寓医德教育于临床教学之中

医德教育是医学教育中不可缺少的一部分,在临床见习和实习阶段对医学生医德医风教育尤其重要。文章分析了当前新形式下医学生医德教育的必要性,就如何在临床教学中做好医德教育作了探讨。     

信息技术在学校健康教育中的应用

健康教育是以传播、教育、干预为手段,以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标,以促进健康为目的所进行的系列活动及其过程。学校历来就是青少年接受教育的重要场所,处于求知、发育阶段的青少年,由于身心发育、群体生活等自身因素和外部条件等特点,决定了学校健康     

健康教育在眼科门诊工作中的应用

目的 通过采取健康教育措施,提高就诊患者的眼部保健意识,降低眼病发生率.方法 在患者就诊间隙,开展形式多样的健康教育工作,在患者复诊或医务人员回访患者时再进一步强化有关知识.结果 患者良好地健康行为得到了建立,眼病防治知识与技能得到了掌握.结论 门诊开展健康教育工作是必要的也是可行的.     

健康教育在老年前列腺增生症中的应用

前列腺增生是一种危害老年男性身心健康的常见病多发病，发病与老年人性激素平衡失调有关。由于反复尿频、排尿困难、尿潴留，易并发泌尿系感染、结石等，从而使老年人的生活质量严重下降。在临床中，我们针对不同病程中的前列腺增生患者实施健康教育，对疾病的控制取得了显著疗效，现介绍如下。     

健康教育路径在老年糖尿病患者中的应用

目的探讨健康教育路径应用于老年糖尿病患者的效果。方法①将年龄在60岁以上的120例2型糖尿病患者随机分为两组,采用常规法和健康教育路径分别对对照组和实验组进行健康教育。②采用自行设计的调查表了解患者对健康教育知识的掌握情况及对医护工作的满意度。结果经双样本t检测,两种健康教育方法的效果对比差异有统计学意义。实验组对健康教育知识的知晓率及对医护工作满意度明显高于对照组。结论实施健康教育路径有效地避免了健康教育的随意性和主观性,提高了患者的自护意识,减少了并发症的发生。     

循证医学在临床教学中的运用

循证医学这种全新的临床医学教育模式打破了我国传统的"灌输式"教学方法,能充分培养学生主动学习的意识和能力,为今后的医疗工作打下良好基础.作者尝试如何将循证医学引入内分泌的临床教学中,并分析其优缺点及运用中的注意事项,以期能获得教与学的共同进步.     

浅谈护理工作者的健康教育

目前临床健康教育中存在忽视健康教育重要性；相应知识缺乏，教育没有针对性；缺乏沟通交流技巧，教育方法不当；各个部门缺乏协调等问题。建议：强调健康教育的地位；普及健康教育的相关知识；改善教育方法，采取灵活多样的形式；各类人员与护理人员密切配合，提高临床健康教育的实效性。     

标准化病人在临床教学中的价值探讨

目前对于标准化病人的研究只是单纯地从它的应用现状和优、缺点的角度进行阐述。采用文献分析的方法，阐述标准化病人的研究背景和应用现状，认为标准化病人的应用价值主要体现在：实现医学模式的转变、构建临床医学理论与实践的桥梁、加强沟通技能训练、完善临床技能考核体系，为临床教学上标准化病人的推广提供了一定的理论和实践依据。     

浅谈护理工作者的健康教育

目前临床健康教育中存在忽视健康教育重要性;相应知识缺乏,教育没有针对性;缺乏沟通交流技巧,教育方法不当;各个部门缺乏协调等问题。建议:强调健康教育的地位;普及健康教育的相关知识;改善教育方法,采取灵活多样的形式;各类人员与护理人员密切配合,提高临床健康教育的实效性。     

产褥期健康教育实施的探讨

随着医学模式的转变和护理观念的更新．在以患者为中心向以人的健康为中心的模式转变的新形势下,开展高水准的健康教育是护理工作的重要组成部分,而产褥期的健康教育显得尤为重要。现介绍我院开展产褥期健康教育的一些方法,与大家共同探讨。     

影响护理健康教育质量的因素及对策

医院健康教育是以患者为中心,针对到医院接受医疗保健服务的患者及其家属所实施的健康教育活动,其目的是针对患者的健康状况、疾病特点及个人健康行为,通过健康教育实现三级预防,促进身心康复[1].     

