让“在状态”成为一种常态

湖南岳阳市创新选人用人机制,采取"不在状态就换人"的做法,在全市干部中形成了一种能上能下的良好氛围。这种"不在状态就换人"的做法警示党员干部,要当好党和人民的公仆、不被人民"换掉",就必须让"在状态"成为一种常态。     

“四得”——秘书应有的工作状态

工作状态是人们的观念、心态和言行在特定工作环境中的综合反映,其衡量标准主要包括主动性、和谐度与表现力.正如运动员一样,在状态与不在状态,其竞赛成绩大不一样.在状态,则从容自在,活力充足,有上乘表现,能屡创佳绩;不在状态,则萎靡不振,生气全无,自己满腹牢骚,周围一片抱怨.就秘书而言,他们所处的岗位具有重要性和特殊性,要做好秘书工作,必须依靠内在的综合素质,外显出良好的工作状态.从实际出发,秘书应有的良好工作状态可以概括为"四得":即立得稳、沉得住、拿得出、合得来.试述如下:     

德育为首心育为本--开展"修身"活动开发人格潜能促进学生发展

我们在教育教学中实施"智力潜能开发"的同时,也应注重"修身与人格潜能的开发",即通过启迪学生开展"修身"活动,优化自身的人格素质,显示出一种求知发展和拼搏成才的强大精神力量,从而使学生在德、智、体等方面生动活泼地主动地发展.现就学生的"修身"与人格潜能开发,谈谈我们的认识和做法.     

秘书应具有"四得"工作状态

工作状态是人们的观念、心态和言行在特定工作环境中的综合反映,主要包括主动性、和谐度和表现力。正如运动员一样,工作在状态与不在状态,成绩大不一样。就秘书而言,他们所处的岗位具有重要性和特殊性,要做好工作,必须依靠内化的综合素质外显出良好的工作状态。在实际工作中,秘     

"人本"贵于"权本",身教重于言教——浅谈学校年级组管理中的"非权力影响"

年级组是学校落实教育教学任务的核心组织,特别是在规模较大的学校里,它就相当于一个"校中校",对年级组的管理质量的优劣,从根本上决定着学校教育教学水平的高低.因此,探索年级组管理工作的最优化途径,显得十分必要.笔者作为学校的一位中层干部,有过两届高中年级的管理经历,有不少关于年级管理的思考和体验.年级管理工作有很多丰富的内涵,我仅就年级组分管行政在管理中的"非权力影响",谈谈我的做法.     

“机器换人”倒逼农民工培训升级

正工业化进程加快,产业转型升级是大势所趋。随着东部一些企业"机器换人"现象升温,作为产业工人重要组成部分的农民工,在技能素质等方面必须尽快适应转型升级的要求。当前东部一些企业"机器换人"现象升温,机器把劳动生产率提高数十倍,不少人担心"机器换人"时代将造成大量农民工失业。《人民日报》6月22日和6月29日连续聚焦当下企业"机器换人"现象,关注转型中的农民工问题。文章指出,"技术红利"替代"人口红利"是一个长期过     

靠"三力"打造和谐镇村

近年来,我们八景镇坚持"三力齐施、稳步推进、统筹兼顾、全面发展"的方针,努力为构建和谐社会蓄积"财气"、壮实"胆气"、集聚"人气"、提升"名气",走出了一条"党建强镇、和谐兴镇"的发展之路.在实践过程中,我们的主要做法有以下三点.     

"无会周"传递清新的风气

最近,山西省太原市委出台了<关于进一步加强领导干部作风建设的意见>,其中要求精简"文山会海",并确定每月最后一周为"无会周". 如果某月第四周有重要工作部署,或者临时工作安排,怎么办?应该说,硬性设置"无会周"、限定会议指标的做法显得有些机械.但是在我看来,"无会周"主要传递了一种会风导向,更何况该"意见"还设置了"一般"这个修饰语,我们对此不必死抠字眼.设置"无会周",限定会议指标,对于打破"文山会海"的传统会议模式,精简会议时间,提高会议效率,具有导向意义,值得肯定.     

用"心"面对不言"弃"

大多后进生往往生活在老师的冷眼、家长的呵斥、同学的戏谑、集体的排斥之中.游离于集体的后进生,由十缺乏应有的爱护、尊重和信任而渐渐形成一种"自卑、厌学、拒教"的心理状态.我深深地知道:对于孩子,特别足后进生,老师的关爱,会在他们心中播下热爱生命的种子;     

"润物有声,鲜活生命"——从《背影》的教学看视频导入的魅力

运用视频导入新课,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,为一堂课的成功铺下基石. 那么,如何才能让这种辅助手段更好地为我们的教学服务呢?这里面就有很大的学问,我就以"背影"为例,谈谈几点我的做法:     

领导者要善于"挣面子"和"给面子"

面子是一种社会和心理现象.领导干部区别于普通的社会人,他们手中掌握的权力使他们获得和失去面子的情况,就有着与普通群众不同的特点.当权力成为刻意追求面子或谋求一己私利的手段时,就会在"挣面子"中无形地失去面子;当权力成为满足大多数人利益需求的手段时,就会在打破少数人利益的均衡中得到更为广泛意义的面子.     

