同步,在华举办法国高等教育周。这一… 相似文献
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“里边的想出去，外边的想进来”，这条“围城定律”近来大有在留学领域“应验”的味道。本应是“走出去”的留学近来遭遇到了新的挑战：随着国外教育纷纷“入境”，中外合作办学项目如雨后春笋般地兴起。这让人突然开了窍：原来不出国也是可以接受外国先进的教育，而后再得到一纸洋文凭，这是多么划算的一件事情，何乐而不为呢。于是乎，“不出国的留学”这一说法被提了出来，在经历了市场几番风雨的检验之后，认可度在逐渐地提高。这从中外办学项目在几年之间由70多个增加到现如今的800多个，办学层次和科目越来越丰富，参与学习者越来越… 相似文献
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合法留学中介仍受到青睐 从我国教育部公布的统计数字显示,近 20多年来,我国有90％的留学申请者是在留 学中介机构的帮助下实现留学梦想的。但近 几年来,随着互联网的迅猛发展,留学申请 人与中介服务机构之间原本信息不对称的问 题得到缓解,各类国际教育展频繁亮相中国 相似文献
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大力引进国外优质教育资源积极推进中外合作办学 总被引：4，自引：0，他引：4
中外合作办学在我国已经历了 10多个年头 ,加入WTO进一步加快了我国高等教育国际化的步伐 ,合作办学活动呈加速发展的势头。尽管目前我国还没有承诺完全开放教育市场 ,但目前WTO对政治、经济等的影响从而对高等教育的折射 ,以及我国未来逐步开放教育市场时 ,将受到直接正面的冲击 ,都迫使我国高等教育不能“静观其变”。借鉴发达国家在高等教育国际化过程中外合作办学的经验 ,大力开展我国中外合作办学 ,是促进我国高等教育国际化的有效途径 相似文献
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论当前中外合作办学的问题、原则与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
中国加入WTO,意味着中国经济与国际接轨的力度进入了一个新的里程碑,经济全球化对人才培养提出了更高的要求。中外合作办学模式作为一种促进教育改革的新模式已经走过了十年春秋,正方兴未艾。文章结合当前中外合作办学的现状和存在的八大主要问题,提出了中外合作办学的四项基本原则和五项对策,为进一步提高中外合作办学质量,积极发挥比较优势,努力开拓国际教育市场提供借鉴。 相似文献
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中外合作办学的动因及发展对策 总被引：4，自引：0，他引：4
王凤兰 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2005,6(2):32-37
介绍了中外合作办学定义。通过分析教育国际化的必然性和加入WTO对我国教育的影响,研究了中外合作办学这种创新的教育形式对我国教育事业发展所发挥的积极作用。根据国际贸易的“相对比较优势”理论,说明了这种办学形式对世界教育的发展也是有益的。分析了《中外合作办学条例》的颁布对规范、促进中外合作办学发展所发挥的积极作用。 相似文献
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2002年3月，“2002年中国国际高等教育巡回展（春季）”将在北京等城市巡回举行。届时来自美、英、日、加、荷等留学热门国家的高等院校、教育机构将再次云集中国，向这个目前世界上最大的留学生输出国展示其教育的魅力。跟世界高校老师面对面在谈及这次国际教育展意义的时候，从事国际教育交流工作的教育部留学服务中心副主任邵巍博士的一句话颇具哲理性:“不论互联网和电子通讯技术如何发展，人与人之间面对面的交流都不可替代！”是的，每一位关注留学的人都应该利用好这次难得的面对面交流的机会，从外国高校老师那里获得足够的留学信息… 相似文献
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近年来,中外合作办学的势头不断高涨,已引起教育界及其他各界的广泛关注。概括起来讲,中外合作办学机构与中国教育机构相生相伴补充我国教育之不足,弥补我国教育之空缺。通过中外教育的“嫁接”,产生了许多新的教育门类、专业和课程,增强了我国教育的自我更新、自我修复能力,使教育为我国现代化服务的能力大大提高,满足受教育者需求的能力大大增强。随着中国教育与国际接轨的步伐不断加大,中外合作办学必定会有长足的发展。 相似文献
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中外合作办学是实现高等教育国际化的重要途径。通过与北京、上海、天津3个直辖市的比较分析发现,重庆市高等教育中外合作办学呈现出以下特点:合作办学机构和项目较少;合作办学的国家和地区分布较为集中,合作高校(组织)较少;合作办学层次以本、专科教育为主,高层次合作办学项目较少;专业分布相对集中,与高新技术产业发展不匹配;合作办学项目年度招生的总体规模较小,且平均规模不合理;合作项目中高层次人才培养的国际认可度不高;合作模式较为单一。鉴于此,应充分认识中外合作办学在促进区域高等教育国际化方面的作用,加强对中外合作办学发展战略的系统规划和顶层设计,坚持走以质量提升为主的内涵式发展道路,抓住“互联网+教育”和“一带一路”带来的发展契机,协力推进重庆市高等教育国际化进程。 相似文献
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留学市场去年异常热闹:留学说明会一场接一场地开;国际教育展一拨接一拨地来;教育机构的跨国合作也一个接一个地增多;头一年设立的留学预警一次又一次拉响警报……有权威人士说,今年的留学市场会更加火热,预测留学市场将有以下趋势—— 相似文献
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