医学模拟患者和角色演练在临床教学中的应用

国外医学院校的临床教学中广泛采用标准医学模拟患者(standardized patient)和角色演练(role play),以提高学生学习与患者沟通的技巧,学习如何把握患者的主诉和病史,掌握基本的体格检查和专科检查,同时可以帮助学生理解和记忆课堂教学内容。此外,标准模拟患者还可用于考核学生的临床技能。文章结合作者在日本学习和工作的体会,介绍医学模拟患者和角色演练的起源及发展概况,论述其在临床教学中的意义,并探讨今后面临的课题。     

实施健康教育与转变护理观念刍议

健康教育是整体护理的重要组成部分 实施健康教育 ,是时代对护理工作提出的新要求 ,也是护理工作发展的必然趋势 随着时代的发展 ,护理的概念已经充分扩大了它的内涵 护理的本质 ,就是研究和把握护理对象的基本需要 ,帮助护理对象达到治疗、康复或保健方面所需的最佳状态 以人的健康为中心的整体护理 ,扩展了护理的职能和范畴 实施健康教育是护理工作者的重要职责 ,要完成好这一任务 ,要求护士具有较高的综合素质     

老年患者健康教育的护理体会

1 健康教育培训 　　1.1 入院教育 患者入院后由主管护士办理入院手续,由主班护士热情接待,热情服务,介绍了解入院须知,介绍医院的规章制度,为患者提供病区简介图册,亲切地介绍主管大夫和责任护士,然后领患者到病房.……     

高校体育教育中的健康教育

具体阐述了健康的概念,健康教育与体育教育的关系.提出了高校体育进行健康教育的途径体育理论课上对学生进行生理、心理的基础知识教育;在体育实践课中利用集体项目培养学生合作、竞争意识与能力;利用合理布置场地器材和越过障碍等项目改变大学生孤僻和恐惧心理;利用多种形式在全校形成健康教育的氛围,把健康教育贯穿于体育教育的全过程.     

病例局限性在临床教学中的影响及解决方案分析

临床医学,尤其是在外科临床医学中,病例带教和实践是极为重要的实践教学组成部分。作为从课堂和书本走向实践和临床的衔接阶段之一,床边病例教学是实习生形成系统临床思维的重点。文章以胸外科实习教学为例,分析了胸外科单一实习点病例的局限性对于实习生临床实践教学的影响,从临床病例种类、时间、手术方式上的局限性等出发,进行多方面分析,并提出相应的解决思路,以尝试寻找提升实习生教学质量的可行方式。     

以健康教育方式干预中老年高血压患者治疗

进入21世纪以来，高血压病正日益成为威胁人类健康的主要杀手，而中老年高血压病又成为中老年人的主要疾病或危险因素。高血压病是一种以动脉血压升高为特征，同时可伴有心、脑、血管和肾脏等重要器官功能性或器质性改变的全身性疾病。重视高血压患者的健康教育，加强对其生活方式的干预及血压的自我监测，对控制高血压的临床症状、提高患者生活质量有着重要意义。     

天津市老年人健康教育应用研究近况

老年人的生存现状和生活质量是影响社会发展的一大问题。资料显示,天津市60岁及以上老年人口至2007年已达到156．29万人,占全市总人口的比例的16．30％。如何通过有计划、有组织的健康教育活动,使老年人自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,以消除或减轻影响健康的危险因素,做到“无病防病,有病早治”,有效地促进老年人的身心健康,实现健康老龄化,是当今社会重要研究课题之一。笔者收集、整理了近年来天津市老年人健康教育应用研究的相关资料,概述如下。     

健康教育在心血管介入手术前进行护理干预的探讨

随着心血管介入治疗技术的日臻完善和普及,冠心病介入治疗为广大患者带来了福音,已成为心血管疾病的主要治疗方法.但介入手术毕竟是一种创伤性治疗措施,加之费用较高,起搏器和支架将在体内永久存在,易引起患者强烈的心理、生理反应.我科于2007年10月至2008年11月对356例行心血管介入治疗术的患者系统的进行术前健康教育使患者感受人文关怀,稳定心理状态,以最佳的状态迎接手术,取得良好效果,现报告如下.     

试论当代护士在健康教育中的主要功能

从分析健康教育在中国的必要性入手 ,着重论述当代护士在健康教育中的两大功能 :教育功能和协调功能 ,对于前者分别从治疗过程、康复过程和健康行为培养三方面进行探讨 ;对于后者则主要探讨当代护士在医疗过程中协调各方面关系的功能 .最后简述发挥这些作用的主要方式