由“球场换人”说开去

众所周知，任何一场球赛的胜负，与教练员的用人策略有很大的关系，是胜负的根本所在。一个经验丰富的教练员，往往能在关键时刻用得力替补队员换下状态欠佳的主力队员，来扭转战局和扩大战果。我们从这看似简单的“换人”中不难发现，教练员的“换人”体现了一种“能者上、平者让、庸者下”的思想，也只有这样运作，才始终使比赛场上保持你争我夺、奋力拼博的强劲势头。     

创造良好的心理环境--积极"影响源"魅力无穷

所谓"心理环境",是使企业内上上下下人人心情舒畅的精神环境,主要是人与人之间的关系要起变化.不仅要创造企业内部的良好心理环境,而且要解决企业与周围社会环境的互相影响问题,希望是一种积极的"互动",而不是消极的"互动".国内外一些企业管理的成功做法,可供其他企业借鉴.     

以人为本创"导师制"管理特色

自2004年春期以来,长寿实验中学开始实施"导师制"管理,力求探索出一条适合学校校情的管理模式,在管理出效益中争创特色,这一举措给学校带来了丰硕的成果,回顾近几年来的探索历程,有以下做法和认识.     

上下级如何保持“高度”一致

正一是降低领导的高度。这是不可能的事情。领导之所以成为领导,就是因为领导的高度天然比下属高,要领导降低高度,无异于要领导削足适履。二是提高下属的高度。这是最正确的做法,但要防范一不小心高度超过了领导,那无异于自寻死路。三是把长不高的下属弄走。对于那些成事不足、败事有余的下属,与其把领导气疯,不如趁早把他们弄走,这叫作"不换思想就换人"。四是把高个子领导弄走。或者领导被赶走,要么下属更有能耐,要么下属抱成团一致对上,要么强龙     

5种"败象"

在《从历史看组织》一书中,历史学家许倬云指出,企业经营与治国及用兵有相通之处.治大国如烹小鲜,只要是人类的组织体系,一些类似的结构性问题都会涌现.绝大多数逆境并非朝夕之间形成,甚至在很久以前就被"设置"了.从历史中我们可以看到,一些企业家的失败是早已注定的.出现了以下几种"败象",则极有可能会遭遇系统性、结构性的失败,...     

干部不应太"听话"

现在流行一种不好的现象,就是少数干部太"听话"了,对领导从来不说一个"不"字,凡事都按照领导指示办,只要是领导说的,就坚决执行,不打折扣.     

从"宠物花卉"再到"爱情魔豆"

童话故事《杰克与魔豆》里个传说:"在这棵巨大的豆子中蕴涵着传奇而神秘的灵性,当你轻轻唤醒它并成为它的主人时,它就会为你带来祝福和幸运!"而一种只用浇浇水便能在罐头里长出鲜艳花朵的宠物花卉,一种长出后豆瓣上会显示"I LOVE YOU"字眼的神奇魔豆确实出现在了我们的现实生活当中,并且让湖南省长沙市一名位叫罗胜的先生在里面掘出了惊人的财富.     

"闲谈"的妙用

领导与群众交流的方法、形式、渠道很多,诸如谈心、家访、闲谈、对话、作报告等.我想就领导与群众之间进行积极正面的"闲谈",谈几点看法. 现在,我们有些领导同志把与群众在一起"闲谈",视为失雅之举,认为有损于领导的形象,把群众的建议和意见定格为牢骚怪话,对"闲谈"有厌恶之感.当然,密切联系群众不能仅仅局限于与群众"闲谈",也不是说有过那么几次"屈尊",就被视为干部作风已经转变了.但不可否认,"闲谈"是联系群众和进行思想政治工作的一种有效方法.     

浅议"差生"的形成原因及教育转化

转化差生是一个常说常新的话题,也是教育教学改革中的一个热点、难点问题.差生,主要是指在思想品德、学业成绩、遵守纪律等方面表现落后的学生.这部分学生虽然为数不多,但是如果教育转化不力,就会影响到整个班级甚至学校.当前,不少教师对待差生的做法是:力争其转化,转化不好就甩手不管,任其发展.所以多数差生都被当作"包袱"甩掉了.其结果是带来了诸多的社会问题.只有我们找到了原因并将其逐步转化,才能鼓起他们的学习信心,激发其学习兴趣,充分利用优越的学习条件,发愤学习,成为对祖国对人民有用的人才.